Część 2: „Miękka tarcza” chroniąca ideologiczne podstawy partii

W kontekście gwałtownej globalizacji i transformacji cyfrowej edukacja nie tylko odgrywa rolę w przekazywaniu wiedzy, ale staje się także jednym z ważnych frontów ochrony ideologicznych fundamentów Partii. Zwłaszcza w erze cyfrowej, gdzie wielowymiarowe, złożone i trudne do zweryfikowania informacje szybko rozprzestrzeniają się online, edukacja dodatkowo umacnia swoją pozycję jako „miękkiej, ale trwałej tarczy”, przyczyniając się do kształtowania politycznej przenikliwości, charakteru i zaufania społecznego wśród młodego pokolenia.

Podstawy ideologiczne Partii – siła napędowa rozwoju Phu Tho w erze cyfrowej:

Ochrona podstaw ideologicznych od ich korzeni.

100% pracowników i nauczycieli placówek edukacyjnych w prowincji posiada podstawowe umiejętności cyfrowe i potrafi sprawnie korzystać z platform cyfrowych do celów zarządzania i nauczania.

W obecnych działaniach na rzecz ochrony ideologicznych fundamentów Partii, edukacja to nie tylko działalność dydaktyczna, ale także kluczowa siła uczestnicząca w procesie budowania, umacniania i szerzenia pozytywnych wartości w społeczeństwie. To „front korzeniowy”, gdzie kształtują się myśli, przekonania i ideały młodego pokolenia.

Jednak wrogie siły zawsze dążą do wykorzystania sektora edukacji do prowadzenia wypaczonych i wywrotowych działań. Często wypaczają politykę reformy edukacji, wyolbrzymiając trudności i ograniczenia sektora, aby wzbudzić sceptycyzm i niezadowolenie w społeczeństwie, tym samym negując wiodącą rolę Partii w dziedzinie edukacji i szkoleń. Co gorsza, niektóre argumenty celowo kontrastują nowoczesną edukację z rewolucyjnym ideałem edukacji; między integracją międzynarodową a zachowaniem narodowej tożsamości kulturowej. Są to błędne, jednostronne poglądy, sprzeczne z rzeczywistością rozwoju wietnamskiego systemu edukacji.

Wkraczając w erę cyfrową, edukacja stoi przed bezprecedensowym zapotrzebowaniem na innowacje. Oprócz reformy metod nauczania, edukacja musi również dostosować się do szybkiego rozwoju technologii informatycznych, sztucznej inteligencji i cyberprzestrzeni.

W odpowiedzi na nowe potrzeby rozwojowe prowincja Phu Tho wydała rezolucję nr 24-NQ/TU w sprawie rozwoju edukacji i szkoleń do roku 2030, z wizją do roku 2045, co stanowi dowód silnej determinacji politycznej , aby uczynić edukację jednym z filarów rozwoju prowincji.

Rezolucja stawia sobie za cel zbudowanie nowoczesnego, kompleksowego i zintegrowanego systemu edukacji, w którym transformacja cyfrowa, zastosowanie sztucznej inteligencji, poprawa jakości kadry nauczycielskiej oraz inwestycje w infrastrukturę są uznawane za przełomowe. Rozwój wspólnej biblioteki cyfrowych zasobów edukacyjnych, wdrożenie elektronicznych rejestrów oraz stopniowe wdrażanie sztucznej inteligencji w zarządzaniu i nauczaniu to ważne kroki, świadczące o silnym, innowacyjnym nastawieniu, zgodnym z globalnymi trendami rozwoju edukacji.

Towarzysz Trinh The Truyen, dyrektor Departamentu Edukacji i Szkolenia, powiedział, że w trakcie wdrażania rezolucji i programów działania rządu centralnego i prowincji dotyczących przełomów w rozwoju edukacji i szkoleń, Departament aktywnie koordynował działania z odpowiednimi sektorami i miejscowościami w celu przeglądu bieżącej sytuacji szkół, nauczycieli i placówek. Na tej podstawie doradzał w zakresie wielu rozwiązań mających na celu pokonanie trudności i stopniowe ulepszanie ram prawnych dla rozwoju edukacji i szkoleń.

W prowincji Phu Tho działa obecnie blisko 2000 placówek edukacyjnych z rozległym systemem szkolnictwa, obejmującym zarówno obszary miejskie, jak i odległe. Jakość powszechnej edukacji utrzymuje się na stabilnym poziomie, a wskaźnik ukończenia szkoły średniej wynosi ponad 99%.

W szczególności szkolnictwo wyższe stale potwierdza swoją wyjątkową pozycję, a Phu Tho od wielu lat konsekwentnie plasuje się w czołówce prowincji w kraju w ogólnokrajowych konkursach dla uczniów, zdobywając setki nagród każdego roku. Na poziomie szkoły średniej, Phan Tuan Dung, uczeń klasy 12, specjalizujący się w fizyce, został wybrany do drużyny biorącej udział w Olimpiadzie Fizycznej Azji i Pacyfiku (APhO); a Dinh Xuan Phuc, uczeń klasy 12, specjalizujący się w chemii, został wybrany do udziału w Międzynarodowej Olimpiadzie Chemicznej (IChO). Jest to dobitny dowód skuteczności procesu reformy edukacji, a jednocześnie potwierdzenie wiodącej roli Partii w kierowaniu wszechstronnym, nowoczesnym i zintegrowanym rozwojem edukacji.

Szkoła średnia Ha Hoa w gminie Ha Hoa została wyposażona w nowoczesną salę lekcyjną STEM, co przyczynia się do promowania innowacyjności i rozwoju zdolności uczniów.

