Nawet bez dodatkowych zajęć wielu studentów nadal osiąga wynik 8,0 w teście IELTS

TP – „Większość uczniów nie uczęszcza na dodatkowe zajęcia w ośrodkach, ale ich wyniki w nauce są imponujące. W klasie liczącej 35 uczniów, 21 uzyskało wynik IELTS 8,0 lub wyższy” – powiedział nauczyciel Kieu Thi Na, wychowawca klasy 11, język angielski 1, liceum specjalistyczne Ha Tinh .

TP – „Większość uczniów nie uczęszcza na dodatkowe zajęcia w ośrodkach, ale ich wyniki w nauce są imponujące. W klasie liczącej 35 uczniów, 21 uzyskało wynik 8,0 lub wyższy z testu IELTS” – powiedział nauczyciel Kieu Thi Na, wychowawca klasy 11 z języka angielskiego w Ha Tinh Specialized High School.

Pani Na poinformowała, że ​​w klasie było 23 uczniów, którzy uzyskali wynik 8,0 lub wyższy w teście IELTS. Warto wspomnieć, że jeden z nich uzyskał 8,5 punktu za pierwszym podejściem, będąc jeszcze w dziesiątej klasie. Tym uczniem był Phan Tuan Minh, uczeń, który właśnie zdobył trzecie miejsce w krajowym konkursie dla najlepszych uczniów. Brakowało mu tylko 0,2 punktu do zdobycia drugiego miejsca.

Tuan Minh zapisał się na komputerowy test IELTS i uzyskał wynik 8,5 punktu za pierwszym podejściem. Dzięki dobrym wynikom w nauce, takim jak: pierwsze miejsce na szczeblu prowincjonalnym w klasach 9, 10, 11..., Minh otrzymał wiele stypendiów. Minh nie uczęszczał na żadne dodatkowe zajęcia. Przed dniem testu pani Na udzieliła Minh tylko jednej dodatkowej konsultacji dotyczącej rodzajów pytań i napisała przykładowy esej do oceny.

Minh wyznał, że angielski był jego pasją od dzieciństwa. Potrafi słuchać angielskiego, mówić i słuchać muzyki całymi dniami. Minh zaprzyjaźnił się również z uczniami z wielu różnych krajów i założył grupy, aby codziennie rozmawiać i wymieniać się doświadczeniami. Od teraz do końca roku będzie kontynuował zdawanie egzaminu SAT, aby po rozpoczęciu klasy 12. móc skupić się na innych planach.

Nauczyciel i uczeń klasy 11 języka angielskiego w Ha Tinh Specialized High School

Pani Phan My Linh, matka ucznia klasy 11 z językiem angielskim na poziomie 1, powiedziała, że ​​kiedy jej córka rozpoczęła naukę w klasie 10, jej rodzina również zaleciła jej naukę wszystkich przedmiotów, zwłaszcza tych z programu łączonego, aby przygotować się do egzaminu maturalnego. Na początku klasy 11 jej córka przystąpiła do próbnego testu IELTS i uzyskała wynik 7,5, więc postanowiła kontynuować naukę, aby poprawić swój wynik na kolejnym egzaminie. „Moje dziecko nie uczęszcza na żadne dodatkowe zajęcia w żadnym ośrodku, ale uczy się głównie z przyjaciółmi i nauczycielem. Nauczyciel zapewnia materiały, z entuzjazmem pomaga dzieciom w samodzielnej nauce i rozwiązywaniu problemów. W razie trudności mogą wysłać SMS-a lub zadzwonić, aby omówić problem” – powiedziała pani Linh.

Wspieraj studentów przez noc

Według pani Na, już od początku 10. klasy testowała swoich uczniów, aby ocenić ich umiejętności. Test był oczywiście trudny i różnicował uczniów w zależności od poziomu pytań, na które potrafili odpowiedzieć. W rezultacie ta grupa uczniów ją zaskoczyła, ponieważ niektórzy byli bardzo dobrzy, odpowiadając na 34 z 40 pytań w zaledwie połowę czasu (co odpowiada 8,5 punktu). Poza tym byli też uczniowie, którzy uzyskali zaledwie około 5 punktów.

