Dlaczego studenci muszą wydłużyć czas trwania kształcenia?

Docent dr To Van Phuong, kierownik Wydziału Szkolenia Uniwersytetu Nha Trang, powiedział, że istnieje wiele powodów, dla których wielu studentów musi wydłużyć czas szkolenia.

Częstą przyczyną są słabe wyniki w nauce i konieczność powtarzania wielu przedmiotów, zwłaszcza języków obcych. Inni zniechęcają się, ponieważ kierunek studiów nie odpowiada ich zainteresowaniom lub umiejętnościom.

Niektórzy studenci, ze względu na trudności finansowe , zapisują się na mniejszą liczbę zajęć w semestrze, aby móc pracować w niepełnym wymiarze godzin, pokryć czesne i koszty utrzymania.

Dzieląc się przyczynami, dla których studenci nie kończą studiów w terminie, pan Pham Thai Son, Dyrektor Centrum Rekrutacyjnego Uniwersytetu Przemysłu i Handlu w Ho Chi Minh, powiedział, że oprócz nauki wielu studentów pracuje również w niepełnym wymiarze godzin, co wpływa na ich postępy w nauce. Co ważniejsze, często nie zwracają uwagi na proces kształcenia, nie znają wymagań z języka angielskiego i informatyki oraz nie do końca rozumieją specyfikę swojego kierunku studiów.

Według pana Sona, jeśli przyjrzymy się wskaźnikowi terminowych ukończeń studiów, zauważymy, że kierunki inżynierskie i technologiczne często mają niższe wskaźniki niż kierunki ekonomiczne, zarządzania, języki obce itp. Nie wynika to z faktu, że studenci są słabymi uczniami, ale z faktu, że uczą się budować „świetlaną przyszłość”, a nie tylko „zaliczyć kurs”.

„Ilość podstawowej wiedzy z zakresu inżynierii, technologii, elektryczności, elektroniki, mechaniki, automatyki, informatyki… jest ogromna, cała wiedza z matematyki, fizyki, chemii, biologii. Studiowanie tutaj to nie tylko zapamiętywanie, ale także rozumienie, stosowanie, symulowanie, produkcja, testowanie, popełnianie błędów, a następnie powtarzanie tego samego” – analizował pan Son.

Pan Son dodał, że programy inżynieryjno-technologiczne często obejmują trudne przedmioty łączone, wiele zajęć praktycznych, surowe standardy oceniania i długie okresy eksperymentalne, co wpływa na postępy w nauce. „Jeden „nieregularny” semestr może wydłużyć cały rok szkolny” – powiedział.

Ponadto, chociaż edukacja STEM obejmuje tylko cztery dziedziny: nauki ścisłe – technologię – inżynierię – matematykę, wymaga ona zintegrowanego myślenia i praktycznego zastosowania. Studenci STEM muszą eksperymentować, tworzyć, popełniać błędy, a następnie je poprawiać, aby stworzyć coś nowego. Jednak wiele osób tylko „słyszy o STEM”, nie doświadczając go w praktyce, co sprawia, że ​​nauka jest ciężka, mało inspirująca i łatwo „rezygnuje” w połowie.

ukończenie szkoły.jpeg
Wielu studentów musi dziś wydłużyć czas nauki, a nawet poświęcić kilka lat na ukończenie studiów. Zdjęcie: LH

Pan Son zaproponował szereg rozwiązań, takich jak: przeprojektowanie programu szkoleniowego w kierunku nauk ścisłych, technologii, inżynierii i matematyki (STEM), zmniejszenie liczby godzin teoretycznych, zwiększenie liczby godzin praktycznych – projektów – symulacji, dodanie modułów związanych z potrzebami biznesowymi, stworzenie aktywnego środowiska nauki w laboratoriach, warsztatach produkcyjnych, centrach innowacji, konkursach programistycznych typu hackathon i studiach startupowych.

