Promocja kultury czytelnictwa w erze cyfrowej.

11 kwietnia szkoła średnia Nguyen Sieu Secondary and High School (Hanoi) zorganizowała Festiwal Kultury Czytelniczej 2026 pod hasłem „Czytanie w erze sztucznej inteligencji”.

Nauczyciel i uczniowie z entuzjazmem uczestniczyli w festiwalu kultury czytelniczej. Zdjęcie: LV

Tegoroczny festiwal kultury czytelnictwa w szkole średniej Nguyen Sieu, będący pionierem w odpowiedzi na wytyczne Ministerstwa Edukacji i Szkolenia , koncentruje się nie tylko na honorowaniu i upowszechnianiu znanych wartości kultury czytelnictwa, ale także poszerza swój zakres o aktualną wiedzę ery cyfrowej.

Jest to przestrzeń, w której uczniowie, nauczyciele i rodzice mogą dyskutować o przyszłości edukacji. Jest to również otwarte środowisko edukacyjne, w którym czytanie jest realizowane za pomocą różnych nowoczesnych form, takich jak czytanie, słuchanie, dyskusja, występy i tworzenie treści. Otwiera to możliwości nawiązania kontaktu ze społecznością poprzez angażujące doświadczenia skupione wokół książek.

Pani Nguyen Thi Minh Thuy, dyrektor szkoły średniej i gimnazjum Nguyen Sieu, podkreśliła, że ​​kultura czytelnictwa to nie tylko zdobywanie wiedzy za pośrednictwem książek, ale także podstawowa umiejętność, która pomaga uczniom uczyć się, jak myśleć, selekcjonować informacje, zadawać pytania i budować własne rozumienie.

Każde doświadczenie to dla uczniów okazja do doskonalenia umiejętności myślenia, rozwijania kreatywności i rozwijania umiejętności niezbędnych w przyszłości – zgodnie z filozofią High Performance Learning, którą realizuje szkoła. Czytanie nie jest już tylko umiejętnością uczenia się; to sposób na budowanie intelektualnego charakteru i systemu wartości życiowych.

„W dobie sztucznej inteligencji (AI) największym darem, jaki dorośli mogą dać swoim dzieciom, nie jest technologia, ale czas spędzony na wspólnym czytaniu. W świecie pełnym odpowiedzi bądź kimś, kto umie zadawać pytania. W świecie pełnym szybkości bądź kimś, kto umie się zatrzymać i czytać. W świecie pełnym technologii zawsze zachowuj rozważny umysł i wrażliwe serce” – powiedziała pani Nguyen Thi Minh Thuy.

Przemawiając na wydarzeniu, profesor dr Le Anh Vinh, dyrektor Wietnamskiego Instytutu Nauk Edukacyjnych , przedstawił referat na temat „Sztuczna inteligencja w edukacji wietnamskiej”, w którym zwrócił uwagę na kluczowe kwestie i stworzył przestrzeń dla ekspertów, menedżerów oświatowych, nauczycieli i rodziców do wymiany poglądów na temat sztucznej inteligencji oraz roli technologii w uczeniu się i rozwoju osobistym. Przedstawił również metody rozwijania krytycznego myślenia, adaptacyjności i umiejętności uczenia się przez całe życie.

Pani Nguyen Thi Minh Thuy prezentuje wietnamską wersję swojej książki „Uczenie maszynowe i ludzka inteligencja”. Zdjęcie: LV

Profesor Le Anh Vinh podkreślił, że edukacja wkracza w erę „nadmiaru rozwiązań”, w której sztuczna inteligencja może dostarczać odpowiedzi niemal natychmiast. Dlatego wprowadzenie sztucznej inteligencji do szkół nie jest już opcją, ale niezbędnym przygotowaniem uczniów do prawidłowego rozumienia technologii, uczenia się w sposób spersonalizowany, rozwijania kreatywnego myślenia i przygotowania do przyszłej pracy. W tym kontekście główny cel edukacji musi przesunąć się w kierunku rozwoju myślenia wyższego rzędu – obejmującego analizę, syntezę, ocenę, rozwiązywanie problemów i kreatywność. Kompetencje te nie istnieją w izolacji, lecz są kształtowane poprzez zintegrowane podejście, powiązane z praktyką i dziedzinami interdyscyplinarnymi, stale się przecinając i uzupełniając, aby pomóc uczniom w adaptacji do szybko zmieniającego się świata.

Wydarzenie oferowało wiele angażujących i kreatywnych zajęć doświadczalnych, takich jak: przebieranie się za postacie z książek, tworzenie historii, poszukiwanie kodów na stronach, odkrywanie kolorowego świata książek, warsztaty poświęcone kulturze czytania, stanowiska do czytania i rozumienia, wyzwanie Book Face Challenge i wymiana książek. Dzięki tym zajęciom uczniowie nie tylko mieli dostęp do treści książkowych w tradycyjny sposób, ale także uczestniczyli w bogatych interaktywnych formach, przyczyniając się do odnowionego doświadczenia czytelniczego, rozwijając krytyczne myślenie, wspierając kreatywność i kształtując niezbędne umiejętności na przyszłość – zgodnie z filozofią High Performance Learning, do której dąży szkoła.

Z tej okazji pani Nguyen Thi Minh Thuy zaprezentowała wietnamską wersję książki „Uczenie maszynowe i ludzka inteligencja”. Tłumacząc to wyjątkowe dzieło profesor Rosemary Luckin – światowej sławy badaczki przyszłości edukacji i technologii, a zwłaszcza sztucznej inteligencji – pani Nguyen Thi Minh Thuy ma nadzieję przyczynić się do zbudowania „wspólnego języka” między szkołami, nauczycielami i rodzicami w zakresie dostępu do sztucznej inteligencji i jej stosowania w edukacji.

Source: https://baotintuc.vn/giao-duc/lan-toa-van-hoa-doc-trong-ky-nguyen-so-20260411161004761.htm