Zachowanie i upowszechnianie tradycyjnej kultury grupy etnicznej Hmong.

Przez ostatnie dwa lata co tydzień ponad 60 uczniów ze szkoły średniej Bac Ha Ethnic Boarding Secondary and High School spotykało się w znajomym miejscu spotkań, „Klubie haftu brokatowego i malowania woskiem pszczelim z grupy Mong”, aby oddać się swojej miłości i kreatywności w zakresie tradycyjnej kultury grupy etnicznej Mong.

Vang Mai Linh, uczennica klasy 8A, angażuje się w działalność klubu od samego początku jego istnienia. Jako członkini grupy etnicznej Hmong, Linh ma szczególne zamiłowanie do barwników indygo, malowania woskiem pszczelim i strojów z brokatu.

Pod okiem artysty i nauczyciela Vang Mai Linh (po prawej) i jej koledzy uczą się techniki malowania woskiem pszczelim.

Ta miłość pielęgnowana była przez lata dzięki opowieściom i oddanemu wsparciu babci, matki i nauczycieli. Dlatego, gdy szkoła założyła klub, Linh natychmiast się zgłosiła, licząc na możliwość wyrażenia swojej pasji i pragnienia szerszego szerzenia tradycyjnych wartości kulturowych swojego narodu.

Przed każdą sesją rysunkową członkowie klubu zazwyczaj przygotowują potrzebne materiały, takie jak: płótno, czysty wosk pszczeli, kredki i piec do roztopienia wosku.

Pod oddanym okiem swojej matki, pani Hoang Thi Dung, artystki malującej woskiem pszczelim, Linh i jej przyjaciele z klubu umiejętnie posługiwali się pędzlami z wosku pszczelego, aby rysować tradycyjne wzory, jednocześnie regulując i monitorując temperaturę wosku pszczelego, aby zapewnić równomierne i piękne kolory po farbowaniu.

Vang Mai Linh powiedziała: „Bardzo lubimy tradycyjne malarstwo woskowe. To nie tylko technika dekoracyjna, ale także odzwierciedlenie tożsamości kulturowej, wierzeń i estetyki społeczności etnicznej Mong. Mamy nadzieję, że te tradycyjne produkty zostaną zachowane i szerzej rozpowszechnione w życiu społeczności”.

Rysowanie woskiem pszczelim wymaga umiejętności i dokładności.

Podczas gdy malowanie woskiem pszczelim jest tworem grupy etnicznej Hmong, która tworzy wzory za pomocą techniki blokowania kolorów podczas farbowania, haft brokatowy to technika, która polega na tworzeniu wzorów za pomocą kolorowych nici. To tradycyjne rzemiosło jest również kultywowane i upowszechniane poprzez działalność klubu.

W związku z tym, zanim uczniowie zaczną zajmować się haftowaniem, rzemieślnicy i nauczyciele w szkole pomagają im przygotować tkaninę lnianą, kolorowe nici i igły do ​​haftu, a także uczą się technik, głównie haftu nić-nić, haftu szydełkowego oraz haftu aplikacyjnego w połączeniu z dopasowywaniem kolorów.

Nauczyciele w szkole uczą uczniów techniki haftu brokatowego.

Pani Ly Thi Ganh, nauczycielka w Bac Ha Ethnic Boarding Secondary and High School, powiedziała: „To wszystko są trudne techniki, wymagające od uczniów dużej skrupulatności i długotrwałej praktyki. Ręcznie haftowane wzory i motywy są w całości oparte na zasadach i doświadczeniach gromadzonych przez ludność etniczną Mong przez pokolenia. Uczymy również o typowych wzorach Mongów, takich jak kształty geometryczne, kwiaty i symbole naturalne o żywych kolorach, aby uczniowie mogli je łatwo rozpoznać i ćwiczyć”.

Podobnie jak w przypadku malowania woskiem pszczelim, oprócz tradycyjnych wzorów, dzieci mogą również tworzyć nowe wzory, które odpowiadają dzisiejszemu, nowoczesnemu stylowi życia.

Oprócz tradycyjnych wzorów, uczniowie mogą swobodnie rozwijać swoją kreatywność, zgodnie ze swoimi upodobaniami.

W Klubie „Hmong Ethnic Brocade Embroidery and Beeswax Weaving” uczniowie uczestniczą w zajęciach dwa razy w tygodniu. Klubem opiekują się dwie nauczycielki, z których jedna jest nauczycielką plastyki, a druga nauczycielką kultury Hmong, posiadającą rozległą wiedzę na temat swojej kultury etnicznej.

Pod okiem nauczycieli, uczniowie klubu poznają znaczenie i techniki haftu brokatowego oraz malowania woskiem pszczelim. Dzięki temu zaspokajają swoją miłość do kultury tradycyjnej i tworzą kolejne dzieła sztuki w oparciu o istniejące tradycyjne materiały i wiedzę.

Wzory są haftowane ręcznie.

Nauczyciele i uczniowie szkoły, aby zachować i w sposób zrównoważony rozpowszechnić sztukę malowania woskiem pszczelim i haftu brokatowego, opracowali również kreatywne rozwiązanie umożliwiające digitalizację i przeniesienie technik malowania woskiem pszczelim i haftu brokatowego.

Nauczycielka Vu Thi Huong Quynh z internatu dla mniejszości etnicznych Bac Ha (szkoła średnia i gimnazjum) dodała: Najważniejszym wydarzeniem ostatnich działań klubu jest zmiana priorytetów z tradycyjnych metod komunikacji ustnej na cyfryzację i modele edukacji opartej na doświadczeniu, takie jak: prowadzenie regularnych zajęć klubowych, warsztaty z lokalnymi rzemieślnikami, konkursy kreatywne i pokazy kostiumów, grupowe procesy uczenia się-ćwiczeń-wytwarzania produktów…

Ponadto techniki rysunkowe i hafciarskie zostaną zdigitalizowane i zapisane online. Opierając się na tradycyjnych technikach haftu brokatowego i malowania woskiem pszczelim grupy etnicznej Hmong, produkty stworzone przez uczniów będą nie tylko eksponowane w ich domach i szkołach, ale także promowane i prezentowane na konkursach oraz w atrakcjach turystycznych . Stworzy to możliwości długoterminowej konserwacji, szerokiej promocji oraz powiązania edukacji z kulturą.

Tradycyjne techniki haftu i malowania ręcznego zostaną zdigitalizowane i zapisane w Internecie.

Dążenie do zachowania i upowszechniania tradycyjnej kultury grup etnicznych, w tym ludu Hmong, było i jest realizowane przez szkołę średnią i gimnazjum Bac Ha Ethnic Boarding Secondary and High School poprzez wartościowe działania. Dzięki tym działaniom uczniowie uczą się rozumieć, doceniać i być dumni ze swojej tożsamości etnicznej; rozwijają swój charakter i moralność; a także zachowują i promują tradycyjną kulturę dla przyszłych pokoleń.

Source: https://baolaocai.vn/giu-gin-lan-toa-van-hoa-truyen-thong-dan-toc-mong-post889364.html