Studenci inżynierii i technologii potrzebują własnej ścieżki kształcenia, wiedząc, które przedmioty są „niezbędne”, a które „kluczowe”, aby rozsądnie rozdysponować czas na naukę, pracę i przerwy. Co ważniejsze, zmień swoje nastawienie: studiowanie inżynierii i technologii nie jest dla tych, którzy boją się trudności. „Jeśli studenci kochają tworzyć rzeczywistą wartość, to jest to ścieżka, która daje im szansę, by naprawdę zabłysnąć” – podkreślił pan Son.

„Niski wskaźnik terminowych ukończeń studiów nie jest słabością, lecz miarą autentyczności procesu uczenia się. Inżynieria i technologia wymagają więcej, ale też dają więcej w zamian – to znaczy kreatywnego myślenia, praktycznych umiejętności i zdolności do kreowania przyszłości. W świecie , w którym wszyscy szukają skrótów, ten, kto wybiera trudną drogę, rozumie prawdziwą wartość wiedzy” – powiedział pan Son.

Ile czasu musi upłynąć, zanim uczeń zostanie zmuszony do porzucenia szkoły?

Zgodnie z Okólnikiem nr 17/2021/TT-BGDDT obecny program studiów uniwersyteckich obejmuje 120 punktów ECTS, do których należy doliczyć zajęcia z wychowania fizycznego oraz obronności i bezpieczeństwa narodowego zgodnie z obowiązującymi przepisami.

W przypadku specjalistycznych programów łączna liczba punktów wynosi 150, plus wychowanie fizyczne oraz obrona narodowa i bezpieczeństwo; lub 30 punktów dla osób, które posiadają już dyplom ukończenia studiów wyższych w tej samej dziedzinie.

Na podstawie powyższych przepisów każda szkoła ustala własny harmonogram szkoleń, trwający zazwyczaj od 3,5 do 4 lat i obejmujący 120 punktów ECTS, który może być elastyczny w zależności od specyfiki branży.

Dziedziny stosowane mogą skrócić ten czas; z kolei programy specjalistyczne, takie jak inżynieria czy medycyna (150 punktów) często wymagają kursów trwających od 4 do 4,5 roku, a nawet 6 lat w przypadku kierunków medycznych.

W odniesieniu do czasu trwania szkolenia, Okólnik Ministerstwa Edukacji i Szkolenia nr 08/2021 stanowi, że maksymalny czas ukończenia kursu przez studentów jest określony w regulaminie każdej instytucji szkoleniowej, ale nie może przekraczać dwukrotności czasu przewidzianego w standardowym planie studiów dla całego kursu dla każdej formy szkolenia. W przypadku studentów, którzy zostali zwolnieni z części punktów ECTS, maksymalny czas oblicza się w taki sposób, aby odpowiadał zwolnionej liczbie punktów ECTS.

Można zatem rozumieć, że: studia 3,5-letnie trwają maksymalnie 7 lat; studia 4-letnie trwają maksymalnie 8 lat; studia 5-letnie trwają maksymalnie 10 lat; studia 6-letnie trwają maksymalnie 12 lat. Po tym okresie studenci będą zmuszeni do przerwania nauki.

„Wydłużenie czasu nauki nie tylko odzwierciedla umiejętności, ale także świadczy o nastawieniu i zdolności adaptacji. W otwartym środowisku uniwersyteckim studenci muszą proaktywnie zarządzać swoimi postępami, jasno rozumieć wymagania programu i utrzymywać motywację do samego końca. Wydłużenie czasu nauki może być rozwiązaniem tymczasowym, ale jeśli studenci nie będą w stanie kontrolować swoich postępów, mogą łatwo stracić swoje szanse” – powiedział Pham Thai Son.

Source: https://vietnamnet.vn/sinh-vien-de-keo-dai-thoi-gian-dao-tao-khi-nao-bi-buoc-thoi-hoc-2449575.html