Żadnych opóźnień i braków podręczników.

Rodzice kupują podręczniki przed nowym rokiem szkolnym. Zdjęcie: Xuan Le.

W związku z tym Ministerstwo Edukacji i Szkolenia zwraca się do Ludowych Komitetów Prowincji i Miast o wzmocnienie wytycznych, przeglądów, inspekcji i nadzoru w celu zapewnienia odpowiedniej liczby placówek edukacyjnych i wyposażenia przed rozpoczęciem nowego roku szkolnego. Jednocześnie powinny one niezwłocznie zająć się problemem niewystarczającej struktury kadry nauczycielskiej w swoich miejscowościach podlegających ich kompetencjom; elastycznie przydzielać i organizować pracę nauczycieli, aby zapewnić wystarczającą liczbę i zrównoważoną strukturę, zwłaszcza w przypadku takich przedmiotów jak język angielski, informatyka, muzyka i sztuki piękne. W przypadkach, gdy nie jest możliwe zatrudnienie wystarczającej liczby nauczycieli zgodnie z ustalonymi limitami, powinny wdrożyć rozwiązania, takie jak kontraktowanie nauczycieli na podstawie Dekretu Rządowego nr 111 z dnia 30 grudnia 2022 r., aby spełnić zasadę „gdzie są uczniowie, tam muszą być nauczyciele w klasie”, zgodnie z rzeczywistą sytuacją w danej miejscowości.

Jednocześnie wdrażać rozwiązania wzmacniające odpowiedzialność państwa w zakresie zarządzania, aby zapewnić zgodność z przepisami dotyczącymi zarządzania przychodami i wydatkami finansowymi, a także publicznie ujawniać wszystkie przychody i wydatki na początku roku szkolnego. Opracowywać i wdrażać plany wsparcia uczniów z ubogich i bliskich ubóstwa rodzin, uczniów z defaworyzowanych środowisk, uczniów z odległych i odizolowanych obszarów oraz uczniów ze społeczności mniejszości etnicznych, zapewniając im wystarczającą liczbę podręczników, materiałów edukacyjnych i innych niezbędnych zasobów; dbając o to, aby żaden uczeń nie był pozbawiony możliwości uczęszczania do szkoły z powodu trudnych okoliczności.

Ministerstwo Edukacji i Szkolenia zwróciło się również do prowincjonalnych Komitetów Ludowych z prośbą o polecenie placówkom edukacyjnym proaktywnej współpracy z wydawcami oraz odpowiednimi organizacjami i osobami prywatnymi w celu zorganizowania dostaw podręczników na ich terenach, co zapewni jakość; zapobiegnie to opóźnieniom lub niedoborom podręczników i materiałów edukacyjnych na początku nowego roku szkolnego.

W odniesieniu do organizacji zajęć na początku roku szkolnego 2024-2025, Ministerstwo Edukacji i Szkolenia zwraca się do Komitetów Ludowych prowincji o polecenie placówkom oświatowym ustabilizowania i utrzymania harmonogramu nauczania bezpośrednio po ceremonii otwarcia. Powinny one kierować organizacją zajęć na początku roku szkolnego w sposób dostosowany do wieku uczniów, warunków panujących w szkole oraz lokalnej rzeczywistości. Należy położyć nacisk na budowanie pozytywnej kultury szkolnej oraz zapewnienie bezpieczeństwa i ochrony w szkole już od pierwszych dni roku szkolnego. Dobra współpraca z rodzicami jest niezbędna do budowania konsensusu, dzielenia się wiedzą i wspierania sektora edukacji w pomyślnej realizacji jego zadań w roku szkolnym.

Zgodnie z harmonogramem roku akademickiego 2024-2025 wydanym przez Ministerstwo Edukacji Narodowej, uroczystości otwarcia przedszkoli, szkół podstawowych i średnich oraz placówek kształcenia ustawicznego w całym kraju odbędą się 5 września 2024 r.

Upewnij się, że przed rozpoczęciem nowego roku szkolnego dostępna będzie wystarczająca liczba podręczników.

15 sierpnia dyrektor generalny Wietnamskiego Wydawnictwa Edukacyjnego (NXBGDVN), Nguyen Tien Thanh, ogłosił, że do 14 sierpnia jednostka ukończyła drukowanie i magazynowanie podręczników dla wszystkich klas, realizując 96,7% swojego planu, co odpowiada 168 milionom egzemplarzy. Obecnie NXBGDVN dostarcza podręczniki do miejscowości zgodnie z zamówionymi ilościami. Do tej pory jednostka zrealizowała 96,1% swojego planu, co odpowiada 168,4 milionom egzemplarzy.

Ponadto, zgodnie z dyrektywą Ministerstwa Edukacji i Szkolenia, mającą na celu zapewnienie uczniom w całym kraju wystarczającej liczby podręczników na rok szkolny 2024-2025 oraz stworzenie źródła materiałów edukacyjnych i dydaktycznych dla uczniów i nauczycieli w bibliotekach szkolnych, Vietnam Education Publishing House kontynuuje realizację programu „Wspólna Półka Podręcznikowa”. Program przekazywania wspólnych półek podręcznikowych ma rozpocząć się w październiku 2024 roku, a jego łączna wartość wyniesie około 27 miliardów VND.

New Hampshire

Source: https://daidoanket.vn/khong-de-cham-thieu-sach-giao-khoa-10288148.html