Specjalna klasa na granicy

Nauczyciel w mundurze wojskowym.   

Gdy pierwsze promienie nowego dnia zaczynają przygasać, rozświetla się specjalna klasa w gminie Ia Mơr, w dystrykcie Chư Prông, w prowincji Gia Lai . Nazywamy ją specjalną klasą, ponieważ nauczycielami są żołnierze w zielonych mundurach, a uczniowie są różnych grup etnicznych i w różnym wieku. Z powodu walki o przetrwanie i z różnych innych powodów, osoby starsze po siedemdziesiątce, a także młodzi mężczyźni w wieku od późnych nastoletnich lat do wczesnych dwudziestych, przychodzą na zajęcia z nadzieją na naukę czytania i pisania.

Po przetrwaniu wielu historycznych wzlotów i upadków, gmina Ia Mơr utworzyła obszar mieszkalny ze 103 gospodarstwami domowymi i 561 osobami należącymi do 7 grup etnicznych. Podpułkownik Nguyen Van Thanh, oficer polityczny placówki Straży Granicznej Ia Lốp, powiedział, że na terenie, gdzie stacjonuje placówka Straży Granicznej, znajduje się obszar mieszkalny Suoi Khon, gdzie 71 osób z ludu Jrai jest obecnie analfabetami. Po wielu próbach perswazji ludzie zrozumieli trudności związane z brakiem umiejętności czytania i pisania i dlatego chcieli się kształcić. Dlatego Komitet Partyjny i dowództwo jednostki opracowali plan, zgłosili go do Kwatery Głównej Dowództwa i otrzymali zgodę na otwarcie tej klasy alfabetyzacji. Klasa składa się z 15 uczniów, którzy uczęszczają na 3 zajęcia w tygodniu, ucząc się 2 przedmiotów: matematyki i języka wietnamskiego.

Zajęcia z czytania i pisania prowadzą żołnierze w zielonych mundurach: podpułkownik Vu Van Hoang, żołnierz zawodowy, uczy matematyki, a kapitan Nguyen Van Luan, dowódca zespołu mobilizacji społecznej, uczy języka wietnamskiego. Kapitan Nguyen Van Luan powiedział, że w tym regionie przygranicznym panują trudne warunki pogodowe, ziemia jest jałowa, a życie ludzi wciąż trudne, dlatego ludzie nie są zbyt entuzjastycznie nastawieni do nauki. Dzięki strażnikom granicznym, którzy chodzili od drzwi do drzwi, aby szerzyć wieść, ludzie wyraźnie dostrzegli wagę edukacji i entuzjastycznie przyjęli udział w zajęciach.

Kapitan Nguyen Van Luan ma nadzieję, że miejscowi nauczą się czytać i pisać, dzięki czemu ich życie stanie się mniej trudne.

Podpułkownik Vu Van Hoang podzielił się z nami swoimi obawami: „Otwarcie klasy było trudne, ale utrzymanie jej i rozwijanie w dłuższej perspektywie jest jeszcze większym wyzwaniem. W okresie żniw ludzie są zajęci rolnictwem, więc aby zapewnić stałą liczebność klasy, nasi oficerowie stacjonujący w tym regionie muszą odwiedzać domy uczestników i przyprowadzać ich na zajęcia. Przedział wiekowy uczestników jest zróżnicowany – najstarszy ma prawie 50 lat, a najmłodszy 15, więc metody nauczania również są różne. W szkole możemy ich karcić, ale nie na tej lekcji. Musimy być cierpliwi, zachęcać, rozmawiać podczas nauczania, rozumieć ich psychologię i unikać gniewu. Tylko szczerość sprawi, że ludzie będą chcieli się uczyć”.

Po powrocie z pola pan Kpah Choan, urodzony w 1962 roku, szybko się umył, a następnie zabrał syna, Kpah Vota, urodzonego w 2004 roku, do szkoły. Pan Choan zwierzył się: „Mam ośmioro dzieci, Vot jest najmłodszy. Nie chciał chodzić do szkoły, kiedy był mały, więc bardzo mi go żal. Teraz Straż Graniczna otworzyła klasę i trzeba było go bardzo namawiać, żeby w końcu się zgodził. To dziwne, chodzi do szkoły tylko wtedy, gdy zabiera go ojciec; w przeciwnym razie zostaje w domu. Dlatego muszę go odprowadzać do szkoły zgodnie z planem, niezależnie od tego, jak bardzo jestem zajęty, muszę pozwolić mu nauczyć się czytać i pisać, żeby później nie był w gorszej sytuacji”.

