Dyrektor Departamentu Edukacji i Szkoleń Bac Ninh , Ta Viet Hung, podzielił się ogólną perspektywą departamentu po fuzji (dawniej Bac Ninh i Bac Giang): „Konsolidacja prowadzi do większej siły, zrównoważonego rozwoju, ale ze szczególnym uwzględnieniem kluczowych obszarów”.
Nadal utrzymujemy się w czołówce najlepszych wykonawców w kraju.
- Panie, jak zmieniły się wyniki krajowego egzaminu kwalifikacyjnego dla uczniów uzdolnionych w prowincji Bac Ninh na rok szkolny 2025-2026 w porównaniu z poprzednimi pięcioma latami?
- Ogólnopolski egzamin kwalifikacyjny dla uzdolnionych uczniów szkół średnich na rok szkolny 2025-2026 odbędzie się pod koniec grudnia 2025 roku. W prowincji Bac Ninh weźmie w nim udział 12 drużyn, w sumie 237 kandydatów. Kandydatami będą uczniowie z następujących szkół: Bac Giang Specialized High School (139 uczniów), Bac Ninh Specialized High School (97 uczniów) i Son Dong No. 1 High School (1 uczeń).
Wyniki pokazały, że prowincja Bac Ninh zdobyła 174 nagrody, co dało jej 6. miejsce w kraju, w tym 10 pierwszych nagród, 58 drugich nagród, 52 trzecie nagrody i 54 nagrody pocieszenia. W kategorii pierwszych nagród, prowincja Bac Ninh miała 10 uczniów, którzy zdobyli nagrody, co dało jej 4. miejsce w kraju.
W porównaniu z okresem sprzed pięciu lat, gdy Bac Ninh i Bac Giang były dwiema niezależnymi jednostkami administracyjnymi, ale obie miały silne tradycje w zakresie zaawansowanej edukacji , tegoroczne wyniki wskazują na solidne dziedzictwo i efektywne wykorzystanie synergii mocnych stron po fuzji, nie tylko utrzymując stabilną liczbę nagród, ale także znacząco poprawiając ich jakość, zwłaszcza w kluczowych przedmiotach.
Prowincja Bac Ninh ma 15 uczniów biorących udział w kwalifikacjach do reprezentacji na olimpiady regionalne i międzynarodowe, co daje jej 3. miejsce w kraju, po Hanoi (34 uczniów) i Liceum Ogólnokształcącym dla Uzdolnionych Uczniów w Naukach Przyrodniczych (19 uczniów). Bac Ninh utrzymuje pozycję lidera.
Cecha charakterystyczna polityki przełomowej.
- Aby osiągnąć powyższe rezultaty, jakie konkretne zasady i inicjatywy wdrożyła szkoła Bac Ninh w celu identyfikowania, wspierania i rozwoju wybitnych i utalentowanych uczniów?
- Aby osiągnąć te pozytywne wyniki, Departament Edukacji i Szkolenia zalecił Radzie Ludowej Prowincji wydanie rezolucji 98 (z dnia 10 grudnia 2025 r.) określającej szereg zasad i regulacji dla specjalistycznych szkół średnich, kluczowych gimnazjów oraz kształcenia i rozwoju uzdolnionych uczniów w prowincji Bac Ninh.
Niniejsza polityka stanowi kontynuację Uchwały nr 02/2021/NQ-HĐND Rady Ludowej Prowincji Bac Ninh oraz Uchwały nr 39/2023/NQ-HĐND Rady Ludowej Prowincji Bac Giang. Koncentruje się ona na preferencyjnych zasadach i wsparciu finansowym dla nauczycieli i uczniów w specjalistycznych szkołach średnich (Bac Ninh i Bac Giang) oraz 18 kluczowych gimnazjach.
Jednocześnie będziemy wybierać i przyciągać znakomitych nauczycieli i wybitnych absolwentów do nauczania w szkołach specjalistycznych. Ponadto zaprosimy profesorów i czołowych ekspertów do udziału w szkoleniu zespołów i rozwoju kadry dydaktycznej.
W prowincji Bac Ninh powstało i rozwinęło się 18 kluczowych szkół średnich (8 w byłej prowincji Bac Ninh i 10 w byłej prowincji Bac Giang), które stanowią podstawę wczesnego identyfikowania i wspierania talentów. Ponadto, prowincja kierowała rozwojem kompleksowego programu kształcenia uczniów uzdolnionych, od poziomu szkoły średniej do poziomu szkoły średniej, wybierając tematykę dotyczącą uczniów uzdolnionych na poziomie krajowym, która będzie nauczana w tych kluczowych szkołach średnich.
- Jakie rozwiązania i plany ma Departament Edukacji i Szkolenia Bac Ninh po fuzji, aby zagwarantować, że placówki edukacyjne, a zwłaszcza szkoły, których zadaniem jest kształcenie uczniów uzdolnionych i wyspecjalizowanych, otrzymają równą uwagę, inwestycje i rozwój, unikając przy tym nierówności w warunkach nauczania i uczenia się?
- Spójnym stanowiskiem Departamentu Edukacji i Szkolenia po fuzji jest „konsolidacja w celu wzmocnienia i zrównoważonego rozwoju, ale ze szczególnym uwzględnieniem kluczowych obszarów”. Departament niezwłocznie doradził w sprawie wprowadzenia ujednoliconych mechanizmów i polityk w całej prowincji, zapewniając szkołom średnim specjalistycznym i kluczowym gimnazjam sprawiedliwy, przejrzysty i efektywny dostęp do środków inwestycyjnych.
