Nowe przepisy dotyczące warunków i trybu tworzenia przedszkoli

Zdjęcie ilustracyjne: VGP

Zgodnie z Dekretem nr 125/2024/ND-CP (obowiązującym od 20 listopada 2024 r.) w celu utworzenia publicznych, prywatnych i niepublicznych żłobków, przedszkoli i szkół podstawowych (zwanych łącznie przedszkolami) konieczne jest sporządzenie projektu utworzenia przedszkola zgodnie z planowaniem wojewódzkim i odpowiednim planowaniem miejscowości, w której znajduje się szkoła.

Projekt jasno określa cele, zadania, programy i treści edukacji przedszkolnej; teren, obiekty, sprzęt oraz planowaną lokalizację pod budowę szkoły; strukturę organizacyjną; zasoby i finanse; a także strategiczne kierunki budowy i rozwoju przedszkoli.

Procedury zakładania przedszkola

Przewodniczący ludowego komitetu powiatu, miasta lub miasteczka w prowincji (ludowy komitet powiatowy) podejmuje decyzję o utworzeniu publicznego przedszkola lub zezwala na założenie prywatnego przedszkola.

Procedura realizacji: Ludowy komitet gminy, okręgu wyborczego, miasta (ludowy komitet na szczeblu gminy) (w przypadku wniosku o utworzenie publicznego przedszkola); organizacja, osoba fizyczna (w przypadku wniosku o zezwolenie na utworzenie niepublicznego lub prywatnego przedszkola) składa 1 zestaw wymaganych dokumentów za pośrednictwem internetowego portalu usług publicznych, pocztą lub bezpośrednio do Ludowego komitetu na szczeblu powiatowym.

W ciągu 5 dni roboczych od daty otrzymania kompletnej dokumentacji, jeżeli dokumentacja jest nieważna, Powiatowy Komitet Ludowy powiadamia na piśmie agencję, organizację lub osobę fizyczną wnioskującą o założenie lub zezwolenie na założenie przedszkola o treściach, które należy poprawić; jeżeli dokumentacja jest ważna, Powiatowy Komitet Ludowy zleca Departamentowi Edukacji i Szkolenia zorganizowanie oceny warunków założenia lub wydania zezwolenia na założenie przedszkola.

W ciągu 15 dni od daty otrzymania wytycznych od Powiatowego Komitetu Ludowego, Departament Edukacji i Szkolenia przewodniczy i koordynuje działania z odpowiednimi działami zawodowymi w celu oceny warunków utworzenia lub zezwolenia na utworzenie przedszkola w dossier; przygotowuje raport oceniający w celu ustalenia zgodności z przepisami; przedkłada go Przewodniczącemu Powiatowego Komitetu Ludowego do rozpatrzenia i podjęcia decyzji.

W ciągu 5 dni roboczych od daty otrzymania raportu z oceny Departamentu Edukacji i Szkolenia, jeśli spełniają wymagania, Przewodniczący Powiatowego Komitetu Ludowego podejmuje decyzję o utworzeniu przedszkola lub zezwoleniu na jego utworzenie; jeśli nie spełnia wymagań, powiadamia pisemnie agencję, organizację lub osobę wnioskującą o utworzenie przedszkola lub wydającą zezwolenie na jego utworzenie, podając powody.

Decyzja o utworzeniu lub wydaniu pozwolenia na utworzenie przedszkola ogłaszana jest publicznie w mediach.

Warunki prowadzenia działalności edukacyjnej w przedszkolach

W rozporządzeniu wyraźnie określono również warunki, na jakich przedszkola mogą prowadzić działalność edukacyjną:

Posiadać teren, zaplecze, sprzęt, naczynia i zabawki, które spełniają standardy dotyczące lokalizacji, skali, powierzchni i minimalnej liczby udogodnień dla przedszkoli, zgodnie z wytycznymi Ministerstwa Edukacji i Szkolenia .

W przypadku obszarów śródmiejskich specjalnych obszarów miejskich, powierzchnia działki budowlanej szkoły może zostać zastąpiona powierzchnią podłogi budowlanej, przy czym powierzchnia podłogi budowlanej musi być taka, aby nie była mniejsza od minimalnej średniej powierzchni działki przypadającej na jedno dziecko, zgodnie z przepisami.

Posiadać programy edukacyjne, dokumenty i materiały dydaktyczne, które spełniają wymagania programów edukacji przedszkolnej określone przez Ministerstwo Edukacji i Szkolenia.

Istnieje zespół kierowników, nauczycieli, personelu i pracowników, który dba o zapewnienie odpowiedniej ilości i standardów organizacji zajęć mających na celu wychowanie, opiekę i edukację dzieci, zgodnie z wymogami programu edukacji przedszkolnej określonymi przez Ministerstwo Edukacji i Szkolenia.

Posiadać wystarczające zasoby finansowe, aby zapewnić utrzymanie i rozwój działalności edukacyjnej: W przypadku przedszkoli prywatnych minimalny poziom inwestycji wynosi 30 milionów VND/dziecko (bez kosztów użytkowania gruntów). Całkowity minimalny kapitał inwestycyjny oblicza się na podstawie okresu, w którym oczekiwana skala jest najwyższa. Plan inwestycji kapitałowych musi być spójny z oczekiwaną skalą każdego etapu.

W przypadku przedszkoli prywatnych, które nie budują nowych obiektów, a jedynie wynajmują lub wykorzystują istniejące obiekty do prowadzenia działalności opiekuńczo-wychowawczej, poziom inwestycji musi wynosić co najmniej 70% wymaganego poziomu inwestycji.

W przypadku przedszkoli publicznych i prywatnych za środki finansowe odpowiada właściwa agencja zarządzająca lub społeczność lokalna, aby mieć pewność, że placówki spełniają wymagania programu edukacji przedszkolnej.

Istnieją przepisy regulujące organizację i funkcjonowanie szkoły.

Uprawnienia do zawieszenia zajęć edukacyjnych w przedszkolu

W rozporządzeniu wyraźnie stwierdzono, że przedszkola zostają zawieszone w prowadzeniu zajęć edukacyjnych, jeżeli spełnią jeden z poniższych warunków:

Dokonywanie oszustwa w celu uzyskania pozwolenia na prowadzenie działalności edukacyjnej; osoba udzielająca pozwolenia na prowadzenie działalności edukacyjnej nie jest do tego uprawniona;

Niewykonywanie działalności edukacyjnej w okresie 1 roku od dnia uzyskania pozwolenia na prowadzenie działalności edukacyjnej;

Naruszenia przepisów ustawy oświatowej podlegają sankcjom administracyjnym, w tym zawieszeniu zajęć edukacyjnych; w innych przypadkach przewidzianych przepisami prawa.

Kierownik Wydziału Edukacji i Szkolenia podjął decyzję o zawieszeniu zajęć edukacyjnych w przedszkolu.

Source: https://tuoitre.vn/quy-dinh-moi-ve-dieu-kien-thu-tuc-thanh-lap-truong-mam-non-20241010101122533.htm