Troska i dbałość o edukację jako najważniejsza polityka narodowa

W procesie budowy i rozwoju, wraz z rozwojem społeczno-gospodarczym, infrastruktury, obrony narodowej i bezpieczeństwa… prowincja Quang Ninh zawsze uznaje edukację i szkolenia za priorytet polityki krajowej, decydujący czynnik zrównoważonego rozwoju. W ostatnich latach, pod ścisłym przewodnictwem i kierownictwem Stałego Komitetu Partii Prowincjonalnej, Rady Ludowej Prowincji, Komitetu Ludowego Prowincji oraz dzięki odpowiedzialnej koordynacji departamentów, oddziałów, organizacji i miejscowości, a także dzięki konsensusowi i wsparciu mieszkańców, sektor edukacji i szkoleń w Quang Ninh nadal osiąga wiele godnych pochwały rezultatów.

Przedstawiciele Departamentu Edukacji i Szkolenia, nauczyciele i uczniowie liceum dla uzdolnionych w Ha Long zrobili sobie pamiątkowe zdjęcie z Ninh Quang Thang, uczennicą, która zdobyła brązowy medal na 37. Międzynarodowej Olimpiadzie Informatycznej (IOI) 2025.

Wyraźne dowody pokazują, że Quang Ninh zawsze cenił i dbał o edukację i szkolenia.   To sieć szkół, w które zainwestowano synchronicznie i nowocześnie, zaspokajając potrzeby edukacyjne uczniów z obszarów miejskich, odległych, przygranicznych i wyspiarskich. Promowano budowę szkół o standardach krajowych; wskaźnik solidnych klas jest wysoki; wiele miejscowości posiada system szkół, które spełniają standardy w zaawansowanym i nowoczesnym kierunku, zbliżając się do poziomu rozwiniętych miejscowości w kraju. W roku szkolnym 2025-2026 wskaźnik szkół o standardach krajowych w prowincji przekroczy 91%.

Jednocześnie, jakość edukacji masowej i kluczowej poczyniła znaczące postępy i dokonała przełomu. W roku szkolnym 2024-2025 Quang Ninh nadal znajduje się w czołówce 10 na 63 prowincji i miast (przed połączeniem) z największą liczbą uczniów szkół średnich z najlepszymi wynikami w kraju; zdobyło 3 regionalne i międzynarodowe nagrody olimpijskie; na egzaminie maturalnym w 2025 roku średni wynik uczniów Quang Ninh wyniósł 12 na 34 prowincje i miasta; 13 na 63 prowincje i miasta (przed połączeniem) – to najwyższa pozycja od czasu rankingu średnich wyników egzaminów maturalnych w miejscowościach w całym kraju.

Kształcenie zawodowe i ustawiczne wyraźnie się zmieniło, stopniowo dostosowując się do wymogów rynku pracy i potrzeb ludzi w zakresie uczenia się przez całe życie. Prowincja skonsolidowała i poprawiła jakość powszechnego nauczania na wszystkich poziomach, przyczyniając się do eliminacji analfabetyzmu. Do końca 2024 roku, wraz z 10 innymi miejscowościami w kraju, Quang Ninh otrzymało wyróżnienie od Ministerstwa Edukacji i Szkolenia za upowszechnienie edukacji na poziomie gimnazjalnym 3. poziomu, co pozwoliło na osiągnięcie celu wiele lat wcześniej niż planowała sama prowincja.

W szczególności cyfrowa transformacja w edukacji poczyniła wiele istotnych kroków naprzód. Wiele szkół skutecznie wdrożyło inteligentne modele nauczania, łączące nauczanie online i stacjonarne; wdrażanie zarządzania edukacją za pomocą nowoczesnego oprogramowania; a elektroniczne materiały edukacyjne są codziennie wzbogacane przez zaangażowanych nauczycieli w prowincji.

Reforma administracyjna, a zwłaszcza reforma procedur administracyjnych, koncentruje się na wdrażaniu poprzez przegląd i usprawnienie procedur administracyjnych, skracając czas realizacji i tworząc najkorzystniejsze warunki dla przedsiębiorstw i obywateli. Według oceny Ministerstwa Edukacji i Szkolenia, na koniec roku szkolnego 2024-2025 97,6% placówek edukacyjnych w prowincji osiągnęło poziom transformacji cyfrowej 2 lub wyższy. W 2024 roku Departament Edukacji i Szkolenia zajął 3. miejsce pod względem wyników transformacji cyfrowej wśród departamentów i oddziałów i otrzymał certyfikat uznania od Prowincjonalnego Komitetu Ludowego.

Szkoła średnia Trong Diem została ukończona i oddana do użytku na początku nowego roku szkolnego 2025-2026.

W zakresie zarządzania i kierowania procesem nauczania i uczenia się, prowincjonalny Departament Edukacji i Szkolenia regularnie wprowadza innowacje w zakresie szkoleń i rozwoju zawodowego, jednocześnie promując wewnętrzne inspekcje i egzaminy, aktywnie eliminując niedociągnięcia i ograniczenia; koncentrując się na przezwyciężaniu problemu niskich osiągnięć w nauce i egzaminach, co spotkało się z uznaniem i uznaniem opinii publicznej i obywateli. W ostatnich latach Departament przewodniczył i doradzał prowincji w podejmowaniu wielu projektów i rezolucji mających na celu rozwój, konsolidację i poprawę jakości kształcenia i szkolenia.