Oprócz skoncentrowania inwestycji na dwóch specjalistycznych szkołach średnich, departament kładzie szczególny nacisk na rolę kluczowych gimnazjów, w których uzdolnieni uczniowie są identyfikowani i wspierani od najmłodszych lat, tworząc stabilne i długoterminowe źródło zaawansowanej edukacji.
Jednocześnie wydział nadal wprowadza innowacje w metodach przyjęć do 10. klasy w specjalistycznych szkołach średnich oraz w procesie selekcji do 6. klasy w kluczowych gimnazjach, dążąc do otwartości, przejrzystości, dokładnej oceny zdolności, zmniejszenia presji i utrzymania wysokiej jakości przyjmowanych uczniów.
- Jakie trudności i przeszkody napotkał Departament Edukacji i Szkolenia w trakcie wdrażania programu kształcenia uczniów uzdolnionych?
- W trakcie wdrażania programu kształcenia i wspierania uzdolnionych uczniów w prowincji Bac Ninh (po fuzji), obok znakomitych osiągnięć, Departament Edukacji i Szkolenia napotyka trudności i przeszkody charakterystyczne dla tego okresu przejściowego. Ministerstwo Edukacji i Szkolenia nie opublikowało jeszcze planu rozwoju specjalistycznych szkół średnich w kolejnej fazie (poprzednia faza obejmowała lata 2011-2021), w związku z czym mechanizmy i polityka dotycząca specjalistycznych szkół średnich i kluczowych gimnazjów nie są ukierunkowane.
Co więcej, uchwała 98/2025/NQ-HĐND z dnia 10 grudnia 2025 r. ma zastosowanie wyłącznie do kluczowych gimnazjów do końca roku szkolnego 2025–2026, ponieważ plan rozwoju kluczowych gimnazjów wygasł.
Wdrażając dwupoziomowy system samorządu lokalnego, proces rekrutacji do szóstej klasy w kluczowych szkołach średnich zostanie przeniesiony z jednego obszaru geograficznego (jak w poprzedniej skali okręg/miasto/miasto) na wiele obszarów geograficznych (gminy/dzielnice), co utrudni przyciąganie uzdolnionych uczniów do nauki w tych kluczowych szkołach średnich.
Awans na wyższą pozycję na mapie edukacyjnej.
- W jaki sposób Departament Edukacji i Szkolenia zamierza w najbliższym czasie ukierunkować rozwój kształcenia uczniów uzdolnionych i uczniów szkół specjalistycznych na terenie prowincji, aby utrzymać wysokie osiągnięcia i zapewnić wszechstronny rozwój uczniów?
- Departament Edukacji i Szkolenia zaleca Ludowemu Komitetowi prowincji Bac Ninh sporządzenie planu rozwoju specjalistycznych szkół średnich i kluczowych gimnazjów na lata 2026-2031, z wizją do roku 2036. Będzie on nadal doradzał w sprawie nowelizacji i uzupełniania polityk dotyczących specjalistycznych szkół średnich, kluczowych gimnazjów oraz działań na rzecz wspierania uzdolnionych uczniów w prowincji.
Udoskonalać program nauczania, materiały dydaktyczne i programy szkoleniowe dla uczniów uzdolnionych w specjalistycznych szkołach średnich i kluczowych gimnazjach, rozszerzając i rozwijając je w nowoczesnym kierunku, ściśle przestrzegając programu nauczania ogólnego i dostosowując się do krajowych konkursów dla uczniów uzdolnionych, regionalnych i międzynarodowych olimpiad.
Poprawa ogólnej jakości kształcenia, ze szczególnym uwzględnieniem wychowania fizycznego i rozwoju charakteru; tworzenie warunków umożliwiających uczniom wszechstronny rozwój, specjalizację w określonej dziedzinie, osiąganie doskonałych wyników w informatyce i językach obcych; rozwijanie umiejętności niezależnego i kreatywnego myślenia; umiejętności praktycznych oraz zwiększanie ich zdolności do angażowania się w działania praktyczne.
Przeglądanie, aktualizowanie i udoskonalanie materiałów dydaktycznych z matematyki, fizyki, chemii, biologii i informatyki w języku angielskim, a także materiałów dotyczących organizacji kreatywnych zajęć doświadczalnych w celu rozwijania talentów w wyspecjalizowanych dziedzinach, takich jak nauki przyrodnicze, nauki społeczne, STEM itp.
Zmienić metody rekrutacji do 10. klasy w liceach profilowanych i do 6. klasy w gimnazjach. Uzupełnić i udoskonalić przepisy dotyczące selekcji uczniów w liceach profilowanych i gimnazjach profilowanych, aby co roku i w każdym semestrze można było wybierać uczniów naprawdę uzdolnionych, a tych, którzy nie spełniają wymagań, przenieść do innych liceów i gimnazjów.
Departament Edukacji i Szkolenia kontynuuje badania i innowacje w zakresie organizacji konkursów dla uczniów uzdolnionych, selekcji i kształcenia uczniów uzdolnionych na szczeblu prowincji; wzmacnia konkursy promujące wymianę między szkołami specjalistycznymi w różnych regionach kraju, a także międzynarodowe konkursy wymiany…
Dziękuję bardzo, panie!
Bac Ninh może obecnie pochwalić się „złotym pokoleniem” uczniów i zespołem entuzjastycznych nauczycieli. Dzięki zaangażowaniu władz prowincji i wspólnym wysiłkom sektora edukacji, wierzę, że w nadchodzących latach szkolnych edukacja w Bac Ninh nie tylko utrzyma się na szóstym miejscu, ale będzie nadal awansować na jeszcze wyższą pozycję na krajowej mapie edukacyjnej.
Source: https://giaoducthoidai.vn/phat-trien-hoc-sinh-mui-nhon-hop-nhat-de-phat-trien-manh-hon-post766651.html
Komentarz (0)