Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

Rok akademicki 2025-2026: Wyjątkowa ceremonia otwarcia łącząca cały kraj.

Jutro (5 września) ponad 23 miliony uczniów w całym kraju rozpocznie rok szkolny 2025-2026 w wyjątkowej atmosferze, podczas wspólnej, ogólnokrajowej ceremonii otwarcia, która zbiegnie się z 80. rocznicą powstania sektora edukacji. To również przełomowy rok szkolny, rozpoczynający okres silnej transformacji w duchu „Dyscyplina – Kreatywność – Przełom – Rozwój”.

Báo Lào CaiBáo Lào Cai04/09/2025

Ceremonia otwarcia upamiętnia 80. rocznicę powstania stowarzyszenia.

Zgodnie z planem Ministerstwa Edukacji i Szkolenia , tegoroczna ceremonia otwarcia zbiegnie się z 80. rocznicą powstania Narodowego Ministerstwa Edukacji (1945-2025) – poprzedniczki Ministerstwa Edukacji i Szkolenia. To historyczne wydarzenie nie tylko oznacza początek nowego roku szkolnego, ale także potwierdza rozwój i znaczący wkład sektora edukacji w budowanie i ochronę narodu.

khai-giang.jpg

Oficjalna ceremonia miała miejsce 5 września od godz. 8:00 do 9:30 w Narodowym Centrum Kongresowym i była transmitowana na żywo do wszystkich placówek edukacyjnych .

Oficjalna ceremonia odbyła się 5 września w godzinach 8:00-9:30 w Narodowym Centrum Kongresowym i była transmitowana na żywo do wszystkich placówek edukacyjnych w kraju, od przedszkoli, szkół podstawowych i średnich, przez uczelnie, uniwersytety, po szkoły zawodowe. Ministerstwo Edukacji i Szkolnictwa zaapelowało do szkół o zakończenie zajęć indywidualnych przed godziną 8:00, aby mogły wziąć udział we wspólnej ceremonii.

Według ministra Nguyena Kima Sona, ceremonia otwarcia roku szkolnego 2025-2026 odbywa się w szczególnym kontekście: cały kraj obchodzi 80. rocznicę Święta Narodowego, przeprowadza „reorganizację kraju” i organizuje zjazdy partyjne na wszystkich szczeblach… Dla sektora edukacji jest to również okazja do świętowania 80-lecia tradycji. To nie tylko okazja do spojrzenia wstecz na drogę rozwoju, ale także do głębszego uświadomienia sobie misji i odpowiedzialności kształtowania ludzi, budowania kraju i integracji z nową erą.

Znaczenie ceremonii otwarcia dodatkowo zwiększa fakt, że 52 000 placówek edukacyjnych w całym kraju jest połączonych online, odbywają się transmisje telewizyjne na żywo, a obecność czołowych liderów przyczynia się do rozprzestrzeniania pewności siebie, entuzjazmu i determinacji w dążeniu do wyniesienia wietnamskiej edukacji na nowy poziom.

Oprócz ogólnokrajowej ceremonii otwarcia, główne miasta, takie jak Hanoi i Ho Chi Minh City (HCMC), zakończyły przygotowania i są gotowe na nowy rok szkolny. Hanoi rozpoczyna nowy rok szkolny z 2954 przedszkolami i szkołami podstawowymi/średnimi, obsługującymi ponad 70 500 klas z około 2,327 miliona uczniów, co stanowi wzrost o prawie 60 000 uczniów w porównaniu z rokiem poprzednim. Cały sektor edukacji zatrudnia około 129 300 pracowników i nauczycieli, dysponuje ponad 68 900 salami lekcyjnymi oraz 29 centrami kształcenia zawodowego i ustawicznego, obsługującymi blisko 57 000 uczniów. Warto zauważyć, że w tym roku miasto otworzyło 43 nowe szkoły, w tym 27 publicznych i 16 prywatnych. Jednocześnie wdrażany jest plan rekrutacji prawie 1000 nauczycieli do szkół średnich.

