Student prowadzi 11 drużyn do finału Pucharu Świata Uczonych.

Ngũ Tô Duy z Hanoi pomógł 11 drużynom wyjechać do USA, aby wziąć udział w największym międzynarodowym konkursie debat i pisania esejów dla uczniów szkół średnich w wieku 8–18 lat.

Marzenie wielu wietnamskich uczestników World Scholar's Cup 2023 o wyjeździe do Ameryki spełniło się, ponieważ 11 zespołów składających się z ponad 30 studentów wygrało rundę globalną 6 września.

Spośród nich dwie drużyny dotarły do ​​pierwszej piątki, zdobywając Puchar Mistrzów; siedem drużyn zajęło czołowe miejsca w Bowl (konkursie debat drużynowych) od 2. do 14. miejsca. Wszystkie wezmą udział w finale na Uniwersytecie Yale w USA w listopadzie tego roku.

Przewodnikiem tych studentów był 20-letni student o imieniu Ngo To Duy.

„To naprawdę wyjątkowe uczucie. Kiedyś dotarłem do rundy międzynarodowej z moimi kolegami z drużyny, a tym razem przyprowadziłem tu moich studentów” – powiedział Duy, student drugiego roku zarządzania hotelarstwem na Uniwersytecie VinUni.

Ngo To Duy. Zdjęcie: Dostarczone przez osobę opisaną.

Puchar Świata Uczonych (World Scholar's Cup, WSC) rozpoczął się od zawodów zorganizowanych w Korei Południowej w 2007 roku, w których udział wzięli studenci z kraju goszczącego, Singapuru, oraz Stanów Zjednoczonych. Od tego czasu konkurs rozrósł się i co roku rejestruje się w nim ponad 10 000 studentów z 62 krajów. W tym roku w samej Tajlandii w rundzie globalnej bierze udział 1500 drużyn i około 4500 uczestników.

Egzamin WSC składa się z czterech sekcji, w których sprawdzana jest wiedza z zakresu polityki , społeczeństwa, nauki i technologii, historii, literatury, muzyki i sztuki poprzez wystąpienia publiczne, debaty i pisanie esejów w języku angielskim. Uczestnicy muszą przejść przez dwa etapy regionalne i globalne, zanim dotrą do finału na Uniwersytecie Yale.

Duy dwukrotnie brał udział w Mistrzostwach Świata w Debacie i wygrał rundę globalną w wieku 13 lat, ale nie udało mu się dotrzeć do finału w USA jeszcze w tym samym roku. Trzykrotnie był również zapraszany jako juror w rundach regionalnych. Według Duya, ten przedmiot pomaga uczniom budować pewność siebie, wyrażać swoje opinie i bronić swoich poglądów, a jednocześnie rozwija umiejętność słuchania i wielopłaszczyznowe rozumienie danego zagadnienia. Dlatego Duy otworzył zajęcia dla uczniów pasjonujących się debatami, aby mogli podzielić się swoim doświadczeniem.

Według Duya, aby wziąć udział w tym konkursie, uczestnicy muszą wykazać się dobrą znajomością języka angielskiego, umiejętnością krytycznego myślenia oraz umiejętnością przemawiania przed publicznością. Duy posiada certyfikat IELTS z wynikiem 8,5, w tym 9,0 punktów z części ustnej.

Ngo To Duy (po lewej) i drużyna Nguyen Linh Anh, Tran Quy Don i Nguyen Truong Son – najlepsza czwórka na świecie i najlepsza dwójka w Team Bowl na turnieju w Tajlandii. Zdjęcie: Dostarczone przez osobę, której dotyczy .

Największym wyzwaniem dla Duya podczas kierowania zespołami WSC był szeroki zakres wiedzy wymaganej z wielu dziedzin, zbyt obszerny program nauczania przygotowany przez organizatorów oraz szczegółowe pytania egzaminacyjne. Organizatorzy przedstawili sześć głównych tematów, a zadaniem trenera było zebranie informacji i wiedzy, aby pokierować członkami zespołu.

Wcześniej, z powodu braku wskazówek, Duy i jego dwaj koledzy z drużyny musieli samodzielnie zgłębiać i studiować program nauczania oraz przygotowywać się do konkursu. Dzięki wieloletniemu doświadczeniu w zawodach i pracy jako juror, Duy zdał sobie sprawę, że w przypadku każdego tematu konieczne jest zawężenie zakresu i jak najdokładniejsze zgłębienie tematu.

