Nie ma potrzeby zmuszać dzieci do nauki przed pierwszą klasą.

Dzieci rozpoczynające naukę w pierwszej klasie często czują się przytłoczone i mają trudności z adaptacją do nowego otoczenia. Wielu dyrektorów uważa, że ​​rodzice powinni przygotować swoje dzieci psychologicznie i nauczyć je, jak radzić sobie w sytuacjach codziennych i w nauce, zamiast zmuszać je do nauki wykraczającej poza program nauczania.

Dzieci rozpoczynające naukę w pierwszej klasie często czują się przytłoczone i mają trudności z adaptacją do nowego otoczenia. Wielu dyrektorów uważa, że ​​rodzice powinni przygotować swoje dzieci psychologicznie i nauczyć je, jak radzić sobie w sytuacjach codziennych i w nauce, zamiast zmuszać je do nauki wykraczającej poza program nauczania.

W pierwszej klasie uczniowie będą uczyć się, jak trzymać długopis - Zdjęcie: Bich Thanh

Przygotuj się psychicznie, zapewnij trening umiejętności.

Według pani Tran Thi Van Anh, wicedyrektor szkoły podstawowej Au Co (dzielnica Tan Phu, Ho Chi Minh), rodzice powinni poświęcić czas na przyprowadzenie dzieci do szkoły podstawowej, aby mogły zapoznać się z otoczeniem i porozmawiać ze starszymi uczniami, aby zrozumieć specyfikę szkoły. Przygotowując przybory szkolne, oprócz podręczników, rodzice powinni przygotować 50-stronicowe zeszyty, małą tablicę z 4 liniami siatki, ołówki, gumki, linijki itp.

Według psycholog dr Nguyen Thi Bich Hong z Uniwersytetu Edukacyjnego w Ho Chi Minh, dzieci często mają trudności z dbaniem o siebie w codziennym życiu szkolnym, na przykład z jedzeniem i higieną osobistą. Co więcej, w kontaktach z nowymi przyjaciółmi rodzice powinni codziennie pytać, aby szybko reagować na wszelkie błędy lub niezręczności, pomagając dzieciom w adaptacji i budowaniu pozytywnych relacji. Jeśli dziecko jest ofiarą znęcania się, rodzice powinni poinstruować je, jak się bronić (prosząc nauczycieli o pomoc lub innych uczniów o mediację). Dr Bich Hong podkreśla, że ​​początkowo dzieci mogą nie w pełni rozumieć zasady szkolne lub polecenia nauczycieli, co prowadzi do popełniania błędów. Rodzice powinni unikać krytykowania lub karcenia swoich dzieci, zamiast tego delikatnie przypominając i kontaktując się z nauczycielami, aby upewnić się, że dzieci prawidłowo stosują się do poleceń.

Rozwijaj umiejętność samodzielnej nauki, zamiast skupiać się wyłącznie na ćwiczeniu pisma odręcznego.

Odnosząc się do zmiany metod oceniania uczniów z ocen na komentarze, pani Lam Hong Lam Thuy, dyrektorka szkoły podstawowej Nguyen Thai Hoc (dzielnica 1, Ho Chi Minh), powiedziała: „Rodzice i uczniowie pierwszej klasy nie są poddawani presji ocen i osiągnięć, więc nie ma potrzeby zmuszania dzieci do dalszej nauki. Zamiast tego uczniowie powinni być kierowani w stronę przyjemnych zajęć, rozwijania talentów i umiejętności życiowych… Dzięki temu uczniowie poczują się bardziej zrelaksowani i łatwiej będzie im zintegrować się z nowym środowiskiem”.

Nauczyciele twierdzą, że dla pierwszoklasistów zaledwie 30 minut wieczorem wystarczy, aby uczniowie mogli powtórzyć to, czego nauczyli się na lekcjach, i podzielić się swoimi codziennymi doświadczeniami i odczuciami w szkole. Każdego dnia dzieci uczą się nie tylko matematyki i wietnamskiego, ale także plastyki i angielskiego. Rodzice nie powinni zadawać pytań w stylu: „Czego się dzisiaj nauczyłeś/nauczyłaś? Czy możesz to zrobić jeszcze raz?”. To może łatwo wywołać u dzieci lęk przed dobrem i złem. Zamiast tego rodzice powinni umiejętnie zadawać pytania w konwersacyjnym stylu, okazując zainteresowanie ich uczuciami i stwarzając im okazje do wyrażania tego, czego się nauczyli, z pewnością siebie i radością, ponieważ czują się zaopiekowani.

Nauczycielka Vo Thi Thuy Linh, dyrektorka pierwszej klasy w szkole podstawowej Tan Son Nhi (dystrykt Tan Phu), powiedziała, że ​​rodzice nie powinni skupiać się wyłącznie na nauce pisania, ale raczej priorytetowo traktować naukę umiejętności samoobsługowych, takich jak ubieranie się, higiena osobista i samoobrona. Pani Linh stwierdziła, że ​​chociaż nauczyciele nie zadają prac domowych uczniom uczęszczającym na dwa spotkania dziennie, ważne jest, aby wykształcić nawyk przeglądania lekcji, aby wspierać samodzielną naukę. Pani Thuy Linh podzieliła się swoim doświadczeniem: „Przez mniej więcej pierwszy miesiąc rodzice powinni wspólnie omawiać materiał i stopniowo udzielać dzieciom wskazówek, jak powtórzyć zdobytą wiedzę, a także sprawdzać plan lekcji, aby przygotować się do lekcji i podręczników na następny dzień”.

Źródło: https://thanhnien.vn/khong-can-ep-tre-hoc-truoc-lop-1-185487315.htm