Co otrzymasz za bycie „5-dobrym uczniem”?

Wśród studentów Uniwersytetu Tra Vinh jest wielu mnichów buddyjskich – Zdjęcie: NGUYEN KHOI

Był to jeden z tematów poruszanych podczas warsztatów „Poprawa jakości ruchu „5 dobrych studentów”, które odbyły się po południu 4 stycznia.

Warsztaty odbyły się online w 55 lokalizacjach w całym kraju, a ich organizatorami byli: Centralny Komitet Wietnamskiego Związku Studentów, Związek Studentów Hanoi oraz Wietnamski Bank Handlowy ds. Przemysłu i Handlu ( VietinBank ).

W warsztatach wzięło udział ponad 2900 delegatów, z czego ponad 300 pochodziło z samego Hanoi , w tym laureaci nagród na szczeblu centralnym, wybitni studenci i kluczowi przedstawiciele Związku Młodzieży z różnych jednostek w Hanoi.

Studenci-mnisi aktywnie uczestniczą w ruchu „Pięciu Dobrych Uczniów”.

Pani Nguyen Khanh Bao Thuy Vy – wiceprzewodnicząca Wietnamskiego Stowarzyszenia Studentów Uniwersytetu Tra Vinh – powiedziała, że ​​Uniwersytet Tra Vinh jest jedyną uczelnią w kraju, która kształci studentów w języku południowokhmerskim. Wśród studentów tego wydziału znajdują się mnisi buddyjscy.

Ruch „Pięciu dobrych uczniów” opiera się na pięciu kryteriach: wysoka moralność, dobre wyniki w nauce, dobra kondycja fizyczna, dobra aktywność wolontariacka i dobra integracja ze społeczeństwem.

Pani Nguyen Khanh Bao Thuy Vy – wiceprzewodnicząca Wietnamskiego Stowarzyszenia Studentów Uniwersytetu Tra Vinh – zasugerowała zmianę kryteriów w celu docenienia wysiłków wyjątkowych studentów – Zdjęcie: Vu Tuan

Kryterium „dobrej sprawności fizycznej” stosuje się do oceny uczniów, którzy uczestniczą w zawodach sportowych takich jak bieganie, pływanie, kolarstwo, siatkówka czy piłka nożna... Jednak mnisi buddyjscy nie biorą udziału w zawodach sportowych.

„Moglibyśmy zdobywać punkty w innych zastosowaniach dozwolonych przez Centralny Komitet Wietnamskiego Związku Studentów, takich jak bieganie i spacery… Jednak tych zastosowań jest niewiele, a mnisi rzadko korzystają ze smartfonów. Co więcej, co z innymi studentami znajdującymi się w niekorzystnej sytuacji (osobami z niepełnosprawnościami)? Jak ci studenci mogą spełnić kryteria tytułu „5 Dobrych Uczniów”?” – zapytał Thuy Vy.

Thúy Vy zasugerowała, że ​​konieczne są zmiany w celu opracowania nowego zestawu kryteriów, obejmującego szczegółowe kryteria dla uczniów o specjalnych potrzebach, takich jak mnisi buddyjscy i uczniowie pochodzący ze środowisk defaworyzowanych.

Jakie są korzyści z bycia „wybitnym uczniem”?

To pytanie zadawało sobie wielu studentów, domagając się, aby Wietnamski Związek Studentów na wszystkich szczeblach zajął się tą kwestią. Kwestię tę poruszył również pan Nguyen Minh Triet – sekretarz Komitetu Centralnego Związku Młodzieży i przewodniczący Wietnamskiego Związku Studentów – na konferencji.

Pan Nguyen Minh Triet – Sekretarz Komitetu Centralnego Związku Młodzieży, Przewodniczący Wietnamskiego Stowarzyszenia Studentów – zaproponował kryteria uznawania wysiłków i kształcenia studentów – Zdjęcie: VU TUAN

Pan Triet powiedział, że wielu studentów nie dostrzegło jeszcze wartości tytułu „Doskonałego Ucznia”. Wielu studentów pyta: „Co zyskuję, uczestnicząc w ruchu „Doskonały Uczeń”?”

