Studenci mediów w „wyścigu” ze sztuczną inteligencją.

(Baothanhhoa.vn) – Sztuczna inteligencja (AI) „przejmuje” różne aspekty życia, w tym media. Na wielu uniwersytetach nierzadko można zobaczyć studentów umiejętnie korzystających z narzędzi takich jak ChatGPT, CanvaAI, Adobe Firefly, Midjourney, HeyGen, Runway… podczas zadań grupowych lub tworzenia własnych treści. AI nie jest już tylko „pomocną dłonią”, ale stopniowo staje się towarzyszem, pomagając studentom oszczędzać czas, optymalizować pomysły i zwiększać efektywność twórczą.

Báo Thanh Hóa•06/07/2025

Studenci Akademii Dziennikarstwa i Komunikacji Społecznej zdobywają praktyczne doświadczenie w tworzeniu produktów dziennikarskich.

Nguyen Tran Phuong Anh, studentka czwartego roku w Instytucie Dziennikarstwa i Komunikacji, Akademii Dziennikarstwa i Komunikacji, powiedziała: „Wcześniej zaplanowanie krótkiego filmu zajmowało mi co najmniej 3-4 dni, ale teraz, dzięki wsparciu sztucznej inteligencji, od pisania scenariusza po wstępny montaż, zajmuje to tylko około jednego dnia. Myślę, że najważniejsze przy korzystaniu ze sztucznej inteligencji jest umiejętność kontrolowania jej i przekształcania w narzędzie, zamiast pozwalania, by to ona kontrolowała użytkownika”.

Poza tym, że jest narzędziem kreatywnym, sztuczna inteligencja pomaga również studentom w rozwijaniu umiejętności zawodowych. Wielu studentów korzysta z chatbotów do symulowania wywiadów dziennikarskich, ćwiczenia pisania nagłówków, tworzenia przykładowych artykułów prasowych lub edycji treści z różnych perspektyw stylistycznych. Dzięki temu obecność sztucznej inteligencji zapewnia studentom więcej możliwości i pozwala im szybciej i kompleksowo aktualizować swoją wiedzę.

Jednak sztuczna inteligencja nie tylko przynosi korzyści, ale także wywiera znaczną presję konkurencyjną na studentów kierunków medialnych. W związku z usprawnieniem organizacji medialnych, redakcje i firmy medialne nie rekrutują już bezkrytycznie, jak kiedyś, a wymagania rekrutacyjne są coraz wyższe. Jednocześnie gwałtowny rozwój mediów społecznościowych całkowicie zmienił sposób, w jaki użytkownicy uzyskują dostęp do informacji. Stworzyło to możliwości dla narzędzi sztucznej inteligencji, aby wpłynąć na falę zmian w produkcji treści. Wiele redakcji i firm medialnych coraz częściej wykorzystuje sztuczną inteligencję do wspomagania edycji, korzystania z wirtualnych prezenterów, analizy danych użytkowników, a nawet tworzenia filmów i animacji. Dlatego też, podczas gdy wcześniej, aby zostać reporterem, studenci musieli dobrze pisać i rozumieć wiadomości, dziś studenci dziennikarstwa i mediów są zmuszeni do wysokich kwalifikacji, błyskotliwości i adaptacji do technologii. Muszą nawet nauczyć się „współpracować” lub „konkurować” ze sztuczną inteligencją, aby nie zostać w tyle.

Nguyen Tuan Khai, studentka czwartego roku kierunku komunikacja multimedialna na Uniwersytecie Hong Duc, powiedziała: „Kiedy badałam wymagania rekrutacyjne organizacji medialnych, a zwłaszcza firm medialnych, odkryłam, że większość z nich podkreślała, że pracownicy muszą posiadać umiejętności tworzenia treści multimedialnych, biegłość w technologiach edycji zdjęć i filmów lub sztucznej inteligencji oraz kreatywność i elastyczność. To wywierało na mnie presję, ale jednocześnie motywowało mnie do nauki większej kreatywności i wnikliwości. Teraz musimy nie tylko opanować jedną umiejętność, ale także umieć pisać, edytować filmy, dystrybuować treści na wielu platformach, a nawet rozumieć analizę zachowań użytkowników”.

