Nghe An zaprzestaje uspołeczniania edukacji we wszystkich formach.

22 września Departament Edukacji i Szkolenia prowincji Nghe An poinformował, że jednostka właśnie wysłała dokument z prośbą do przewodniczących komitetów ludowych gmin i okręgów, które nie zatwierdziły jeszcze planu, o mobilizację środków na rzecz placówek oświatowych pod ich zarządem na rok szkolny 2025–2026.

Jest to najnowszy kierunek działań Departamentu Edukacji i Szkolenia Nghe An , mający na celu stabilizację szkół w kontekście wdrażania dwupoziomowego samorządu lokalnego.

Na początku roku szkolnego skala szkół, liczba uczniów, sal lekcyjnych i zapotrzebowanie na infrastrukturę nie są jeszcze stabilne. Departament Edukacji i Szkolenia Nghe An wymaga, aby instytucje edukacyjne nie pozyskiwały, nie przyjmowały ani nie wdrażały sponsoringu ani dotacji w jakiejkolwiek formie.

Nghe An tymczasowo wstrzymuje wdrażanie uspołecznienia edukacji we wszystkich formach.

Aby szybko i skutecznie rozwiązywać przypadki nielegalnych poborów i wydatków w szkołach, Departament Edukacji i Szkolenia Nghe An wymaga od odpowiednich departamentów i biur w regionie wzmocnienia kontroli i nadzoru nad działaniami związanymi z poborem i wydatkami w szkołach. Ze strony Departamentu, inspekcje również zostaną zintensyfikowane, a kontrole będą zdecydowanie ścigane przez grupy i osoby, które celowo naruszają, rozpowszechniają nieprawidłowe zasady lub organizują nielegalne pobory.

Wcześniej dochody z uspołecznienia były wdrażane w formie dobrowolnej, jako uzupełnienie zaplecza dydaktycznego. Jednak ich wdrożenie musi być zawsze zgodne z przepisami: w przypadku szkół od przedszkola do gimnazjum plan musi zostać zatwierdzony przez Radę Ludową gminy lub okręgu; w przypadku szkół średnich i placówek stowarzyszonych, organ zatwierdzający należy do Departamentu Edukacji i Szkolenia.

Wytyczne Departamentu Edukacji i Szkolenia Nghe An wydano w kontekście wdrożenia dwupoziomowego modelu samorządu lokalnego, którego celem jest stabilizacja szkół, ograniczenie negatywnych zdarzeń oraz zapewnienie przejrzystych i właściwych dochodów i wydatków na edukację.