Utrzymanie struktury testu TSA Thinking Assessment w 2026 r.

Treść i format testu Thinking Assessment (TSA) na Uniwersytecie Nauki i Technologii w Hanoi zostały dostosowane do nowego ogólnego programu kształcenia Ministerstwa Edukacji i Szkolenia i będą obowiązywać przez wiele kolejnych lat. Test będzie składał się z 3 sekcji: Myślenie matematyczne, Czytanie ze zrozumieniem, Myślenie naukowe/Rozwiązywanie problemów.

Kandydaci biorący udział w Ocenie Myślenia Uniwersytetu Naukowo-Technicznego w Hanoi w 2025 r.

Uniwersytet Nauki i Technologii w Hanoi właśnie ogłosił plan organizacji egzaminu Capacity Assessment w 2026 roku.

Uniwersytet Nauki i Technologii w Hanoi poinformował, że Ocenę Umiejętności Myślenia (TSA) badano, projektowano i wdrażano przez lata. Celem TSA jest ocena trzech podstawowych zdolności umysłowych studentów, w tym: myślenia matematycznego, rozumienia tekstu czytanego oraz myślenia naukowego/rozwiązywania problemów – ważnych czynników, które pomagają studentom uczyć się najlepiej w środowisku akademickim .

Egzamin TSA jest organizowany w sposób usprawniony i efektywny, z zastosowaniem zaawansowanych technologii testowania i nawiązaniem do nowoczesnych egzaminów oceniających myślenie na świecie , takich jak SAT, ACT...

Aby dostosować się do nowego ogólnego programu kształcenia Ministerstwa Edukacji i Szkolenia, treść i format egzaminu TSA zostały wdrożone zgodnie z projektem i pozostaną stabilne przez wiele kolejnych lat.

Test składa się z 3 części: Myślenia matematycznego (60 minut), Czytania ze zrozumieniem (30 minut) oraz Myślenia naukowego/Rozwiązywania problemów (60 minut). Są to 3 niezależne części, a pytania testowe będą koncentrować się na ocenie zdolności myślenia kandydata w każdej z nich, a nie bezpośrednio na sprawdzaniu wiedzy z jakiegokolwiek przedmiotu.

Struktura testu oceniającego myślenie TSA

Test jest testem wielokrotnego wyboru przeprowadzanym na komputerze, a jego wyniki będą ważne przez 2 lata dla celów rekrutacji na uniwersytety.

W egzaminie zastosowano wiele nowoczesnych technologii testowania, takich jak: technologia tworzenia standardowych pytań testowych z myślenia, teoria pomostowa na egzaminie, technologia punktowania egzaminów zgodnie z wieloparametrowym modelem IRT, technologia automatycznej rejestracji na podstawie kart CCCD zintegrowanych z systemem zarządzania danymi osobowymi w Krajowej Bazie Danych Ludnościowych w celu identyfikacji kandydatów przystępujących do egzaminu, całkowicie zapobiegająca egzaminom zastępczym i oszustwom na egzaminach...

MŁODZIEŻ

Źródło: https://nhandan.vn/giu-on-dinh-cau-truc-bai-thi-danh-gia-tu-duy-tsa-nam-2026-post908232.html