Sektor edukacji zabiera głos w sprawie uczniów, którzy uzyskali ponad 1,6 punktu z każdego przedmiotu i zdali 10. klasę

(Dan Tri) – Wiele szkół średnich w prowincji Khanh Hoa ma stosunkowo niskie wyniki rekrutacji do klasy 10. Niektóre szkoły wymagają od uczniów uzyskania jedynie ponad 1,6 punktu z każdego przedmiotu, aby zostać przyjętymi. Sektor edukacji w tej prowincji odniósł się do powyższej treści.

7 maja przedstawiciel Departamentu Edukacji i Szkolenia prowincji Khanh Hoa poinformował o wydaniu dokumentu ogłaszającego wyniki przyjęć do 10. klasy szkoły średniej na rok szkolny 2025–2026 w całej prowincji.

W przypadku szkoły średniej Le Quy Don High School for the Gifted wynik testu mieści się w przedziale od 35,75 do 44 punktów (łączny wynik z 3 przedmiotów: matematyki, literatury, języka angielskiego i przedmiotu specjalistycznego).

Uczniowie zdający egzamin wstępny do 10. klasy w Khanh Hoa (zdjęcie: Que Son).

W innych szkołach średnich uczniowie są przyjmowani na podstawie egzaminów. Szkołą z najwyższym wynikiem (pierwszy wybór) jest Ha Huy Tap (dzielnica West Nha Trang) z 16,25 punktów; następnie Pham Van Dong (dzielnica Nha Trang) z 16 punktami; następnie Hoang Van Thu (dzielnica North Nha Trang) z 15,25 punktami.

Szkołą z najniższym wynikiem jest Nguyen Du High School (gmina Bac Ninh Hoa) z 5 punktami; następnie Ton Duc Thang (gmina Nam Ninh Hoa) i To Van On (gmina Tu Bong) z 6,5 punktami; Tran Quy Cap (dzielnica Dong Ninh Hoa) z 6,75 punktami.

Zgodnie z nowymi przepisami Ministerstwa Edukacji i Szkolenia, punktacja rekrutacyjna jest obliczana w 10-punktowej skali dla każdego przedmiotu, bez mnożenia współczynnika, jak dotychczas. Zatem, jeśli nie ma punktów motywacyjnych ani punktów priorytetowych, kandydaci ubiegający się o przyjęcie do Liceum Nguyen Du muszą uzyskać średnio ponad 1,66 punktu z każdego przedmiotu, aby zostać przyjęci.

Pan Vo Hoan Hai, Dyrektor Departamentu Edukacji i Szkolenia prowincji Khanh Hoa, poinformował, że liczba kandydatów przystępujących do egzaminu na poziomie 10. klasy w tym roku spadła o ponad 3500 uczniów w porównaniu z poprzednim rokiem szkolnym. W związku z tym wiele szkół nie osiągnęło zakładanych celów rekrutacyjnych, co zmusiło je do obniżenia wyników rekrutacji.

Pan Hai wyjaśnił, dlaczego wyniki niektórych szkół wahają się jedynie od 5 do 6,5 punktów. Powiedział, że szkoły te są często zlokalizowane na odległych obszarach, w trudnych warunkach społeczno-ekonomicznych, a uczniowie mają tu niewiele możliwości nauki.

„W tych rejonach uczniowie nie chcą chodzić do szkoły, a ich wyniki w nauce są słabe. Jeśli sektor edukacji skupi się na osiągnięciach i nie będzie zapisywał uczniów do tych szkół, uczniowie będą musieli podróżować 20-30 km do centralnej gminy, aby się uczyć, co jest bardzo daleko i trudne” – powiedział pan Hai.

Według pana Hai, w tych obszarach nie ma ośrodków kształcenia ustawicznego, a obniżenie wskaźników w szkołach w regionach defaworyzowanych ma zachęcić uczniów do nauki i stworzyć im możliwości do nauki. „To czynnik humanitarny, a nie pogoń za osiągnięciami” – podkreślił pan Hai.

Zdaniem Dyrektora Departamentu Edukacji i Szkoleń, pomimo niskich wyników, wiele szkół w regionach zaniedbanych nadal nie jest w stanie osiągnąć celów dotyczących liczby uczniów.

Source: https://dantri.com.vn/giao-duc/nganh-giao-duc-len-tieng-viec-hoc-sinh-hon-16-diem-moi-mon-da-dau-lop-10-20250705113805032.htm