(kontumtv.vn) – Sztuczna inteligencja (AI) może poprawić efektywność nauki poprzez dostarczanie inteligentnych narzędzi edukacyjnych i używanie algorytmów przypominających użytkownikom o konieczności nauki. Jednak nadmierne poleganie na AI może ograniczyć zdolność uczniów do samodzielnej nauki i refleksji.

Takimi właśnie stwierdzeniami podzielił się Mistrz Nguyen Hoang Vinh Khang, inżynier laboratoryjny z Uniwersytetu Wietnamsko-Niemieckiego (VGU), na międzynarodowym forum „Młodzi światowi liderzy zrównoważonego rozwoju 2024”, zorganizowanym przez Uniwersytet Ekonomii i Finansów w Ho Chi Minh City (UEF) 25 października.

Podpis pod zdjęciem
Prelegenci pomagają studentom rozwiązywać problemy naszych czasów i pomagać im stać się skutecznymi światowymi liderami.

Według dr Dao Thi Bich Van, badaczki z VGU, stosując sztuczną inteligencję, należy rozważyć korzyści i zagrożenia. Sztuczna inteligencja może pomagać w wyszukiwaniu informacji i usprawnianiu procesu uczenia się, ale może również naruszać prywatność użytkowników. Dlatego studenci powinni otrzymać wskazówki, jak odpowiedzialnie korzystać ze sztucznej inteligencji, aby uniknąć nadużyć i zapewnić sprawiedliwy proces oceniania. Przed udostępnieniem informacji należy sprawdzić ich dokładność i pochodzenie, aby upewnić się, że nie rozpowszechniają fałszywych informacji.

Podobnie, Mistrz Nguyen Hoang Vinh Khang dodał, że sztuczna inteligencja stwarza również zagrożenia dla prywatności i ryzyko manipulacji psychologicznej, ponieważ dezinformacja może prowadzić do zjawiska „złudzenia sztucznej inteligencji”. Dlatego sztuczna inteligencja powinna być wykorzystywana jako narzędzie wspomagające inspirację, ale z ostrożnością.

Międzynarodowe Forum „Młodzi Globalni Liderzy na rzecz Zrównoważonego Rozwoju 2024” zgromadziło ponad 200 delegatów z organizacji partnerskich, przedstawicieli biznesu, studentów z uniwersytetów regionu Południa oraz studentów zagranicznych. Forum obejmowało wiele wydarzeń, takich jak wystawy i sesje plenarne pod hasłem „Młodzi Globalni Liderzy w Erze Cyfrowej”. Ponadto odbyły się seminaria na następujące tematy: Zastosowania sztucznej inteligencji w badaniach naukowych; Rola analizy danych w transformacji cyfrowej; Relacje społeczne i zrównoważony rozwój; Kariery w obszarze wpływu społecznego nowej generacji…

Przedstawiciel Uniwersytetu Ekonomicznego i Finansów w Ho Chi Minh City powiedział, że to wydarzenie akademickie postrzegane jest jako okazja dla studentów UEF, studentów z uniwersytetów w regionie południowym, studentów zagranicznych i przedsiębiorstw do nawiązania kontaktów i szerzenia ducha zrównoważonego rozwoju w obecnej erze cyfrowej.

Celem forum jest podniesienie świadomości, potencjału i promowanie roli wietnamskiej młodzieży w integracji międzynarodowej, transformacji cyfrowej i zrównoważonym rozwoju w Wietnamie; stworzenie studentom możliwości promowania inicjatywy, pozytywnego nastawienia i kreatywności w realizacji celów zrównoważonego rozwoju; promowanie wymiany, dyskusji i współpracy w ramach projektów i inicjatyw z zakresu przywództwa młodzieży pomiędzy międzynarodowymi uniwersytetami w Wietnamie.

Dan Phuong/Gazeta Tin Tuc