Szerzenie ducha „Nauki obywatelskiej”

Decyzją wykonawczą nr 677/QD-TTg z dnia 3 czerwca 2022 r. Prezesa Rady Ministrów zatwierdzającą Projekt „Budowa modelu kształcenia obywatelskiego na lata 2021–2030”, w ostatnim czasie komitety partyjne wszystkich szczebli, władze, Front Ojczyźniany oraz organizacje społeczno-polityczne w prowincji aktywnie i efektywnie wdrażały ten model. W ten sposób zachęcano i stworzono sprzyjające warunki dla wszystkich obywateli do uczestnictwa w procesie kształcenia w dowolnym czasie i miejscu, spełniając wymogi rozwoju zasobów ludzkich, promując lokalny rozwój społeczno-gospodarczy w nowej sytuacji i przyczyniając się do budowy społeczeństwa uczącego się.

Dzięki aktywnemu studiowaniu i stosowaniu nauki i technologii w produkcji, pan Pham Van Sau z gminy My Thuan (miasto Nam Dinh ) opracował model VAC, który zapewnia wysoką efektywność ekonomiczną.

Rodzina pana Vu Quang Hue i pani Lam Thi Nhuan to modelowa rodzina z Hamleta 2, gminy Hai Ha (Hai Hung). Wcześniej pan Hue był żołnierzem marynarki wojennej i pracował z dala od domu przez cały rok, a wszystkie obowiązki rodzinne wykonywała pani Nhuan. Dzięki swojej determinacji i cichemu poświęceniu, aby jej mąż mógł pracować w spokoju ducha, opiekowała się i uprawiała 8 sao pól ryżowych, opiekowała się chorymi, starszymi rodzicami i wychowała trójkę dzieci na dobrych ludzi. Zgodnie z rodzinną tradycją, małżeństwo nieustannie dążyło do doskonalenia swojej etyki i wiedzy, a także do propagowania i mobilizowania swoich dzieci, krewnych i sąsiadów do udziału w programach kształcenia ustawicznego, takich jak wdrażanie kryteriów „5 tak, 3 czyste” zainicjowanych przez Związek Kobiet, takich jak: posiadanie bezpiecznego domu, stabilnego źródła utrzymania, zdrowia, wiedzy, kulturalnego stylu życia; czysty dom, czysta kuchnia, czysta alejka. Ponadto członkowie rodziny zdają sobie sprawę, że nauka trwa całe życie, i cenią kulturę rodzinną, higienę środowiska i bezpieczeństwo żywności. Dzięki ich wzorowej i oddanej pracy w budowaniu stylu życia sprzyjającego uczeniu się, ich trójka dzieci odniosła sukces, zajmując ważne stanowiska w agencjach państwowych i przedsiębiorstwach. Dzieci w rodzinie są posłuszne, dobrze się uczą, cieszą się sympatią przyjaciół i nauczycieli; aktywnie uczestniczą w działaniach na rzecz rozwoju nowych, rozwiniętych obszarów wiejskich i stanowią wzór do naśladowania, przyczyniając się do ogólnego sukcesu lokalnej społeczności.

W ostatnich latach gmina Truc Thai (Truc Ninh) skutecznie wdrożyła modele nauczania, zwłaszcza model „Uczącego się Obywatela”. 100% członków partii w gminie zaangażowało się w ten program bezpośrednio lub pośrednio, mobilizując swoje dzieci do uczęszczania do szkoły w odpowiednim wieku i kontynuowania nauki. Członkowie partii pracujący w agencjach, jednostkach i szkołach regularnie i stale zgłębiają wiedzę związaną z ich obszarami odpowiedzialności; członkowie partii w wieku produkcyjnym aktywnie uczą się, aby móc stosować postęp naukowy i technologiczny w produkcji, rozwoju gospodarczym oraz budowaniu dostatniej i szczęśliwej rodziny. Dzięki skutecznej propagandzie na temat celów, znaczenia i wagi tego modelu wśród ludzi, świadomość potrzeby uczenia się stale rośnie. Ponadto wielu rodziców dobrowolnie czyta książki i gazety, aby szukać informacji, poszerzać swoją wiedzę, lub korzysta z komputerów i smartfonów w celu aktualizacji i wykorzystania informacji krajowych i międzynarodowych. Wdrażając model „uczący się obywatele”, liczba osób uczestniczących w szkoleniach w Gminnym Centrum Kształcenia Społecznego wzrosła w porównaniu z poprzednim rokiem, przyczyniając się do skutecznego wdrożenia modelu „uczący się obywatele” w regionie. Każdego roku ośrodek otwiera 10-15 specjalistycznych klas, przyciągając ponad 1000 uczniów. Dzięki swojej działalności ośrodek pomógł pracownikom w dostępie do krótkoterminowych szkoleń zawodowych, aby mogli znaleźć stabilną pracę, zwiększyć swoje dochody, uzyskać dostęp do wiedzy, zastosować ją w praktyce produkcyjnej i poprawić jakość życia.