Od kiedy powstały kursy nauki czytania i pisania, wiele osób nauczyło się czytać i pisać.

Klasa specjalna

Pod koniec lekcji wietnamskiego twarz Kpah Vớt rozjaśniła się: „Umiem już czytać i pisać, więc nie będę się bać, że znajomi będą mnie wyśmiewać, gdziekolwiek się pojawię. Czasami, gdy w wiosce jest impreza, jest mi smutno, gdy widzę, jak moi przyjaciele śpiewają karaoke, bo nie umiem czytać. Teraz, kiedy umiem czytać i liczyć, postaram się czytać książki i gazety, żeby dowiedzieć się, jak zarabiać na życie, mając nadzieję na bardziej dostatnie życie”.

Kpah Vớt z dumą pokazała ojcu, że nauczyła się czytać i pisać.

Siu Nghinh, urodzony w 2003 roku, z entuzjazmem powiedział: „Wcześniej byłem analfabetą, więc za każdym razem, gdy coś kupowałem lub sprzedawałem, używałem odcisku palca, co czasami prowadziło do oszustw. Moja rodzina ma czworo rodzeństwa i wszyscy umieją czytać i pisać, ale byłem zbyt leniwy, żeby się uczyć, więc wcześnie zrezygnowałem ze szkoły. Chcę nauczyć się czytać i pisać, po pierwsze, żeby mnie nie oszukano, a po drugie, żebym mógł uczyć moje dzieci. Wcześniej martwiłem się o pieniądze na szkołę, książki, zeszyty i długopisy. Ale tutaj nauczyciele zapewniają wszystkie niezbędne przybory szkolne i książki, a czasami, gdy nie mam transportu, nauczyciele przyjeżdżają po mnie, co bardzo mnie cieszy. Nauka tutaj jest bardzo przyjemna, ponieważ nauczyciele się o nas troszczą; jeśli czegoś nie rozumiemy, możemy ich zapytać, a oni cierpliwie nam to tłumaczą, więc jesteśmy bardzo szczęśliwi”.

Siedząc w klasie, Siu H' Nghen, czytając na głos swojemu dziecku i wskazując każdy obrazek, opowiadała, ucząc je wietnamskiego: „Moje dziecko ma zaledwie cztery lata. Kiedy straż graniczna zachęciła nas do posłania dziecka do szkoły, mój mąż początkowo nie chciał iść, ponieważ musiał zostać w domu, żeby opiekować się dzieckiem. Ale powiedziałam mu, że zabiorę dziecko do szkoły z nami, a on się zgodził. W szkole moje dziecko uczy się czytać i matematyki, a strażnicy graniczni dają mu słodycze i przekąski. Czasami, gdy moje dziecko płacze na lekcji, strażnicy graniczni je pocieszają, więc jestem bardzo szczęśliwa”.

Zegar ścienny zadzwonił, sygnalizując koniec lekcji, a w powietrzu rozbrzmiewały serdeczne pożegnania żołnierzy i cywilów. Kapitan Nguyen Van Luan dodał: „W dzielnicy mieszkalnej, w której mieszka ponad 70 analfabetów, ich życie jest wciąż bardzo trudne. Dlatego jesteśmy gotowi zrobić dla nich wszystko, co w naszej mocy, mimo ograniczonego budżetu jednostki, otworzymy więcej klas. Wyeliminowanie analfabetyzmu jest konieczne, ale zapobieganie nawrotom to najtrudniejsze wyzwanie, na którym musimy się skupić”.

Żegnając nauczycieli w mundurach wojskowych, wyruszyliśmy w ulewnym deszczu. Region przygraniczny jest surowy, z wyjącymi wiatrami i błotnistymi drogami. Życzymy nauczycielom w mundurach wojskowych siły i wytrwałości, a ich klasom wielu sukcesów.

Źródło: https://www.nguoiduatin.vn/lop-hoc-dac-biet-noi-bien-gioi-a626833.html