Aby wspierać i motywować uczniów do nauki, oprócz godzin lekcyjnych, pani Na zadaje prace domowe, zapewnia dodatkowe książki i materiały, z których uczniowie mogą korzystać, oraz aktywnie wykonuje zadania, aby w pełni rozwinąć swój potencjał. „Uczniowie mają inteligentne cechy, ale jeśli nie są odpowiednio kierowani i zachęcani, nie są gotowi do podjęcia dalszych celów, a wręcz przeciwnie – mają mentalność prokrastynacji” – powiedziała pani Na.

Według Departamentu Edukacji i Szkolenia Ha Tinh, jakość nauki języków obcych przez lokalnych uczniów znacznie się poprawiła na przestrzeni lat. Znajduje to odzwierciedlenie w rosnącym z roku na rok średnim wyniku z języka obcego na egzaminie maturalnym. W 2020 roku Ha Tinh zajmowało 42. miejsce w rankingu prowincji i miast na 63. miejscu; w 2021 roku awansowało na 36. miejsce w rankingu; w 2022 roku zajęło 28. miejsce w rankingu; w 2023 roku – 22. miejsce w rankingu; w 2024 roku – 14. miejsce w rankingu.

Pani Na powiedziała, że ​​w ostatnich latach studenci zwracają uwagę na naukę i doskonalenie znajomości języków obcych, aby uzyskać pierwszeństwo w przyjęciu na najlepsze uniwersytety. Niektórzy studenci planują ubiegać się o stypendia. W poprzednim roku jeden ze studentów otrzymał stypendium prestiżowego uniwersytetu o wartości prawie 7 miliardów VND.

Po zrozumieniu umiejętności każdego ucznia, nauczyciel opracowuje lekcje, które zapewnią mu solidne podstawy wiedzy. Następnie następuje etap ćwiczenia słuchania i czytania, równolegle z mówieniem i pisaniem. Aby ćwiczyć umiejętność mówienia, uczniowie są dzieleni na grupy, w których prezentują tematy, debatują i argumentują. W części pisemnej nauczycielka pozwala uczniom pisać własne prace w domu, a następnie je ocenia i poprawia, aby mogli uczyć się z każdej lekcji. Tylko nieliczni uczniowie biorą dodatkowe lekcje mówienia i pisania, aby poprawić swoje umiejętności.

Specjalne uznanie

Ha Tinh prowadzi specjalną politykę doceniania wybitnych uczniów prowincji, którzy posiadają międzynarodowe certyfikaty językowe z przedmiotów obcych. Uczniowie, którzy uzyskają wynik 7,0 IELTS, otrzymują trzecią nagrodę, 7,5 – drugą nagrodę, a 8,0 – pierwszą nagrodę.

Każdego ucznia, który osiągnie określony wynik, pani Na chwali przed całą klasą i grupą rodziców. Dodatkowo wręcza drobne upominki uczniom z wysokimi wynikami lub nauczycielom, a uczniowie zapraszają się na przyjęcie, na którym jedzą ślimaki.

Chociaż jest to kurs języka angielskiego w szkole specjalistycznej, zgodnie z planem zajęć, uczniowie uczą się angielskiego maksymalnie przez 6-7 godzin tygodniowo, wliczając w to zajęcia dodatkowe. Ten czas jest znikomy w porównaniu ze szkołami prywatnymi.

Metoda pani Na polega na motywowaniu uczniów do wysiłku i jest zawsze gotowa ich wspierać, o każdej porze i w każdym miejscu. Byli uczniowie, którzy dzwonili do niej w środku nocy, prosząc o ćwiczenia mówienia. Ćwiczyli do 1-2 w nocy. Byli uczniowie, którzy pojechali do Hanoi , aby przystąpić do egzaminu, a pani Na i tak umówiła się z nauczycielem na spotkanie w południe, aby uzyskać dalsze wskazówki, i chętnie korzystała z przerw, aby ich pokierować i zachęcić.

Według pani Na, większość uczniów nie tylko dobrze radzi sobie z językami obcymi, ale także z innymi przedmiotami. Nauczyciel wymaga od uczniów ducha solidarności i wzajemnego wspierania się poprzez naukę w grupach, „w parach przyjaciół, którzy robią postępy razem”. Niektórzy uczniowie umawiają się na naukę online do północy, aby wspólnie robić postępy, bez rywalizacji i zazdrości.

Ha Linh

Source: https://tienphong.vn/khong-di-hoc-them-van-co-nhieu-hoc-sinh-dat-diem-ielts-80-post1721685.tpo