Prymus z bloku C00 jeździ rowerem do pracy 12 godzin dziennie, marząc o zostaniu nauczycielką

GD&TĐ – Zanim mógł w pełni cieszyć się zwycięstwem, Nguyen Ngoc Linh musiał udać się do parku przemysłowego niedaleko swojego domu, aby popracować dodatkowo.

Nguyen Ngoc Linh – uczennica Van Giang High School (prowincja Hung Yen ). Zdjęcie: NVCC.

Nguyen Ngoc Linh, urodzona i wychowana w biednej rodzinie, uczennica liceum Van Giang (prowincja Hung Yen) zawsze była wierna swojemu wyborowi studiów, który pozwalał jej uciec od ubóstwa i pomóc rodzicom wieść lepsze życie.

Pracuj 12 godzin dziennie dodatkowo

Kiedy Ministerstwo Edukacji i Szkolenia ogłosiło wyniki egzaminów, Ngoc Linh musiała jeszcze dojechać rowerem do parku przemysłowego niedaleko domu, aby zdążyć na godzinę 6:00. Studentka wyznała, że ​​tego ranka „płonęła jak ogień”, czekając tylko na przerwę obiadową, by móc sprawdzić swoje wyniki.

„Kiedy dowiedziałem się, że mój wynik C00 wynosi 28,25 i zostałem prymusem liceum Van Giang na egzaminie maturalnym w 2024 roku, byłem tak szczęśliwy, że się popłakałem. Chciałem podarować ten prezent moim rodzicom, którzy poświęcili wiele, abyśmy z bratem mogli chodzić do szkoły bez żadnych przeszkód” – powiedział Ngoc Linh.

Obecna praca studentki na pół etatu trwa od 6:00 do 18:00, a jej przerwa obiadowa trwa tylko 45 minut. Na początku Ngoc Linh zawsze wracała do domu zmęczona i bolały ją nogi, ale nigdy nie myślała o rzuceniu pracy.

Ngoc Linh uzyskała 28,25 punktów w bloku C00 na egzaminie maturalnym w 2024 roku. Zdjęcie: NVCC.

Jak twierdzi prymuska, ta praca na pół etatu nie tylko pomaga jej ćwiczyć wytrwałość i ciężką pracę, ale także pozwala jej zarobić dodatkowe pieniądze na przygotowania do zbliżającej się podróży do Hanoi , aby rozpocząć naukę w szkole.

„Ponieważ moja rodzina nie jest zbyt zamożna, muszę dokładnie przemyśleć wybór kierunku studiów i uczelni. Nie chcę, żeby moi rodzice musieli ciężej pracować. Planuję zapisać się na kierunek pedagogika literacka na Narodowym Uniwersytecie Edukacyjnym w Hanoi, aby otrzymać dofinansowanie do czesnego i móc pracować jako korepetytorka, co pozwoliłoby mi zarobić dodatkowe pieniądze na pokrycie kosztów utrzymania” – powiedziała studentka.

Oprócz pracy na pół etatu Ngoc Linh wykorzystuje swój czas, aby pomagać matce w pracach domowych i uczyć się od starszych kolegów, dzięki czemu nabywa umiejętności życiowe, przygotowując się do zbliżającego się okresu nauki z dala od domu.

Nie siedź po 23:00

Ngoc Linh kiedyś uważała, że ​​popełniła błąd, nie wyznaczając sobie celów wcześniej i nie dążąc do nich, i zamiast tego czekała z przygotowaniem wszystkiego do 11. klasy. Codziennie uczennica spędza 8 godzin na nauce w domu i pielęgnuje nawyk wczesnego kładzenia się spać.

Ngoc Linh marzy o zostaniu nauczycielką. Zdjęcie dzięki uprzejmości.

Czas na naukę każdego przedmiotu jest dzielony równo między studentki, żaden przedmiot nie jest uczony więcej niż inny. „W ciągu dnia uczę się teorii, a wieczorem ćwiczę i zapamiętuję ważne informacje. Rano zazwyczaj budzę się o 3 nad ranem, żeby powtórzyć materiał i przygotować się do lekcji przed zajęciami” – powiedziała Ngoc Linh.

W przypadku literatury studentki często analizują dzieło wielokrotnie, aby dogłębnie zrozumieć problem. Podczas egzaminu Ngoc Linh również podzieliła czas przeznaczony na wykonanie testu. Jeśli chodzi o sekcje „Czytanie ze zrozumieniem” i „Esej społeczny”, studentka starała się je ukończyć w 30 minut, a pozostały czas poświęciła na część „Esej z literatury”.

Ngoc Linh dodała: „Sekcja Eseju Literackiego zajmuje najwięcej punktów, dlatego zawsze najpierw szkicuję swoje pomysły na kartce papieru, a następnie je rozwijam. Moim zdaniem, dzięki temu nie pominę żadnego głównego tematu, a mój esej będzie spójny i jasny, co zrobi dobre wrażenie na egzaminatorach”.

Tymczasem uczennice mają trudności z geografią i historią, ponieważ uważają, że wiedza z tych dwóch przedmiotów jest bardzo szeroka i jeśli nie zrozumieją do końca istoty problemu, nie mogą uzyskać wysokich wyników.

Oprócz skupiania się na zdobywaniu wiedzy na zajęciach, Ngoc Linh czerpie również wiedzę od nauczycieli w mediach społecznościowych i rozwiązuje egzaminy próbne z innych szkół. Po każdym rozwiązaniu testu uczennica czuje, że pamięta wiedzę na dłużej.

„Uczę się również za pomocą map myśli i zapamiętuję słowa kluczowe. W szczególności historia obfituje w wydarzenia, które wymagają zapamiętania dat, dlatego dzielę czas na małe kamienie milowe, które zapamiętuję i sprawdzam, czy wydarzenia są ze sobą powiązane, dzięki czemu mogę je zapamiętać na dłużej” – powiedziała Ngoc Linh.

Pani Vu Thi Nga – nauczycielka w liceum Van Giang (prowincja Hung Yen) przyznała, że ​​nigdy nie spotkała uczennicy z tak wielką determinacją w nauce jak Ngoc Linh. W 10. klasie wyniki w nauce Ngoc Linh były przeciętne, ale w 11. klasie uczennica pani Nga zaczęła się przebijać i osiągać wiele dobrych wyników.

„Jak zaobserwowałam, Ngoc Linh zawsze uważała na lekcji, pytała nauczycielkę o każdą lekcję, której nie rozumiała, a nawet nagrywała lekcję na dyktafon, żeby móc jej posłuchać w domu. Podczas przerw, zamiast poświęcać czas na pracę domową, zakładała słuchawki, żeby powtórzyć wiedzę i przygotować się do kolejnych zajęć.

Ngoc Linh również często pisze w domu i zwraca się do mnie z prośbą o poprawienie i ocenę. Dlatego nie byłam specjalnie zaskoczona, gdy Ngoc Linh uzyskała wysoki wynik na ostatnim egzaminie. Wynik ten był w pełni wart wysiłku ucznia” – powiedziała pani Nga.

Oprócz nauki, uczennica znakomicie wywiązywała się z obowiązków Sekretarza Związku Młodzieży, zawsze przewodziła wszystkim zajęciom i osiągnęła wiele sukcesów z klasą. „Ngoc Linh zawsze potrafi znaleźć równowagę między nauką a zajęciami, nie pozwala, by się one nakładały, więc mam duże zaufanie do jej uczennicy” – powiedziała pani Nga.