Dyrektor Departamentu Edukacji i Szkoleń w Hanoi, Tran The Cuong, potwierdził: „Zakończyliśmy przegląd i uzupełnienie infrastruktury, zatrudniliśmy dodatkowych nauczycieli i wdrożyliśmy cyfrową transformację w zarządzaniu, aby zapewnić najlepsze warunki dla ponad 2,3 miliona uczniów rozpoczynających nowy rok szkolny”.

Według Departamentu Edukacji i Szkolenia miasta Ho Chi Minh, w tym roku szkolnym w mieście uczy się ponad 2,5 miliona uczniów. Oczekuje się, że około 1700 nowych sal lekcyjnych zostanie oddanych do użytku dzięki wsparciu zarówno z budżetu, jak i funduszy społecznych, zapewniając 100% uczniów dostęp do standardowych sal lekcyjnych. Departament będzie kontynuował wdrażanie Programu Edukacji Ogólnej z 2018 roku, rozszerzał liczbę zajęć w systemie dwudniowym, promował transformację cyfrową, wdrażał sztuczną inteligencję, wzmacniał edukację w zakresie nauk ścisłych, technologii, inżynierii i matematyki (STEM) oraz zapewniał doradztwo zawodowe.

Dyrektor Departamentu Edukacji i Szkoleń w Ho Chi Minh, Nguyen Van Hieu, zapewnił: „Osiągnięcia osiągnięte w roku szkolnym 2024-2025 będą solidnym fundamentem dla Ho Chi Minh, aby miasto mogło nadal odgrywać wiodącą rolę w reformie edukacji w całym kraju. Dzięki gruntownemu przygotowaniu ze strony sektora edukacji i szkół, ceremonia otwarcia w Ho Chi Minh zapowiada pomyślny początek nowego roku szkolnego, pełnego oczekiwań”.

Sektor edukacji wkracza w nowy rok szkolny z 10 kluczowymi zadaniami.

Rok akademicki 2025-2026 to pierwszy rok wdrażania Rezolucji XIV Zjazdu Komunistycznej Partii Wietnamu. To również rok, w którym cały kraj będzie wdrażał Rezolucję Biura Politycznego w sprawie przełomów w rozwoju edukacji i szkoleń oraz znowelizowanych przepisów w dziedzinie edukacji i szkoleń.

Ministerstwo Edukacji i Szkolenia opublikowało ogólnokrajowy harmonogram roku szkolnego na rok szkolny 2025-2026. Uczniowie rozpoczną naukę co najmniej tydzień przed oficjalnym rozpoczęciem roku szkolnego, z wyjątkiem klas 1, 9 i 12, które rozpoczną naukę dwa tygodnie wcześniej. Władze lokalne muszą złożyć raport z przygotowań do 10 września, podsumować pierwszy semestr do 31 stycznia i zakończyć rok szkolny do 25 czerwca 2026 roku.

Ministerstwo Edukacji i Szkolenia określiło temat przewodni na rok szkolny 2025-2026 jako „Dyscyplina – Kreatywność – Przełom – Rozwój”, z 10 kluczowymi zadaniami. Obejmują one skupienie się na doskonaleniu instytucji, podnoszeniu jakości edukacji na wszystkich poziomach, efektywnym wdrażaniu Programu Edukacji Ogólnej na rok 2018, wydłużeniu okresu nauki w dwóch sesjach dziennie oraz rozwijaniu szkół o standardach krajowych i internatów w obszarach defaworyzowanych.

Obejmuje to również zapewnienie równego dostępu do edukacji, rozwój kadry nauczycielskiej, inwestowanie w infrastrukturę, kompleksową reformę edukacji, promowanie transformacji cyfrowej oraz reformę systemu administracyjnego. Sektor będzie również inicjował ruchy naśladowcze, upowszechniał najlepsze praktyki i powielał skuteczne modele.

W odniesieniu do edukacji ogólnej Okólnik 4555/BGDĐT-GDPT określa pięć kluczowych zadań, kładąc nacisk na skuteczne wdrożenie nowego programu nauczania, wzmocnienie edukacji kompleksowej, promowanie transformacji cyfrowej w zarządzaniu szkołą oraz ścisłe monitorowanie i łączenie edukacji z lokalnymi programami działań.

