Wprowadzanie Programu Kształcenia Zaawansowanego w Szkołach Średnich Specjalistycznych

Podpis pod zdjęciem — Zajęcia w Hanoi -Amsterdam High School for the Gifted. Zdjęcie: Thanh Tung/VNA

Okólnik został wydany w celu sprostania wymogom odkrywania i wspierania studentów utalentowanych i z pasją do specjalistycznych dziedzin, a jednocześnie ugruntowania orientacji na rozwój kluczowej edukacji w duchu Rezolucji 71-NQ/TW w sprawie przełomów w rozwoju edukacji i szkoleń, Rezolucji 29-NQ/TW w sprawie fundamentalnych i kompleksowych innowacji w edukacji i szkoleniach, Ustawy oświatowej z 2019 r. oraz Programu Edukacji Ogólnej z 2018 r. Okólnik wchodzi w życie z dniem 15 października 2025 r.

Obecnie nie istnieje żaden odrębny dokument prawny regulujący szczegółowo treść programu kształcenia zaawansowanego w zakresie przedmiotów specjalistycznych, który zapewniałby spójność organizacji nauczania między poszczególnymi miejscowościami i placówkami edukacyjnymi. W kontekście wspierania przez kraj innowacji, transformacji cyfrowej i głębokiej integracji międzynarodowej, rozwój wysokiej jakości zasobów ludzkich, zwłaszcza utalentowanych i wyspecjalizowanych, staje się coraz pilniejszy. Specjalistyczne szkoły średnie to miejsca kształcenia uczniów o wybitnych zdolnościach, zdolnych do uczestnictwa w krajowych i międzynarodowych konkursach wiedzy. Dlatego też upowszechnianie programów kształcenia zaawansowanego stanowi fundament dla zapewnienia jakości, spójności i długoterminowej orientacji strategicznej dla kluczowej edukacji.

Zgodnie z Okólnikiem nr 22/2025/TT-BGDDT, program kształcenia zaawansowanego obejmujący 15 przedmiotów nauczanych w szkołach ponadgimnazjalnych o profilu specjalistycznym jest tworzony zgodnie z zasadą doskonalenia programu przedmiotowego określonego w Okólniku nr 32/2018/TT-BGDDT, z wyłączeniem treści rozszerzonych wykraczających poza zakres wiedzy przedmiotowej, dostępu międzynarodowego i ciągłej innowacji zgodnie ze światowymi trendami w dostępie. Treści przedmiotowe obejmują tematykę zbliżoną do krajowych i międzynarodowych treści interesujących, spełniając wymogi kluczowych szkoleń, selekcji talentów oraz krajowych i międzynarodowych konkursów dla wybitnych uczniów.

Czas trwania zaawansowanych treści kształcenia specjalistycznego jest określony w Okólniku w następujący sposób: literatura i matematyka – 70 godzin lekcyjnych/rok szkolny; historia, geografia, fizyka, chemia, biologia i informatyka – 52 godziny lekcyjne/rok szkolny; języki obce: angielski, niemiecki, rosyjski, francuski, chiński, koreański i japoński – 70 godzin lekcyjnych/rok szkolny. Program zaawansowanych treści kształcenia specjalistycznego obejmuje treści obowiązkowe i obowiązkowe treści fakultatywne, które stanowią około 20% czasu trwania programu zaawansowanych treści kształcenia.

Program poszerza praktyczne i eksperymentalne treści z przedmiotów przyrodniczych w każdym temacie, promuje wykorzystanie technologii informatycznych i orientuje uczniów na specjalizację w wykorzystywaniu i użytkowaniu sztucznej inteligencji (AI); zwiększa wymagania dotyczące kierowania samokształceniem, umiejętności kreatywnego rozwiązywania problemów i koncentruje się na umiejętnościach mających na celu rozwijanie zdolności myślenia uczniów zgodnie ze specyfiką przedmiotu.

Wiedza zawarta w programie podstawowym, tematach studiów oraz tematach kształcenia zaawansowanego jest powiązana, dziedziczona, udoskonalana i zsynchronizowana, tworząc nowość i atrakcyjność zarówno dla nauczycieli, jak i uczniów, którzy zdobywają coraz wyższe poziomy wiedzy.

Zaawansowany program ma charakter akademicki i specjalistyczny, dlatego wymaga od kadry dydaktycznej doskonalenia swoich umiejętności zawodowych, szerokiej i głębokiej wiedzy na dany temat; opanowania aktywnych i zintegrowanych metod nauczania, prowadzenia badań naukowych oraz rozwijania potencjału studentów; jednocześnie promowania umiejętności zespołu w zakresie kierowania studentami w realizacji projektów edukacyjnych, badań, uczestnictwie w doskonałych konkursach studenckich i zawodach międzynarodowych.

Wydanie Okólnika regulującego program studiów stworzy studentom warunki do rozwijania umiejętności logicznego, kreatywnego i krytycznego myślenia, samokształcenia, badań i prezentacji akademickich; zapewni im możliwość udziału w konkursach dla wybitnych studentów na wszystkich poziomach, konkursach międzynarodowych oraz badaniach naukowych i technicznych dla uczniów szkół średnich. Program pomaga studentom wcześnie i jasno określić ścieżkę kariery poprzez rozległą wiedzę na temat branży i dziedziny związanej z danym przedmiotem; oraz studiować specjalistyczną orientację zawodową.

Okólnik tworzy również podstawy do wczesnego kształcenia potencjalnych kadr w kluczowych obszarach: nauka – technologia, innowacje, badania społeczne, ekonomia – finanse, dyplomacja, edukacja elitarna. Standaryzacja programów kształcenia zaawansowanego przyczynia się również do kierowania studentów na ścieżki kariery odpowiadające ich możliwościom i trendom rozwojowym, zwiększając konkurencyjność wietnamskich zasobów ludzkich.

Source: https://baotintuc.vn/giao-duc/ban-hanh-chuong-trinh-giao-duc-nang-cao-trong-truong-trung-hoc-pho-thong-chuyen-20251008144949751.htm