Ngoc Hoi (Kon Tum): Rozwój edukacji i szkoleń w celu poprawy jakości zasobów ludzkich na obszarach zamieszkiwanych przez mniejszości etniczne

Szkoła średnia dla mniejszości etnicznej Ngo Quyen, gmina Dak Ang, dystrykt Ngoc Hoi, zainwestowała w budowę 7 nowych sal lekcyjnych ze środków pochodzących ze stolicy w ramach Narodowego Programu Docelowego 1719.

Dysponując kapitałem w wysokości ponad 6 miliardów VND przeznaczonym na wdrożenie Podprojektu 1, Projektu 5 w ramach Krajowego Programu Docelowego 1719, okręg Ngoc Hoi zainwestował w modernizację i rozbudowę Szkoły Średniej Ngo Quyen dla Mniejszości Etnicznych w gminie Dak Ang; Okręgowy Departament Edukacji i Szkolenia nawiązał współpracę z Ośrodkami Nauki Społecznej gmin: Sa Loong, Dak Xu, Po Y, Dak Ang w celu zorganizowania 4 zajęć z zakresu umiejętności czytania i pisania, w których wzięło udział 125 uczniów.

Dystrykt Ngoc Hoi zamieszkuje 17 grup etnicznych w 8 gminach i miasteczkach. Liczba ludności wynosi 64 968 osób, z czego 57% stanowią mniejszości etniczne. W ostatnich latach działania na rzecz upowszechnienia edukacji i eliminacji analfabetyzmu zawsze cieszyły się zainteresowaniem, przywództwem i ścisłym kierownictwem komitetów partyjnych i władz na wszystkich szczeblach, a także wysiłkiem i determinacją kadry kierowniczej i nauczycieli sektora edukacji i szkoleń, co przyniosło pozytywne rezultaty. Do końca 2023 roku upowszechnienie edukacji przedszkolnej dla dzieci w wieku 5 lat zostanie osiągnięte; upowszechnienie edukacji podstawowej zostanie osiągnięte na poziomie 3; upowszechnienie edukacji gimnazjalnej zostanie osiągnięte na poziomie 2; upowszechnienie edukacji w celu wyeliminowania analfabetyzmu zostanie osiągnięte na poziomie 2.

Zajęcia z czytania i pisania w Centrum Edukacji Społecznościowej Gminy Sa Loong w dystrykcie Ngoc Hoi

W najbliższym czasie dystrykt Ngoc Hoi będzie nadal sprawnie wdrażać treści Podprojektu 1, Projektu 5 i synchronicznie wdrażać rozwiązania w celu osiągnięcia następujących celów: odsetek 5-letnich uczniów należących do mniejszości etnicznych uczęszczających do szkół w przedszkolu osiągnie 100%; odsetek uczniów szkół podstawowych uczęszczających do szkół przekroczy 99,92%; odsetek uczniów szkół średnich uczęszczających do szkół przekroczy 99,70%; odsetek uczniów szkół średnich uczęszczających do szkół przekroczy 55%; odsetek uczniów należących do mniejszości etnicznych w wieku 15 lat i starszych potrafiących płynnie czytać i pisać w języku ojczystym przekroczy 90%.

Jednocześnie należy zdecydowanie utrwalić rezultaty eliminacji analfabetyzmu i zapobiec jego nawrotom. Należy poprawić jakość nauczania nauczycieli należących do mniejszości etnicznych w szkołach ogólnokształcących, spełniających standardy kształcenia; dążyć do osiągnięcia wskaźnika, który pozwoli 35% uczniów należących do mniejszości etnicznych, kończących gimnazjum, kontynuować naukę w instytucjach kształcenia zawodowego oferujących kształcenie średnie; wskaźnika, który pozwoli uczniom należącym do mniejszości etnicznych kończącym szkołę średnią kontynuować naukę w instytucjach kształcenia zawodowego oferujących kształcenie wyższe, przekroczyć 28%.

Kien Giang : Dbanie o rozwój edukacji na obszarach etnicznych Khmerów

Source: https://baodantoc.vn/ngoc-hoi-kon-tum-phat-trien-giao-duc-dao-tao-nang-cao-chat-luong-nguon-nhan-luc-vung-dong-bao-dtts-1732953699030.htm