Rok akademicki 2025-2026 ma szczególne znaczenie, ponieważ jest to ceremonia otwarcia całego sektora edukacji, a także kluczowy rok wdrażania licznych innowacyjnych polityk. Jednoczesne wdrażanie Programu Kształcenia Ogólnego na rok 2018, rozszerzenie nauczania w systemie dwóch sesji dziennie, zapewnienie równego dostępu do edukacji oraz wymogi transformacji cyfrowej stanowią poważne wyzwania, zwłaszcza w regionach defaworyzowanych. Ponadto presja związana z liczebnością klas, infrastrukturą, kadrą nauczycielską oraz zapotrzebowaniem na innowacyjne metody nauczania wymagają skoordynowanych wysiłków całego społeczeństwa.

Nowy rok szkolny wymaga również stworzenia bezpiecznego, zdrowego i przyjaznego środowiska edukacyjnego. Szkoły są zobowiązane do ścisłego wdrażania przepisów dotyczących zapobiegania przemocy w szkole oraz do budowania ścisłego mechanizmu współpracy między szkołami, rodzinami i społeczeństwem w zakresie zarządzania i edukacji uczniów.

Ministerstwo Edukacji i Szkolenia podkreśliło również znaczenie doskonalenia umiejętności życiowych, edukacji na temat wartości życiowych, charakteru kulturowego i odpowiedzialności obywatelskiej wśród młodego pokolenia.

Na konferencji podsumowującej rok akademicki 2024-2025 i nakreślającej zadania na rok akademicki 2025-2026, premier Pham Minh Chinh podkreślił, że zasoby ludzkie są najważniejszym czynnikiem decydującym o sukcesie lub porażce każdego narodu. Edukacja i szkolenia odgrywają szczególnie istotną rolę w szybkim i zrównoważonym rozwoju kraju. Premier zapewnił: „Bardziej niż kiedykolwiek musimy priorytetowo traktować wszystkie zasoby przeznaczone na edukację i szkolenia”.

Premier zwrócił również uwagę, że w nadchodzącym roku akademickim cały sektor edukacji potrzebuje zdecydowanej zmiany sposobu myślenia i podejścia: od postrzegania edukacji i szkoleń wyłącznie jako odpowiedzialności sektora na rzecz wspólnej odpowiedzialności całego systemu politycznego, całego społeczeństwa i całego społeczeństwa. Jednocześnie należy przenieść nacisk z wyposażenia studentów w wiedzę na rozwijanie ich wszechstronnych umiejętności i cech.

Można powiedzieć, że rok akademicki 2025-2026 jest kluczowy dla całego sektora edukacji, aby kontynuować wdrażanie Rezolucji nr 29 w sprawie fundamentalnej i kompleksowej reformy edukacji i szkoleń. Gruntowne przygotowanie, od infrastruktury i kadry dydaktycznej po program nauczania, a także duch innowacyjności w zarządzaniu i metodach nauczania, będą stanowić ważny fundament dla wietnamskiej edukacji, która wejdzie w nowy, nowoczesny, zintegrowany etap rozwoju, zachowując jednocześnie swoją unikalną tożsamość.


vov.vn


Source: https://baolaocai.vn/nam-hoc-2025-2026-le-khai-giang-dac-biet-ket-noi-ca-nuoc-post881288.html


Komentarz (0)

Zostaw komentarz, aby podzielić się swoimi odczuciami!

W tym samym temacie

W tej samej kategorii

Od tego samego autora

Dziedzictwo

Postać

Firmy

Sprawy bieżące

System polityczny

Lokalny

Produkt

Happy Vietnam
Rozejrzyj się, spójrz w tym samym kierunku, spójrz w dal.

Rozejrzyj się, spójrz w tym samym kierunku, spójrz w dal.

Stara maszyna do szycia z boku

Stara maszyna do szycia z boku

Pod księżycem

Pod księżycem