Niezapomniane chwile szkockich studentów, gdy po raz pierwszy dotknęli klawiatury

Gdy sala komputerowa się otworzyła, śmiech studentów rozniósł się echem po górach i lasach Dao San. Kładąc ręce na klawiaturze po raz pierwszy, poczuli, jakby dotykali nowego świata.

Szkoła Podstawowa z Internatem Dao San dla Mniejszości Etnicznych znajduje się na pograniczu Phong Tho ( Lai Chau ). Uczniami są głównie dzieci mniejszości etnicznych, takich jak Dao, Mong i Thai... Mobilizacja dzieci do pójścia do szkoły jest trudna, ponieważ wskaźnik ubóstwa sięga prawie 50%, a rodzice nie do końca rozumieją wartość edukacji.

Pięć lat temu dzieci w tym miejscu nigdy nie widziały komputera. Lekcje komputerowe w tamtym czasie ograniczały się do kilku pociągnięć białą kredą przez nauczycieli, pomagających uczniom zwizualizować sprzęt i podstawowe operacje.

Prawdziwy przełom nastąpił, gdy Ministerstwo Edukacji i Szkolenia wdrożyło Ogólnokształcący Program Kształcenia na rok 2018, czyniąc informatykę przedmiotem obowiązkowym od klasy 3. Szkoła została wyposażona w 25 komputerów, a pracownia komputerowa zaczęła działać.

Uczniowie szkoły z internatem Dao San Ethnic Boarding School na lekcji informatyki

Pan Bui Duc Thinh, nauczyciel informatyki, który pracował w szkole przez 11 lat, nigdy nie zapomni pierwszego dnia, kiedy uczniowie z gór mieli styczność z komputerami. Kiedy otworzyły się drzwi do pracowni komputerowej, w górach i lasach rozległy się głośne okrzyki radości. Dla dzieci, które znały jedynie drewniane tablice i białą kredę, moment, w którym położyły ręce na klawiaturze i poruszyły „myszką”, był ciekawym doświadczeniem.

Zaszczepienie miłości do IT wśród studentów w regionach górskich wymaga ogromnej cierpliwości. Jednym z największych wyzwań jest to, że nigdy nie mieli oni styczności z technologią, wciąż są zdezorientowani i brakuje im pewności siebie podczas obsługi komputera. Wielu nie wie, jak włączyć komputer, nie rozumie, czym jest „myszka”, „boi się, że dotknięcie jej spowoduje ugryzienie lub porażenie prądem”.

„Podczas trzeciej lekcji niektórzy uczniowie wciąż mieli problemy z otwarciem teczki, inni po prostu obserwowali, jak robią to ich koledzy, bo jeszcze nie rozumieli. Na tym etapie nauczanie nie polega tylko na przekazywaniu teorii, ale także na zachęcaniu uczniów do wiary we własne możliwości. Muszę im zarówno pouczać, jak i prowadzić, żeby się nie zniechęcili” – zwierzyła się młoda nauczycielka.

Po wielu latach przywiązania, nauczycielka Tran Thi Thao (Szkoła z Internatem Dao San dla Mniejszości Etnicznych) była świadkiem wielu zmian w tym kraju. Pokonując trudności z początków, od tymczasowych sal lekcyjnych w wiosce zbudowanych z ziemi, krytych strzechą, bez prądu, wody, sygnału telefonicznego..., pani Thao jest szczęśliwa, ponieważ do tej pory sale lekcyjne stały się bardziej przestronne, a szkoła jest wyposażona w sprzęt IT.

„Droga do udostępnienia technologii informatycznych uczniom w górach jest równie trudna, jak doprowadzenie elektryczności do każdej wioski. Jednak znaczenie jest niemierzalne. Kiedy ekran komputera włącza się na środku sali lekcyjnej, czuję się, jakbym zapalała lampę wiedzy, zacierając granice wiedzy i technologii” – powiedziała radośnie pani Thao.

Pham Hoang Nhien (uczeń klasy 2A1) osiągnął wysokie wyniki na egzaminach informatycznych.

Pod okiem nauczycieli uczniowie stopniowo uczą się pisać pierwsze litery, rysować kwiaty w programie Paint czy pisać swoje imiona na ekranie komputera. Wśród nich Pham Hoang Nhien (uczeń klasy 2A1) jest żywym przykładem wysiłków uczniów z ubogich środowisk. Choć początkowo wciąż miał problemy z opanowaniem języka, dzięki wytrwałości Nhien znakomicie ukończył Ogólnopolski Turniej Olimpijski z matematyki i języka wietnamskiego w roku szkolnym 2024/2025.

„ Po raz pierwszy zetknąłem się z komputerami. Dzięki wskazówkom nauczycieli potrafię pisać dokumenty, rozwiązywać testy online i czytać książki, aby uzupełnić swoją wiedzę. Jestem bardzo szczęśliwy i wdzięczny” – powiedział Hoang Nhien.

Oprócz osiągnięć Hoang Nhien, wielu innych uczniów również osiągnęło wysokie wyniki w konkursach szkolnych, powiatowych i krajowych.

Internat Dao San dla mniejszości etnicznych jest pierwszym przystankiem w ramach programu „Dzielenie się z nauczycielami 2025”, którego organizatorem jest Centralny Komitet Związku Młodzieży Wietnamu, Ministerstwo Edukacji i Szkolenia oraz Grupa Thien Long. Chcemy wyrazić wdzięczność nauczycielom pracującym na terenach przygranicznych, wyspach i w obszarach o szczególnie trudnych warunkach społeczno -ekonomicznych.

Program ten nie tylko przyczynia się do poprawy warunków materialnych i duchowych nauczycieli w rejonach przygranicznych, ale także konkretyzuje dążenie do towarzyszenia w karierze „dorastających ludzi”, kształtując pokolenie wietnamskich studentów pewnych siebie, zintegrowanych i współczujących.

LINH NHI

Source: https://vtcnews.vn/khoanh-khac-kho-quen-cua-hoc-tro-vung-cao-khi-lan-dau-cham-vao-ban-phim-ar984149.html