Wskazówki dla uczniów, którzy nie uczęszczają do publicznej klasy 10

Pan Le Hoai Nam, zastępca dyrektora Departamentu Edukacji i Szkolenia w Ho Chi Minh City, powiedział: „W ostatnich latach nie było roku, w którym 100% absolwentów gimnazjów zapisałby się na egzamin wstępny do publicznych szkół średnich. Średnio każdego roku około 10 000 absolwentów gimnazjów nie rejestruje się, a w tym roku liczba ta wynosi 12 920. Uczniowie i ich rodziny świadomie zrezygnowali z nauki w publicznych szkołach średnich, wybierając inne ścieżki, takie jak studia za granicą, w szkołach międzynarodowych, szkołach niepublicznych, w ramach kształcenia ustawicznego i w szkołach zawodowych…”.

Uczniowie, którzy nie zdadzą egzaminu wstępnego do szkoły publicznej, mogą wybrać model nauczania, który najlepiej odpowiada ich możliwościom i sytuacji rodzinnej.

Tymczasem odsetek uczniów szkół średnich w Ho Chi Minh City w roku szkolnym 2023–2024 wynosi 70% absolwentów szkół średnich rozpoczynających naukę w publicznych klasach 10. Zgodnie z przydziałem limitów zapisów do 10. klasy w 114 publicznych szkołach średnich, wynosi on około 77 000 uczniów.

W związku z tym, że 12 920 uczniów nie zapisało się na egzamin 10. klasy, presja na kandydatów w nadchodzącym egzaminie zostanie zmniejszona. Zamiast 100% absolwentów gimnazjum przystępujących do egzaminu 10. klasy, ponad 30 000 uczniów nie zdałoby, ale obecnie liczba ta wynosi zaledwie około 20 000.

Pan Le Hoai Nam poinformował również, że Departament Edukacji i Szkolenia ogłosił system przyjęć do szkół średnich i limitów zapisów dla 242 publicznych i niepublicznych placówek edukacyjnych . Spośród nich 128 placówek edukacyjnych przyjmujących uczniów do 10. klasy to Centra Kształcenia Ustawicznego i Zawodowego, szkoły niepubliczne oraz średnie szkoły zawodowe z limitami zapisów przekraczającymi 50 000 uczniów. Dzięki temu uczniowie, którzy nie zostali przyjęci do szkół publicznych, mogą wybrać model nauczania najbardziej odpowiedni dla swoich możliwości i sytuacji rodzinnej.

Według pana Do Minh Hoanga, dyrektora Centrum Kształcenia Ustawicznego Chu Van An (Dzielnica 5), ​​obecnie centra kształcenia ustawicznego nie są już tylko miejscami, w których słabsi uczniowie mogą uzupełnić swoją edukację. W ostatnich latach wielu uczniów z dobrymi wynikami w nauce świadomie wybrało kształcenie ustawiczne. Program nauczania w tym systemie nadal opiera się na ogólnych ramach wiedzy Ministerstwa Edukacji i Szkolenia, ale niektóre przedmioty są ograniczone. W szczególności uczniowie szkół średnich realizujący kształcenie ustawiczne uczą się tylko 7 podstawowych przedmiotów, w tym matematyki, fizyki, chemii, literatury, biologii, historii i geografii. Dla uczniów o przeciętnych wynikach w nauce ilość wiedzy z tych 7 przedmiotów jest na poziomie ich możliwości. Jeśli mają dobre wyniki w nauce, ograniczenie niektórych przedmiotów pomoże im poświęcić więcej czasu na przedmioty, które lubią, takie jak sztuka, sport , zajęcia społeczne itp.

W zależności od orientacji i potrzeb rodziny, rodzice i uczniowie mogą znaleźć odpowiedni model.

Link źródłowy: https://thanhnien.vn/nhung-huong-di-neu-hoc-sinh-khong-vao-lop-10-cong-lap-185230516125907849.htm