Według pana Trieta niektóre jednostki borykają się z problemem znalezienia rozwiązań umożliwiających wdrożenie i organizację zajęć mających na celu stworzenie środowiska, w którym studenci będą mogli się szkolić i dążyć do osiągnięcia wyróżnień akademickich.

Tymczasem programy szkoleniowe w szkołach stają się coraz krótsze, a uczniowie skupiają się wyłącznie na zdobywaniu punktów ECTS i poświęcają niewiele uwagi zajęciom pozalekcyjnym. Ponadto ograniczony dostęp do informacji sprawia, że ​​wielu uczniów nie dostrzega jeszcze wartości, jaką niosą te zajęcia.

Pan Triet zasugerował, że Wietnamski Związek Studentów na wszystkich szczeblach musi zająć się dwoma kwestiami: po pierwsze, zorganizować szeroki ruch, a po drugie, zidentyfikować wybitne jednostki, aby stopniowo podnosić jakość i standardy ruchu.

Podczas warsztatów omówiono wiele opinii – zdjęcie: VU TUAN

Po drugie, konieczne jest znalezienie rozwiązań, które docenią wysiłki studentów. Pan Triet podał przykład studentów pierwszego roku, którzy osiągnęli tylko jedno lub dwa kryteria, ale są silnie zaangażowani w samodoskonalenie i dążą do doskonałości, osiągając pełne kryteria „pięciu dobrych” dopiero w czwartym lub piątym roku. Dlatego potrzebne są kryteria, które docenią osiągnięcia w okresie, gdy studenci się starają i doskonalą.

Tytuł „Wybitnego Studenta” nie jest egzaminem.

Nguyen Tien Hung, wiceprzewodniczący Komitetu Centralnego Wietnamskiego Związku Studentów i przewodniczący Wietnamskiego Związku Studentów w Hanoi, powiedział, że kryteria ustalone dla ruchu „Pięciu Dobrych Studentów” mają na celu zmianę postrzegania studentów.

Dyskusję poprowadził pan Nguyen Tien Hung, przewodniczący Wietnamskiego Stowarzyszenia Studentów Miasta Hanoi – zdjęcie: Vu Tuan

„Aby uzyskać tytuł »Doskonałego Ucznia«, nie wystarczy po prostu zdać egzamin; musimy zrozumieć cel, jaki stoi za tymi kryteriami” – powiedział Hung.

Według pana Hunga, kryteria dobrej etyki nie mają na celu „zdobycia tej czy innej nagrody”, lecz zapewnienia uczniom silnych przekonań politycznych. Kryteria dobrych wyników w nauce nie polegają na osiągnięciu statusu studenta wybitnego lub wybitnego, lecz na zapewnieniu studentom solidnych podstaw wiedzy i nowoczesnych, naukowych metod myślenia.

Kryteria wolontariatu nie dotyczą chęci uczestnictwa we wszystkich 5 dniach wolontariatu, ale chęci wniesienia wkładu w rozwój społeczności i społeczeństwa.

Albowiem dobra aktywność fizyczna nie polega tylko na udziale uczniów w wyścigach czy zawodach sportowych, lecz na kształtowaniu zdrowego stylu życia.

Kolejnym kryterium jest dobra integracja, która pomaga uczniom zachować swoją tożsamość w trakcie procesu integracji.

Tytuł „Doskonały student w pięciu dziedzinach” to prestiżowe wyróżnienie Wietnamskiego Związku Studentów, będące ukoronowaniem ruchu „Doskonały student w pięciu dziedzinach” obejmującego pięć kryteriów, w tym: dobrą moralność, dobre wyniki w nauce, dobrą kondycję fizyczną, dobry wolontariat i dobrą integrację.

W latach 2018–2023 w programie „Doskonały Student” zarejestrowało się 2 046 593 studentów. Spośród nich 99 327 uzyskało tytuł „Doskonałego Studenta” na poziomie uniwersyteckim, 9908 na poziomie wojewódzkim i 1094 na poziomie krajowym.