Wiele sytuacji było zarówno zabawnych, jak i zawstydzających.

[reklama_1]

Lekcja 1: Wiele „zabawnych i niezręcznych” sytuacji – Obrazek 1

Lekcja 1: Wiele „zabawnych i niezręcznych” sytuacji – zdjęcie 2

Lekcja 1: Wiele „zabawnych i niezręcznych” sytuacji – zdjęcie 3

W ostatnich dniach wydarzenia w Szkole Podstawowej Tay Mo 3 w dystrykcie Nam Tu Liem przyciągnęły znaczną uwagę opinii publicznej. W okręgu liczącym 70 000 mieszkańców i dziesiątki wieżowców istnieją tylko dwie publiczne szkoły podstawowe, co od dawna stanowi problem braku miejsc w szkołach. Po długim oczekiwaniu, nowo wybudowana Publiczna Szkoła Podstawowa Tay Mo 3 została otwarta, przynosząc radość mieszkańcom. Wielu rodziców skrycie liczyło, że od tego roku szkolnego ich dzieci nie będą musiały pokonywać 4-5 km zakurzonymi, zatłoczonymi drogami, a jedynie przejść kilkaset metrów do szkoły. Jednak gdy udali się do szkoły, aby złożyć podanie, poinformowano ich, że Szkoła Podstawowa Tay Mo 3 osiągnęła już limit przyjęć i w tym roku szkoła będzie przyjmować tylko uczniów pierwszej klasy, a każda klasa będzie ograniczona do 35 uczniów.

Lekcja 1: Wiele „zabawnych i niezręcznych” sytuacji – zdjęcie 4

Według informacji Komitetu Ludowego Dystryktu Nam Tu Liem, Szkoła Podstawowa Tay Mo 3 została oddzielona od Szkoły Podstawowej Tay Mo i otrzymała od niej 1111 miejsc na zapisy; z czego 100% uczniów z klas 2, 3, 4 i 5 zostało przeniesionych ze Szkoły Podstawowej Tay Mo, a 460 uczniów z klasy 1 (których zapisy były wcześniej prowadzone przez Szkołę Podstawową Tay Mo). Niezadowoleni z tego wyjaśnienia, setki rodziców zebrało się w Szkole Podstawowej Tay Mo 3, aby otrzymać satysfakcjonującą odpowiedź od władz lokalnych. Komitet Ludowy Dystryktu Nam Tu Liem oraz Departament Edukacji i Szkolenia Dystryktu dokładnie rozważyły i przeanalizowały sytuację, aby opracować najbardziej optymalne rozwiązanie, uwzględniające obawy rodziców i gwarantujące uczniom prawo do edukacji.

Incydent w Szkole Podstawowej Tay Mo 3 to dość typowa historia, odzwierciedlająca obecny niedobór szkół publicznych w Hanoi , zwłaszcza w dynamicznie rozwijających się obszarach z wieloma budynkami mieszkalnymi. Jednak sytuacja, w której tłumy gromadziły się i ustawiały w kolejkach, a nawet wyważały bramy szkół, aby złożyć wnioski o przyjęcie swoich dzieci, miała miejsce ponad dekadę temu w Eksperymentalnej Szkole Podstawowej i Średniej w Hanoi. W sezonie rekrutacyjnym w 2023 roku rodzice ustawiali się w kolejkach przez całą noc, aby złożyć wnioski o przyjęcie swoich dzieci, również wielokrotnie w śródmieściu.

Lekcja 1: Wiele „zabawnych i niezręcznych” sytuacji – zdjęcie 5

Pamiętam, że w czerwcu 2023 roku około 200 rodziców ustawiło się w kolejce od późnego popołudnia do nocy przed bramą szkoły podstawowej Van Bao w dystrykcie Ha Dong, mając nadzieję na złożenie wniosków o przyjęcie swoich dzieci do pierwszej klasy. Nguyen Van Truong, mieszkaniec dystryktu Ha Dong, opowiadał: „Po południu 12 czerwca wszyscy ustawili się w kolejce, rozmawiając i rozmawiając ze sobą bardzo przyjaźnie. Jednak po nocy oczekiwania, wczesnym rankiem 13 czerwca, gdy szkoła zaczęła przyjmować podania, niektórzy, którzy przybyli później, zaczęli się przepychać i szarpać, wywołując chaos przy bramie szkoły. Niektórzy zostali nawet zmiażdżeni, a ich ubrania zostały podarte. Sytuacja uspokoiła się dopiero po przybyciu lokalnej policji, która poprosiła rodziców o zachowanie spokoju i porządku”.

Lekcja 1: Wiele „śmiesznych i niezręcznych” sytuacji – zdjęcie 6

Scena rodziców stojących w kolejce przed bramą szkoły, niosących plastikowe krzesła i butelki z wodą, zdecydowanych nie spać całą noc, miała miejsce 5 lipca 2023 roku w liceum Hoang Cau (dzielnica Dong Da). Licząc na zapewnienie swoim dzieciom miejsca do złożenia podań do 10. klasy, wielu rodziców czekało przy bramie szkoły od wieczora 4 lipca, utrzymując swoje pozycje aż do świtu. Wytrzymali do prawie 11:00 rano 5 lipca, przy temperaturze sięgającej prawie 40 stopni Celsjusza. Wyczerpani i zlani potem, z twarzami wykrzywionymi zmartwieniem, odmówili opuszczenia swoich stanowisk, aby złożyć podania.