Ruch na rzecz budowania „Uczących się Obywateli” w całej prowincji jest realizowany synchronicznie i skutecznie dzięki zaangażowaniu i kierownictwu komitetów partyjnych, władz wszystkich szczebli oraz udziałowi Frontu Ojczyzny, organizacji społeczno- politycznych i mieszkańców. Stowarzyszenie na rzecz Promocji Edukacji na wszystkich szczeblach w prowincji odgrywa kluczową rolę w mobilizowaniu, organizowaniu oraz stopniowym tworzeniu i rozwijaniu różnorodnych modeli kształcenia, takich jak: rodziny uczące się, klany uczące się, społeczności uczące się i jednostki uczące się. Obecnie w całej prowincji zarejestrowanych jest ponad 4600 klanów w ramach modeli klanów uczących się, z czego 75,8% jest uznanych; ponad 3500 wiosek, przysiółków i grup mieszkaniowych zarejestrowanych jest jako wspólnoty uczące się, z czego 74% zostało uznanych. Najważniejsze jest to, że w ośrodkach kształcenia społecznego, lokalne społeczności zmobilizowały udział i koordynację instytucji szkoleniowych, przedsiębiorstw, pracodawców itp. w celu poprawy jakości kształcenia, przekazywania wiedzy i umiejętności zawodowych w sposób efektywny, praktyczny i naukowy. Oprócz dobrej pracy nad budowaniem modeli z rodzin uczących się, klanów uczących się, jednostek, społeczności uczących się, rodzin, klanów wspólnie ze szkołami i instytucjami edukacyjnymi wypełniły swój obowiązek edukacji, kształtowania osobowości, wychowywania nowych ludzi według standardów etyki obywatelskiej, etyki publicznej i etyki zawodowej.

Model „Uczącego się Obywatela” to nie tylko cel w budowaniu społeczeństwa uczącego się, ale także miara zrównoważonego i cywilizowanego rozwoju każdej społeczności. Modele uczenia się rozwijają się w coraz większym stopniu, promując efektywność, przynosząc silne efekty społeczne i wzbudzając pozytywne reakcje grup i jednostek, zwłaszcza dzięki zaangażowaniu, entuzjazmowi i wysokiej odpowiedzialności zespołu urzędników ds. promocji uczenia się, zarówno w prowincji, jak i u podstaw. Rodziny, klany, społeczności i jednostki edukacyjne w prowincji mają odpowiednią świadomość potrzeby uczenia się dla każdego obywatela; każdy klan uczący się powołał Radę ds. Promocji Uczenia się i działa skutecznie i w sposób uporządkowany, tworząc sprzyjające warunki dla dzieci w wieku szkolnym, aby mogły uczęszczać do szkoły, opiekować się nimi i kształcić je, aby stały się dobrymi dziećmi i dobrymi uczniami. W szczególności, w przypadku każdej jednostki i obszaru zamieszkania, podczas budowania wspólnoty uczącej się, jednostka ucząca się jest powiązana z ruchami „Wszyscy ludzie jednoczą się, aby budować życie kulturalne”, „Budujemy nowe obszary wiejskie”, „Budujemy cywilizowane obszary miejskie”... W ten sposób stopniowo poprawia się życie kulturalne, rozwija się gospodarka, kształci się zasoby ludzkie, rozwiązuje się problemy związane z zatrudnieniem, zmienia się sposób myślenia i wspólnie pracuje się nad skuteczną realizacją celów lokalnego rozwoju społeczno-gospodarczego.

Artykuł i zdjęcia: Hong Minh

Źródło: https://baonamdinh.vn/xa-hoi/202506/lan-toa-tinh-thancong-dan-hoc-tap-9785727/