Uczniowie są zachęcani do hałasowania podczas nauki własnej, aby rozładować stres.

(Gazeta Dan Tri) - W wielu chińskich szkołach średnich wprowadza się „godziny intensywnej nauki własnej”, które mają pomóc uczniom zmniejszyć stres związany z nauką.

Wiele szkół średnich w Chinach wdraża nowatorską metodę nauczania. Nauczyciele zachęcają uczniów do swobodnego poruszania się i czytania na głos materiału, który muszą powtórzyć podczas porannej nauki własnej.

Uważa się, że dzięki temu rozwiązaniu uczniowie czują się bardziej wypoczęci i wypoczęci na początku dnia szkolnego, a także ich morale ulega poprawie, a presja związana z nauką maleje.

W wielu chińskich szkołach średnich wprowadza się „godziny intensywnej nauki własnej” (zdjęcie: SCMP).

Jak podają chińskie media, metoda „godzin aktywnej nauki własnej” jest wdrażana w wielu szkołach w kraju, w którym mieszka ponad miliard ludzi.

Na nagraniach wideo krążących w mediach społecznościowych uczniowie biorący udział w „aktywnych sesjach nauki własnej” mogą swobodnie poruszać się po klasie i czytać na głos materiał, który muszą powtórzyć.

Zazwyczaj czas przeznaczony na samodzielną naukę trwa około 30 minut przed rozpoczęciem pierwszych zajęć. Pierwsze doniesienia o „aktywnej nauce samodzielnej” pojawiły się w chińskich mediach społecznościowych w 2021 roku, a pochodziły z liceum w prowincji Shaanxi w Chinach.

W tym czasie uczniowie 12. klasy szkoły średniej w prowincji Shaanxi zorganizowali szereg zajęć w ramach nauki, aby rozładować stres przed egzaminem wstępnym na studia.

„Ożywiony czas nauki własnej” wywołuje niespotykane dotąd emocje w klasach, zmieniając dotychczasowy obraz cichych i uporządkowanych klas.

Rzeczywista skuteczność „godzin aktywnej nauki własnej” pozostaje przedmiotem debaty (zdjęcie: SCMP).

Reakcje społeczności internetowej były jednak dość zróżnicowane. Niektórzy poparli tę metodę, argumentując, że połączenie aktywności fizycznej z zapamiętywaniem pomaga uczniom czuć się szczęśliwymi, zrelaksowanymi i szybciej się uczyć.

Wiele osób jest jednak sceptycznych, argumentując, że nadmierna aktywność dzieci, łącząca ćwiczenia fizyczne z czytaniem na głos kluczowych pojęć, będzie wprowadzać chaos w klasie i utrudniać skuteczną powtórkę. W rzeczywistości niektórzy uczniowie zgłaszali chrypkę po takich „aktywnych sesjach nauki własnej”.

Source: https://dantri.com.vn/giao-duc/hoc-sinh-duoc-khuyen-khich-gay-on-ao-trong-gio-tu-hoc-de-giam-ap-luc-20250703165209901.htm