W obliczu dynamicznie rozwijającej się fali technologii, instytucje kształcenia w dziedzinie dziennikarstwa i komunikacji szybko aktualizują swoje programy nauczania. Oprócz tradycyjnych przedmiotów, wiele szkół włączyło do swoich programów nauczania umiejętności cyfrowe i zastosowania sztucznej inteligencji (AI). W ostatnich latach Akademia Dziennikarstwa i Komunikacji położyła szczególny nacisk na zastosowanie technologii cyfrowych i AI w produkcji materiałów dziennikarskich i komunikacyjnych. Profesor nadzwyczajny dr Dinh Thi Thu Hang, dyrektor Instytutu Dziennikarstwa i Komunikacji Akademii Dziennikarstwa i Komunikacji, stwierdziła: „Oferujemy kursy i zajęcia uzupełniające, takie jak seminaria i warsztaty, aby umożliwić studentom jak najszerszą interakcję i zaangażowanie się w nowe technologie. Akademia Dziennikarstwa i Komunikacji jest pionierem w zakresie stosowania AI w nauczaniu i uczeniu się dziennikarstwa i komunikacji, a produkty tworzone przez naszych studentów również wykorzystują technologię AI na różnych poziomach”.

Aby sprostać praktycznym potrzebom rynku pracy, Uniwersytet Hong Duc aktywnie nawiązał współpracę z agencjami prasowymi i przedsiębiorstwami medialnymi w prowincji, tworząc warunki, w których studenci kierunku komunikacja multimedialna mogą zdobywać wiedzę w bliskim powiązaniu z praktyką.

Docent dr Dau Ba Thin, prorektor Uniwersytetu Hong Duc, powiedział: „Studenci mają dostęp do profesjonalnego środowiska poprzez wspólne działania, staże i wykłady gościnne doświadczonych dziennikarzy i redaktorów. Ponadto uniwersytet regularnie organizuje specjalistyczne seminaria z udziałem czołowych ekspertów, pomagając studentom być na bieżąco z nowymi trendami i doskonalić swoje umiejętności zawodowe już w trakcie studiów”.

Dzięki szkoleniom w zaawansowanych i innowacyjnych środowiskach edukacyjnych , niektórzy młodzi ludzie i studenci byli w stanie budować własne marki osobiste już od najmłodszych lat. Zakładają kanały na YouTube i TikToku, aby dzielić się swoją wiedzą i doświadczeniami, tworzą podcasty lub publikują recenzje z pomocą sztucznej inteligencji, przyciągając wielu obserwujących. Ważne jest jednak, aby zawsze dbać o swój głos w swoich treściach, nie pozwalając, aby sztuczna inteligencja przyćmiła ich twórczą indywidualność. Ponadto studenci mediów muszą pielęgnować etykę zawodową, zwłaszcza że sztuczna inteligencja może tworzyć fałszywe treści i dezinformację. Umiejętność weryfikacji źródeł i tworzenia uczciwych, humanistycznych treści to „tarcza”, która pozwala profesjonalistom z branży medialnej przetrwać w dłuższej perspektywie.

Dzięki istniejącym fundamentom technologicznym i szybkiemu unowocześnianiu systemu kształcenia, studenci komunikacji w Wietnamie mogą bez problemu przekształcić wyzwania w szanse. Sztuczna inteligencja nie będzie w stanie „kraść miejsc pracy”, jeśli ludzie będą umieli wykorzystać ją jako inteligentnego partnera, narzędzie do rozszerzania możliwości i trampolinę do dalszej podróży ku nieograniczonej kreatywności.

Tekst i zdjęcia: Phuong Do

Source: https://baothanhhoa.vn/sinh-vien-truyen-thong-nbsp-trong-cuoc-dua-voi-ai-254148.htm