Kinhtedothi - Według Ministra Edukacji i Szkolenia , w ostatnim czasie sektor edukacji zajął się i uporał się ze sprawami dotyczącymi grupowych interesów w zakresie drukowania i dystrybucji książek; jednocześnie Ministerstwo jest gotowe kontynuować współpracę z odpowiednimi agencjami w celu kompleksowego rozwiązania tego problemu.
4 listopada, po dyskusji delegatów Zgromadzenia Narodowego , Minister Edukacji i Szkolenia Nguyen Kim Son wyjaśnił i sprecyzował szereg kwestii podniesionych przez delegatów Zgromadzenia Narodowego.
Minister Nguyen Kim Son podziękował delegatom Zgromadzenia Narodowego za ich głęboką uwagę poświęconą sektorowi edukacji i kwestii rozwoju zasobów ludzkich, służącego społeczno -gospodarczemu rozwojowi kraju...
Delegaci przedstawili wiele głębokich i praktycznych opinii oraz debat, w których trafnie wyjaśnili zagadnienia związane z: zdrowiem studentów, systemem podziału uczniów na grupy, badaniami naukowymi na uniwersytetach, podręcznikami, dziećmi autystycznymi, lokalnymi materiałami edukacyjnymi, rozwojem języka angielskiego, planowaniem edukacyjnym...
Odnosząc się do treści szkoleń wysoko wykwalifikowanych kadr dla rozwijających się gałęzi przemysłu i kluczowych branż technicznych, o których wspomnieli delegaci, minister Nguyen Kim Son powiedział: w kontekście gospodarki z dużym udziałem przedsiębiorstw z bezpośrednimi inwestycjami zagranicznymi (BIZ), cechą charakterystyczną przedsiębiorstw z bezpośrednimi inwestycjami zagranicznymi (BIZ) jest to, że często otwierają one nowe pola do Wietnamu i zawsze trudno odpowiedzieć na pytanie, czy mamy w pełni przygotowane zasoby ludzkie.
„Konieczna jest dogłębna analiza trudności w szkoleniu kadr, aby sprostać potrzebom przedsiębiorstw z bezpośrednimi inwestycjami zagranicznymi. Należy zwiększyć planowanie i inicjatywę na przyszłość, aby móc sprostać tym potrzebom” – powiedział minister Nguyen Kim Son.
Odnosząc się do kwestii usunięcia trudności, z jakimi borykają się ośrodki kształcenia zawodowego i ustawicznego po połączeniu, o której wspomniała delegatka Nguyen Thi Yen Nhi (Delegacja Zgromadzenia Narodowego prowincji Ben Tre), minister edukacji i szkoleń Nguyen Kim Son przyznał, że jest to realny problem i trudność.
Minister poinformował, że obecnie w całym kraju działają 92 ośrodki zarządzane przez Departament Edukacji i Szkolenia; 526 ośrodkami zarządza Departament Pracy, Inwalidów i Spraw Socjalnych lub Komitety Ludowe powiatów, miast i gmin.
W kwestii bieżących zagadnień zarządzania i funkcjonowania istnieje duże zróżnicowanie. W obowiązujących przepisach znajduje się Okólnik nr 39 regulujący organizację i zasady funkcjonowania ośrodków kształcenia zawodowego – kształcenia ustawicznego; Ustawa o oświacie została stworzona w celu uregulowania funkcji i zadań kierownictwa. W związku z tym Ministerstwo Edukacji i Szkolnictwa Wyższego wydało Okólnik nr 01 jako podstawę prawną do zarządzania systemem tych ośrodków, ale nadal istnieją pewne problemy.
Minister Nguyen Kim Son powiedział, że w najbliższym czasie Ministerstwo Edukacji i Szkolenia będzie koordynować działania z Ministerstwem Pracy, Inwalidów i Spraw Socjalnych w celu zajęcia się kwestiami związanymi z Okólnikiem 39.
Ponadto Rządowi zaproponowano zmianę Dekretu Rządu 127/2018/ND-CP z 2018 r. regulującego odpowiedzialność państwa w zakresie zarządzania oświatą, w którym rozważono, do którego punktu centralnego powinny należeć ośrodki kształcenia ustawicznego i zawodowego.
Odnosząc się do alokacji i doradztwa zawodowego dla uczniów zgodnie z decyzją nr 522/QD-TTg Premiera z 2018 roku zatwierdzającą Projekt „Kształcenie zawodowe i orientacja uczniów w grupach w szkolnictwie ogólnym na lata 2018-2025”, minister Nguyen Kim Son powiedział: obecnie uczniowie zmagają się z ogromną presją, zdając egzamin wstępny do 10. klasy. Dlatego nadszedł czas, abyśmy po okresie wdrażania tej decyzji dokonali pełnej oceny i sprawdzili, na ile jest ona właściwa. Jest to bowiem podstawa, na której opiera się wiele miejscowości.
Odnosząc się do kwestii druku i dystrybucji podręczników, Minister Edukacji i Szkolenia stwierdził, że w ostatnim czasie sektor edukacji zajął się i uporał się ze sprawami dotyczącymi interesów grupowych w zakresie druku i dystrybucji książek; jednocześnie podkreślił, że Ministerstwo Edukacji i Szkolenia jest gotowe nadal współpracować z odpowiednimi agencjami w celu gruntownego rozwiązania tej kwestii.
Wcześniej, przemawiając w sali dyskusyjnej, delegatka Lo Thi Luyen (Delegacja Zgromadzenia Narodowego prowincji Dien Bien) powiedziała, że program edukacji ogólnej na rok 2018 jest realizowany od prawie 4 lat. Jednak drukowanie i dystrybucja podręczników wciąż napotyka wiele ograniczeń. Wiele miejscowości nie wydrukowało jeszcze i nie rozpowszechniło lokalnych materiałów edukacyjnych, uczniowie otrzymują pliki PDF na swoje urządzenia lub drukują je do nauki.
Delegaci stwierdzili, że przyczyną powyższego problemu były trudności w ustaleniu praw autorskich, wycenie cen oraz licytacji druku i dystrybucji. Treść ta została zwrócona przez Delegację Nadzorczą Stałego Komitetu Zgromadzenia Narodowego w 2019 roku i do tej pory nie została rozwiązana.
Aby usunąć trudności i przeszkody w druku i dystrybucji materiałów edukacyjnych, lokalne społeczności potrzebują prostego procesu wdrażania. Delegaci stwierdzili, że jeśli zostaną zastosowane regulacje systemu ustaw, dekretów i okólników, trudności i przeszkody związane z tymi treściami nie zostaną usunięte przez wiele lat.
Source: https://kinhtedothi.vn/bo-gddt-se-xu-ly-triet-de-loi-ich-nhom-trong-in-an-sach-giao-khoa.html
Komentarz (0)