Student stwierdził, że spośród czterech kategorii konkursowych „Debata drużynowa” i „Scholar's Bowl” były najtrudniejsze, ponieważ obejmowały wiedzę z wielu dziedzin.

W części poświęconej debacie Duy przydzielił role każdej osobie w kolejności 1, 2, 3, aby prezentacja miała przejrzystą strukturę i była łatwa do zrozumienia i oceny przez sędziów. Osoba nr 1 była odpowiedzialna za sformułowanie kwestii, którą drużyna przeciwna miała obalić. Osoba nr 2 przedstawiła argumenty przeciwko przeciwnikowi, a osoba nr 3 podsumowała punkty i przedstawiła wniosek.

Tymczasem, w ramach quizu zespołowego, Duy zapoznał się z różnymi źródłami informacji z różnych dziedzin, a następnie zebrał je w pliku i przydzielił tematy członkom zespołu. Każdy zespół liczył trzech uczestników, a każdy z nich odpowiadał za dwie dziedziny.

W miesiącu poprzedzającym zawody drużyny spotykały się codziennie, aby wyjaśniać i dyskutować. Aby zwiększyć pewność siebie, refleks i ducha rywalizacji, Duy organizował małe turnieje debat, a nawet zawody między nauczycielami, aby pomóc uczniom zdobyć doświadczenie i się uczyć. Duy korygował ich mowę ciała, procesy myślowe związane z odpowiadaniem na pytania oraz sposób wyrażania indywidualnego stylu na scenie.

„Pod wodzą Duya nie martwimy się o nic. Ma szeroką wiedzę, imponujące umiejętności interpersonalne i sprytne taktyki” – skomentował 15-letni Nguyen Ngoc Minh, który wraz z kolegami z drużyny zapewnił sobie miejsce w pierwszej piątce światowych zawodów.

Według Minha, Duy stosuje różnorodne strategie, które można dostosować do przeciwnika. Podczas gdy drużyny zagraniczne często koncentrują się na stylu, głośnym mówieniu i używaniu kwiecistego języka, drużyna Minha koncentruje się na treści i strategii.

„Strategia naszego zespołu polega na oferowaniu rozwiązań problemu. Atakujemy logiczne słabości drużyny przeciwnej, aby zablokować jej pomysły” – powiedział Minh.

Tymczasem drużyna Bui Ha Linh, z 9. klasy szkoły Vinschool, zastosowała strategię zadawania wielu pytań, aby zmusić przeciwników do odpowiedzi, nie dając im czasu na przedstawienie argumentów. Zespół Linh zajął miejsce w pierwszej trójce w konkursie quizów drużynowych.

„Dotarcie do finału na Uniwersytecie Yale to dla mnie zaszczyt. Ten wynik jest zasługą wskazówek mojego trenera i zaangażowania każdego członka zespołu” – powiedziała Linh.

Radość wietnamskiej drużyny Young Scholars pod przewodnictwem Duya po zwycięstwie w rundzie międzynarodowej w Tajlandii. Zdjęcie: udostępnione przez uczestnika .

Po zawodach Linh i Minh nawiązali wiele nowych znajomości i zdobyli doświadczenie w międzynarodowych rozgrywkach. Udział w turnieju dał im również przewagę w ubieganiu się o stypendia na studia za granicą, ponieważ złoty medal WSC jest wysoko ceniony przez wiele uniwersytetów w procesie rekrutacji.

Według Duya, konkurs nie tylko pomaga uczniom poszerzyć wiedzę z różnych dziedzin i rozwinąć ich charakter, ale jest też okazją do poznania Wietnamu.

Podczas podróży do Bangkoku Duy i pozostali uczestnicy przywieźli ze sobą książkę „Baśnie bez granic ” w języku angielskim, którą Duy osobiście opracował, aby podarować ją swoim zagranicznym przyjaciołom.

Uczeń planuje i przygotowuje plany lekcji, aby towarzyszyć uczestnikom w podróży do USA. „Celem drużyn jest zwycięstwo” – powiedział Duy.

W dłuższej perspektywie Duy ma nadzieję nadal zarażać studentów swoją pasją do debat. Ponadto Duy poświęca czas kilku projektom tłumaczeniowym i działaniom społecznym. Jest tłumaczem bestsellera New York Timesa , książki „Steal Like an Artist”.

Świt

Link źródłowy: https://vnexpress.net/nam-sinh-dan-dat-11-doi-vao-chung-ket-world-scholar-s-cup-4651833.html