Doskonalenie znajomości języków obcych wśród uczniów szkół zawodowych.

GD&TĐ - Wiele szkół zawodowych kładzie obecnie nacisk na doskonalenie umiejętności posługiwania się językami obcymi, aby pomóc uczniom w wyszukiwaniu i uzyskiwaniu dostępu do nowych materiałów i technologii ze źródeł międzynarodowych w trakcie nauki.

Dzięki temu po ukończeniu studiów studenci mogą bez problemu kontynuować naukę na uniwersytecie lub szukać lepszych możliwości zatrudnienia, zarówno w kraju, jak i za granicą.

Wysiłki mające na celu zdobycie umiejętności posługiwania się językami obcymi

Poza godzinami szkolnymi Tran Van Bao, student drugiego roku w Viet-Korean College ( Nghe An ), spędza wieczory na dodatkowych zajęciach językowych i nauce w domu. Student powiedział: „Studiuję inżynierię i muszę korzystać z wielu anglojęzycznych programów. Bez umiejętności czytania i rozumienia języków obcych korzystanie z tych programów byłoby bardzo trudne i nieefektywne. Nie wspominając już o tym, że te programy są niezbędne do długoterminowej pracy, więc języki obce stanowią dla mnie pomost, który pomaga mi w nauce i badaniach, otwierając wiele możliwości zatrudnienia z atrakcyjnymi zarobkami w przyszłości”.

Aby poprawić jakość zasobów ludzkich i odpowiedzieć na problem uczniów z nieznajomością języków obcych, szkoły zawodowe koncentrują się obecnie na nauczaniu języka angielskiego. Uznając to, Cao Thang Technical College (Ho Chi Minh City) od 2013 roku priorytetowo traktuje naukę języków obcych dla swoich uczniów. Zaawansowane programy nauczania języków obcych są opracowywane przez instruktorów zgodnie z każdą specjalizacją kształcenia.

Dr Le Dinh Kha, dyrektor Cao Thang Technical College, stwierdził: „Podczas nauczania specjalistycznego języka angielskiego koncentrujemy się na rozwijaniu umiejętności komunikacyjnych studentów, aby sprostać trendowi integracji. Ponadto dążymy do kształcenia kadr na potrzeby rynku krajowego i międzynarodowego. Dlatego język angielski jest niezwykle potrzebny; jest on dla uczniów sposobem na rozwój i otwieranie sobie możliwości zawodowych”.

Z perspektywy pracodawcy, pani Nguyen Thi Thanh Binh, Dyrektor ds. Współpracy Szkoleniowej w MISA Spółka Akcyjna, stwierdziła: „Znajomość języków obcych przez kandydatów staje się coraz bardziej kluczowym czynnikiem w procesie rekrutacji. Języki obce nie tylko otwierają możliwości szybkiego dostępu do międzynarodowej wiedzy i technologii, ale także pomagają pracownikom efektywnie współpracować z globalnymi ekspertami i partnerami oraz rozumieć dokumenty w języku obcym”.

Pani Binh podkreśliła, że ​​doskonalenie umiejętności językowych uczniów od szkoły średniej stworzy oczekiwania wobec pewnej siebie, proaktywnej, młodej kadry o zintegrowanym nastawieniu, gotowej do podejmowania zadań wymagających globalnych standardów. Jest to również ważny fundament dla firm, które chcą zwiększyć swoją konkurencyjność i rozwijać wysokiej jakości zasoby ludzkie na przyszłość.

Pani Nguyen Thi Thanh Binh – kierownik działu współpracy szkoleniowej w spółce akcyjnej MISA, współpracuje ze studentami.

Opracowywanie materiałów dydaktycznych w języku angielskim.

Od 2013 roku Cao Thang Technical College koncentruje się na nauczaniu języków obcych, zwłaszcza języka angielskiego, kładąc nacisk na rozwijanie u studentów czterech umiejętności: słuchania, mówienia, czytania i pisania, aby przygotować ich do pracy w międzynarodowych środowiskach w branży zaawansowanych technologii.

„Do 2018 roku szkoła opracowała zaawansowany program nauczania języka angielskiego, w którym wiele modułów było nauczanych w specjalistycznym języku angielskim, dostosowanym do kierunków studiów oferowanych przez szkołę, co pozwalało studentom rozwijać się, prowadzić badania i nie czuć się biernymi” – powiedział dr Le Dinh Kha.

Podobnie w Bac Ninh Industrial College język angielski jest przedmiotem obowiązkowym, wykraczającym poza główny program nauczania. Ponadto uczelnia organizuje szkolenia uzupełniające na życzenie studentów i integruje język angielski z zajęciami pozalekcyjnymi, aby zapewnić studentom możliwość komunikowania się i interakcji w języku angielskim.

Dr Vu Quang Khue – dyrektor szkoły – stwierdził, że biorąc pod uwagę specyfikę kształcenia w dziedzinie technicznej, Bac Ninh Industrial College wykorzystuje również sprzęt cyfrowy i promuje dwujęzyczność, aby ułatwić uczniom naukę i umożliwić im praktyczniejsze wykorzystanie języka w pracy, konkursach naukowych, robotyce itp.

Kolejną zaletą jest położenie szkoły w prowincji, która współpracuje z ponad 40 krajami i terytoriami, a wiele zagranicznych firm ma tu swoje fabryki i przedsiębiorstwa. Dlatego proces kształcenia w Bac Ninh Industrial College wymaga od studentów znajomości języków obcych, aby sprostać potrzebom rekrutacyjnym firm.

Dr Vu Quang Khue dodał, że obecnie obsługa maszyn i oprogramowania odbywa się niemal wyłącznie w języku angielskim. Dlatego, oprócz nauki języków takich jak koreański, chiński i japoński, angielski jest obowiązkowy i absolutnie niezbędny w programie nauczania.

„Firmy uczestniczące w targach pracy i warsztatach orientacji zawodowej zawsze podkreślają potrzebę nauki przez studentów języków obcych, w tym angielskiego. Dlatego uczynienie z angielskiego drugiego języka jest niezwykle konieczne i właściwe; poprawia to również jakość naboru studentów na uniwersytety” – powiedział pan Khue.

„Uczynienie języków obcych, zwłaszcza angielskiego, drugim językiem w szkołach, będzie korzystne dla uniwersytetów i szkół wyższych w przyszłej rekrutacji studentów. Poprawa znajomości języków obcych wśród studentów przełoży się na znacznie lepsze możliwości nauki, komunikacji, badań i zatrudnienia” – powiedział dr Le Dinh Kha, dyrektor Cao Thang Technical College (Ho Chi Minh City).

Source: https://giaoducthoidai.vn/nang-chat-ngoai-ngu-cho-sinh-vien-truong-nghe-post761784.html