Oprócz przejmującego widoku ludzi stojących w kolejkach przez całą noc, aby złożyć podania, Hanoi było również świadkiem wyjątkowej sytuacji w procesie rekrutacji: systemu loterii, aby zapewnić sobie miejsce w publicznym przedszkolu. Ta ironiczna sytuacja miała miejsce w przedszkolu Hoang Liet w dystrykcie Hoang Mai rankiem 27 sierpnia 2022 roku. Według administracji szkoły, system loterii został wprowadzony, ponieważ w roku szkolnym 2022/2023 przedszkole Hoang Liet otrzymało 226 wniosków dla pięciolatków, o 100 więcej niż oczekiwano. W przypadku grup cztero- i trzylatków liczba wniosków wyniosła odpowiednio 290 i 423 (przy przewidywanej liczbie zapisanych dzieci wynoszącej zaledwie 88 i 245). Tym samym szkoła otrzymała 380 wniosków przekraczających limit, ponieważ zgodnie z przepisami może przyjąć 559 dzieci w wieku 3-5 lat. Loteria na miejsca w przedszkolach była pełna napięcia, dramatyzmu, potu i łez rodziców.

Lekcja 1: Wiele „śmiesznych i niezręcznych” sytuacji – zdjęcie 7

W wytycznych dotyczących wdrażania programu nauczania dla szkół podstawowych na rok szkolny 2024-2025, Ministerstwo Edukacji i Szkolenia powtórzyło stare rozporządzenie zawarte w Karcie Szkół Podstawowych, które stanowi, że liczebność klas nie powinna przekraczać 35 uczniów, i zobowiązało wszystkie szkoły w całym kraju do jego przestrzegania. W związku z tymi informacjami, nauczyciele i rodzice ze szkół publicznych w wewnętrznych dzielnicach Hanoi uważają, że regulacja dotycząca liczebności klas jest wykonalna jedynie w szkołach na obszarach podmiejskich. W wewnętrznych dzielnicach, ze względu na szybki wzrost liczby ludności, a zwłaszcza szybki wzrost liczby ludności spowodowany migracją, liczba uczniów w klasie prawdopodobnie nie spełni tego wymogu.

Lekcja 1: Wiele „śmiesznych i niezręcznych” sytuacji – zdjęcie 8

Oceniając wpływ przepełnionych klas na zdrowie uczniów, dr Nguyen Linh, specjalista ze Szpitala 198 Ministerstwa Bezpieczeństwa Publicznego, stwierdził, że uczniowie zmuszeni do siedzenia w ciasnych pomieszczeniach, z ławkami i krzesłami ustawionymi blisko siebie i blisko tablicy, są jednym z czynników przyczyniających się do chorób oczu u dzieci. Badania pokazują, że w wielu klasach szkół podstawowych w Hanoi ponad 85% uczniów cierpi na wady refrakcji, głównie krótkowzroczność, i wymaga okularów.

Przekroczenie stosunku liczby uczniów do klasy jest również powodem utrudniającym proces nowej akredytacji i reakredytacji szkół o standardzie krajowym w wielu szkołach w dzielnicach śródmiejskich. Od ponad dekady Cau Giay niezmiennie plasuje się na czele miasta pod względem jakości edukacji, zarówno ogólnej, jak i specjalistycznej, jednak odsetek szkół uzyskujących akredytację na poziomie krajowym w tym okręgu jest bardzo niewielki, nie wspominając o ciągłych zmaganiach okręgu z utrzymaniem tego standardu.

Lekcja 1: Wiele „zabawnych i niezręcznych” sytuacji – zdjęcie 9

W roku szkolnym 2022-2023 w dystrykcie Cau Giay działało 99 szkół (o 4 więcej niż w poprzednim roku szkolnym). Do września 2022 r. łączna liczba szkół w dystrykcie, które uzyskały akredytację na poziomie krajowym, wyniosła 20 (6 przedszkoli, 7 szkół podstawowych i 7 szkół średnich), co stanowiło 20%; z czego tylko 12 to szkoły publiczne. W raporcie dla zespołu badawczego Rady Ludowej Miasta Hanoi w październiku 2022 r., Kierownik Departamentu Edukacji i Szkolenia dystryktu Cau Giay, Pham Ngoc Anh, stwierdził, że szkoły publiczne w dystrykcie nie zostały jeszcze uznane za spełniające akredytację na poziomie krajowym ze względu na przekroczenie przepisowego stosunku liczby uczniów do liczby sal lekcyjnych i brak funkcjonalnych pomieszczeń. Niektóre szkoły miały zbyt małe powierzchnie, w których brakowało miejsca na zajęcia, a niektóre nowo powstałe szkoły nie spełniały jeszcze wymaganego czasu pracy.

Niedobór szkół i sal lekcyjnych stał się kluczowym tematem dyskusji na konferencjach społeczno-kulturalnych w mieście, a w szczególności na konferencjach sektora edukacji i szkoleń. Jest to również poważny problem dla mieszkańców Hanoi, zwłaszcza przed każdym okresem rekrutacji do pierwszej klasy.