Oprócz polityki rządu centralnego, konkretne działania Quang Ninh przyczyniły się do zmniejszenia różnic i dalszej poprawy jakości edukacji w regionach prowincji. 14 listopada, podczas 33. sesji (sesji specjalnej), XIV Prowincjonalna Rada Ludowa przyjęła szereg niezwykle istotnych rezolucji dotyczących edukacji i szkoleń, w tym: przepisy dotyczące polityki wspierania picia mleka w szkołach dla dzieci w wieku przedszkolnym i uczniów szkół podstawowych uczących się w placówkach edukacyjnych w prowincji w latach 2025–2030; przepisy dotyczące opłat za naukę w przedszkolach, placówkach kształcenia ogólnego, placówkach edukacyjnych realizujących publiczne programy kształcenia ogólnego oraz wsparcia czesnego dla dzieci w wieku przedszkolnym, uczniów szkół ogólnych oraz uczniów uczących się w prywatnych placówkach edukacyjnych w prowincji.

Polityka ta nie tylko zmniejsza obciążenia finansowe rodziców, poprawia jakość nauczania i uczenia się, ale także wzmacnia powszechną edukację, zapewniając równe szanse edukacyjne dzieciom we wszystkich regionach. W ten sposób Quang Ninh potwierdza swoją determinację w tworzeniu humanitarnej, zrównoważonej edukacji i jest pionierem przełomowych rozwiązań w rozwoju edukacji i szkoleń, dążąc do wychowania wszechstronnego, dynamicznego i kreatywnego młodego pokolenia.

Powyższe wyniki wyraźnie świadczą o wybitnych osiągnięciach całego zespołu menedżerów, nauczycieli, pracowników i studentów. Wynik ten po raz kolejny potwierdza szczególną i właściwą uwagę, jaką Wojewódzki Komitet Partyjny, Rada Ludowa, Komitet Ludowy, departamenty, oddziały i jednostki samorządu terytorialnego prowincji poświęciły sektorowi edukacji i szkoleń.

Dyrektor Departamentu Edukacji i Szkolenia Nguyen Thi Thuy powiedziała: Rok szkolny 2025-2026 jest bardzo szczególnym rokiem szkolnym w kontekście organizacji kongresów partyjnych na wszystkich szczeblach, poprzedzających XIV Zjazd Krajowy Partii; pierwszy rok wdrażania Rezolucji nr 71 Biura Politycznego w sprawie przełomów w rozwoju edukacji i szkoleń; pierwszy rok wdrażania Rezolucji XVI Zjazdu Prowincjonalnego Partii i XIV Zjazdu Krajowego Partii z wieloma nowymi celami i zadaniami. Sektor edukacji nadal doradza prowincji, aby poważnie wdrażała wytyczne Centrali; skupiła się na doradzaniu w zakresie dobrego zarządzania edukacją i szkoleniami zgodnie z dwupoziomowym modelem samorządu lokalnego; doradzała w sprawie synchronicznego wdrażania rozwiązań mających na celu poprawę jakości edukacji przedszkolnej, edukacji ogólnej, edukacji zawodowej i szkolnictwa wyższego; skupiła się na zmniejszaniu różnic w dostępie do edukacji między regionami; dalsza poprawa jakości edukacji w obszarach defaworyzowanych; zwracała uwagę na zapewnienie bezpieczeństwa w szkołach.

Tradycyjna edukacja dzieci poprzez opowiadanie historii podczas lekcji w przedszkolu Quang Duc (gmina Quang Duc).

W najbliższym czasie prowincjonalny Departament Edukacji i Szkolenia będzie nadal koncentrował się na wszechstronnym rozwijaniu cech, umiejętności i sprawności fizycznej uczniów, promując edukację moralną, styl życia, umiejętności życiowe, edukację STEM, edukację tradycyjną, edukację w zakresie przestrzegania prawa i odpowiedzialności obywatelskiej wśród uczniów.

Jednocześnie należy kontynuować doradztwo w zakresie przygotowania kadry, finansowania, obiektów i sprzętu, aby zapewnić prawidłową realizację zadań edukacyjnych zgodnie z nowymi wymogami. Należy skupić się na doradztwie i koordynacji w celu zapewnienia odpowiedniej liczby, jakości i struktury kadry nauczycielskiej; szybko rozwiązać problem niedoboru nauczycieli; doradzać w sprawie wprowadzenia języka angielskiego jako drugiego języka w szkołach i nauczania języka chińskiego na obszarach graniczących z Chinami; dobrze wdrożyć organizację egzaminów zgodnie z planem roku szkolnego. Należy kontynuować współpracę z lokalnymi władzami w celu doradztwa w zakresie budowy i poprawy jakości oraz liczby szkół o standardach krajowych; utrzymać i poprawić jakość powszechnej edukacji – eliminując analfabetyzm; intensywnie wdrażać transformację cyfrową w dziedzinie edukacji i szkoleń.

Song Ha

Source: https://baoquangninh.vn/quan-tam-cham-lo-coi-giao-duc-la-quoc-sach-hang-dau-3385243.html