Poprawa jakości szkoleń związana z inwestycjami w bazę dydaktyczną

W ostatnich latach, oprócz skupienia się na poprawie jakości kształcenia zawodowego dla uczniów z odległych obszarów i obszarów zamieszkiwanych przez mniejszości etniczne, szkoła zawodowa Phu Tho Boarding Vocational College for Ethnic Minorities zwróciła również uwagę na inwestowanie w obiekty i sprzęt, aby zwiększyć efektywność nauczania i uczenia się.

Kolegium Zawodowe Mniejszości Etnicznych Phu Tho zostało założone w lipcu 2009 r. Jest to specjalistyczna placówka kształcenia zawodowego dla dzieci mniejszości etnicznych w prowincji i sąsiednich prowincjach górskich. Zgodnie z decyzją Premiera nr 1379/QD-TTg z dnia 12 sierpnia 2013 r. oferuje ona specjalne zachęty ze strony państwa.

Aby poprawić jakość nauczania i uczenia się, szkoła zainwestowała w przestronne obiekty, w tym budynek administracyjny, sale wykładowe, budynki praktyczne, akademiki… oraz sprzęt szkoleniowy dla 4 kluczowych zawodów w kraju: elektryki przemysłowej, spawalnictwa, techniki motoryzacyjnej i krawiectwa , przeznaczając na ten cel budżet przekraczający 10 miliardów VND. Dzięki temu udało się poprawić warunki nauki, a jednocześnie potwierdzić zaangażowanie szkoły w podnoszenie jakości kształcenia, zaspokajanie potrzeb rynku pracy i wszechstronny rozwój studentów.

Zajęcia na kierunku technologia samochodowa prowadzone przez nauczycieli i uczniów szkoły zawodowej Phu Tho Boarding Ethnic Vocational College.

Mając na uwadze, że jakość kształcenia jest podstawą wszelkich działań, szkoła stworzyła zespół młodych, pełnych entuzjazmu pracowników i nauczycieli o stosunkowo równych kwalifikacjach zawodowych, zdolnych do nauczania zarówno teorii, jak i praktyki, oddanych branży, aby promować skuteczność kształcenia zawodowego i wprowadzania dzieci mniejszości etnicznych na tym obszarze na rynek pracy.... Obecnie szkoła koncentruje się na kształceniu 6 kierunków na poziomie średnio zaawansowanym, takich jak: elektryka przemysłowa, spawalnictwo, technologia motoryzacyjna, szycie odzieży, weterynaria, uprawa roślin i ochrona roślin, a także 11 zawodów na poziomie podstawowym...

Koncentrując się nie tylko na celu kształcenia zawodowego, zważywszy na fakt, że większość uczniów stanowią dzieci mniejszości etnicznych, Rada Dyrektorów szkoły traktuje szkołę jako swój „drugi dom”. W szczególności należy zawsze zwracać uwagę na stworzenie uczniom jak najlepszych warunków do nauki zawodu, takich jak: otwieranie zajęć szkoleniowych w okolicy, tworzenie dogodnych warunków do podróżowania. Pełne wdrażanie praw i polityki uczniów, uczniów z internatem; przedmiotem polityki są ubogie gospodarstwa domowe, młodzież z mniejszości etnicznych w regionach górskich, która uczęszcza do szkoły, jest wspierana w zakresie kosztów wyżywienia i podróży zgodnie z przepisami stanowymi…

Ponadto uczniowie uczestniczą w pożytecznych zajęciach pozalekcyjnych i w internacie, które wyposażają ich w wiedzę i umiejętności interpersonalne, takie jak: uprawa warzyw, udział w zajęciach praktycznych z zakresu bezpieczeństwa w ruchu drogowym, zapobieganie przemocy w szkole, zapobieganie utonięciom, rywalizacja sportowa, sztuki sceniczne, sprzątanie i dbanie o środowisko edukacyjne... Zajęcia te pomagają uczniom czuć się komfortowo i kochać środowisko, w którym żyją i się uczą; dają rodzicom spokój ducha, gdy posyłają swoje dzieci do szkoły; zmniejszają liczbę uczniów, którzy przerywają naukę w połowie drogi.

Studentka Ha Van Giap z dzielnicy Han w gminie Kha Cuu, która studiuje na kierunku technologii motoryzacyjnej, podzieliła się swoimi spostrzeżeniami: „Państwo wspiera mnie kwotą 500 000 VND miesięcznie na wyżywienie, ale nie muszę płacić za zakwaterowanie, prąd i wodę, więc czuję się bardzo bezpiecznie studiując”.

Wdrażanie podprojektu 3, Projektu 5 Krajowego Programu Celowego Rozwoju Społeczno-Gospodarczego Mniejszości Etnicznych i Obszarów Górskich w zakresie rozwoju kształcenia zawodowego i tworzenia miejsc pracy dla pracowników mniejszości etnicznych i obszarów górskich, zgodnie z warunkami naturalnymi i zwyczajami regionu, w połączeniu z tworzeniem miejsc pracy po odbyciu szkolenia; Kolegium Zawodowe Mniejszości Etnicznych w Internacie Phu Tho otrzymało wsparcie w zakresie inwestycji w naprawę i konserwację szeregu obiektów budowlanych, warsztatów, sal lekcyjnych, akademików i obiektów służących do zamieszkania i kształcenia uczniów. Zakup maszyn i sprzętu do kształcenia na poziomie średnio zaawansowanym w następujących zawodach: elektryka przemysłowa, technika motoryzacyjna, spawalnictwo, uprawa roli i ochrona roślin; weterynaria, krawiectwo. Wspieranie stosowania technologii informatycznych i transformacji cyfrowej w nauczaniu i zarządzaniu uczeniem się...

Średni roczny wskaźnik zapisów zawsze spełnia, a nawet przekracza założony cel. Szkoła kształci średnio około 550 uczniów rocznie. W ciągu ostatnich 10 lat Phu Tho Ethnic Minority Vocational College wyszkolił i przyznał certyfikaty prawie 8000 osób.

Niedawno zainwestowano w akademik Phu Tho Ethnic Boarding Vocational College, dzięki czemu studenci należący do mniejszości etnicznych mogą uczyć się w komfortowych warunkach.

Pani Dinh Thi Minh Thuc – wicedyrektor ds. etnicznego college'u zawodowego Phu Tho Boarding Ethnic Vocational College – powiedziała: „W ostatnim czasie szkoła regularnie wprowadza innowacje w zakresie szkoleń i pracy uczniów, aby dostosować je do potrzeb uczniów należących do mniejszości etnicznych. Kontynuować kształcenie grup zawodowych ściśle związanych z praktykami produkcyjnymi. Wysyłać uczniów na praktyki do warsztatów spawalniczych, elektrycznych i samochodowych w gminie i gminach w regionie; w fabrykach odzieży i firmach odzieżowych w parkach przemysłowych w prowincji i poza nią. Jednocześnie należy nadal koncentrować się na poprawie jakości szkoleń poprzez inwestycje w obiekty dydaktyczne, aby sprostać potrzebom rynku”.

Dzięki nieustannym wysiłkom, Phu Tho Ethnic Boarding Vocational College umocniło swoją pozycję i zaufanie mieszkańców dystryktu Thanh Son i okolic, przyczyniając się tym samym do wzrostu dochodów i poprawy warunków życia dzieci należących do mniejszości etnicznych.

Dinh Tu

Source: https://baophutho.vn/nang-cao-chat-luong-dao-tao-gan-voi-dau-tu-co-so-vat-chat-day-hoc-219827.htm