Według pana Nguyen The Luong, wicedyrektora liceum Ha Hoa w gminie Ha Hoa: Uchwała nr 24-NQ/TU dała szkołom dodatkowy impuls do odważnego wprowadzania innowacji w metodach nauczania i promowania transformacji cyfrowej w celu poprawy jakości edukacji. Szkoła wzmocniła wykorzystanie technologii informatycznych w zarządzaniu i nauczaniu; zachęciła nauczycieli do innowacji w metodach nauczania i efektywnego wykorzystywania platform cyfrowych w nauczaniu; oraz skupiła się na organizacji zajęć eksperymentalnych i edukacji STEM, aby pomóc uczniom rozwijać krytyczne myślenie, kreatywność i umiejętności praktyczne.

Kultywowanie idei rewolucyjnych wśród młodego pokolenia.

Nauczyciele i uczniowie szkoły podstawowej Hung Hoa w gminie Tam Nong aktywnie wykorzystują technologię w nauczaniu i uczeniu się.

Ochrona ideologicznych fundamentów Partii w dziedzinie edukacji nie ogranicza się do sloganów, lecz musi zaczynać się od konkretnych, praktycznych działań podejmowanych każdego dnia. Może to obejmować innowacje w metodach nauczania stosowanych przez nauczycieli, bezpieczne i humanitarne środowisko szkolne oraz współpracę między szkołami, rodzinami i społeczeństwem w zakresie edukacji młodego pokolenia.

Edukacja powinna koncentrować się nie tylko na przekazywaniu wiedzy, ale także na rozwijaniu umiejętności życiowych, umiejętności cyfrowych, krytycznego myślenia i odpowiedzialności obywatelskiej. Angażująca lekcja historii, lekcja moralna czy kreatywne działanie oparte na doświadczeniu – wszystkie te elementy mogą stać się skutecznymi środkami wpajania ideałów, pielęgnowania patriotyzmu i kształtowania ducha poświęcenia. W tym kontekście budowanie nowoczesnego systemu edukacji nie może być oddzielone od ochrony ideologicznych fundamentów Partii.

Ta kompleksowa transformacja uczyniła z nowoczesnej edukacji skuteczne narzędzie wzmacniania wiary, pielęgnowania rewolucyjnych ideałów i zwiększania odporności na szkodliwe i toksyczne informacje w mediach społecznościowych. Kiedy każdy uczeń zostanie wyposażony w wystarczającą wiedzę, umiejętności i charakter; kiedy każdy nauczyciel stanie się inspirującą postacią, edukacja stanie się prawdziwie solidną „miękką tarczą”, chroniącą ideologiczne podstawy Partii przed jej korzeniami – którymi są sami ludzie.

Edukacja w erze cyfrowej jest nie tylko siłą napędową rozwoju społeczno-gospodarczego, ale także kluczową „miękką tarczą” chroniącą ideologiczne podstawy Partii. Praktyczne doświadczenia w rozwoju edukacji w Phu Tho i w całym kraju dowiodły ogromnej roli edukacji w budowaniu wszechstronnego społeczeństwa wietnamskiego, przyczyniając się do wzmocnienia zaufania społecznego i ukierunkowując zrównoważony rozwój narodu.

Jednym ze strategicznie ważnych aspektów ochrony ideologicznych fundamentów Partii jest dziś praca nad rozwojem członkostwa w Partii wśród studentów. Na Uniwersytecie Hung Vuong działania te przyniosły wiele pozytywnych rezultatów – w roku akademickim 2020-2025 do Partii przyjęto 176 wybitnych studentów. To znacząca liczba, świadcząca o skuteczności rewolucyjnego, idealnego kształcenia na uniwersytecie.

Dr Do Khac Thanh, rektor Uniwersytetu Hung Vuong, powiedział, że dzięki szkoleniom z zakresu świadomości partyjnej, modelom „Pięciu dobrych studentów” i „Młodych teoretyków” oraz społecznym działaniom wolontariackim, studenci nie tylko zdobywają wiedzę, ale także uczą się politycznej bystrości, etyki i odpowiedzialności społecznej. W ten sposób kształtuje się pokolenie młodych ludzi, którzy są „zarówno świadomi politycznie, jak i kompetentni zawodowo”, zgodnie z zaleceniem prezydenta Ho Chi Minha – obywateli dysponujących nowoczesną wiedzą, którzy wciąż podtrzymują rewolucyjne ideały, patriotyzm i wiarę w drogę do socjalizmu.

W kontekście wrogich sił, które dążą do wywierania wpływu na młodych ludzi za pośrednictwem mediów społecznościowych, budowanie klasy młodych członków Partii o silnych przekonaniach politycznych jest szczególnie ważne. Biegłość technologiczna i biegłość w poruszaniu się po przestrzeni cyfrowej młodych komunistów to najskuteczniejsza broń w neutralizowaniu wszelkich wrogich spisków.

Dzięki zaangażowaniu Partii i Państwa, a także wysiłkom całego sektora edukacyjnego, sprawa edukacji i kształcenia z pewnością będzie nadal czynić duże postępy, odpowiadając na wymagania nowej ery, przy jednoczesnym zachowaniu jej fundamentalnej roli w budowie i ochronie socjalistycznej Ojczyzny Wietnamu.

(Ciąg dalszy z Części 3: Budowanie poparcia społecznego w cyberprzestrzeni)

Huong Giang - Hanh Thuy

Source: https://baophutho.vn/ky-2-la-chan-mem-bao-ve-nen-tang-tu-tuong-cua-dang-254527.htm