Nauczyciele są zaniepokojeni środkami dyscyplinarnymi wobec uczniów określonymi w Okólniku 19 (przepisy dotyczące nagród i dyscypliny wobec uczniów), gdy w rzeczywistości ostatnio doszło do wielu takich incydentów.

Poniżej znajdują się obawy nauczyciela Tran Trung Hieu, nauczyciela historii w Phan Boi Chau High School for the Gifted, Nghe An :

Szanowny Panie Profesorze, Dr Nguyen Kim Son – Członek Komitetu Centralnego Partii, Minister Edukacji i Szkolenia.

Szanowny Panie Ministrze!

Ministerstwo Edukacji i Szkolenia ogłosiło Okólnik nr 19 regulujący nagrody i środki dyscyplinarne wobec uczniów, który oficjalnie wchodzi w życie 31 października 2025 r.

Osobiście ja i wielu innych dyrektorów placówek oświatowych , nauczycieli i rodziców jesteśmy bardzo zaniepokojeni treścią działań dyscyplinarnych podejmowanych wobec uczniów naruszających przepisy zawarte w tym Okólniku.

Moim zdaniem Okólnik nr 19 jest dokumentem prawnym, który dotyczy wszystkich rodzin z dziećmi i wnukami uczącymi się w szkołach ogólnokształcących, od szkoły podstawowej, przez szkołę średnią, po liceum.

Uważam, że ten Okólnik jest bardzo daleki od praktyki edukacyjnej i być może pozbawia szkoły prawa do kształcenia uczniów.

Rodzina ma system prawny, szkoła ma dyscyplinę, społeczeństwo ma prawo. To jest cywilizowane, bezpieczne i szczęśliwe społeczeństwo.

Zaniedbanie dyscypliny szkolnej jest źródłem wszelkiej przemocy. Gdy poziom i forma dyscypliny uczniowskiej, nawet jeśli naruszenie jest poważne lub powtarzalne, ograniczają się jedynie do „napisania samokrytyki”, konsekwencje tak pobłażliwej dyscypliny będą nieprzewidywalne i niemożliwe do zmierzenia.

Ludzie często mówią, często krzyczą, często piszą zdanie: „Najpierw naucz się manier, potem wiedzy”, „Wszystko dla przyszłości naszych dzieci”. Chciałbym powiedzieć, że jeśli nie ma teraźniejszości, nie ma przyszłości. Rozwinięty system edukacji musi przede wszystkim zapewniać bezpieczne środowisko edukacyjne, w którym wszyscy nauczyciele, uczniowie i rodzice czują się bezpiecznie. Aby szkoła była bezpieczna i szczęśliwa, musi w niej panować dyscyplina.

Szanowny Panie Ministrze!

Wymaganie od uczniów pisania samokrytyki jest środkiem edukacyjnym w szkole i nie powinno być traktowane jako forma dyscypliny, ale jedynie jako przypomnienie, mające na celu kształcenie świadomości, pomoc uczniom w autorefleksji i uczeniu się na podstawie doświadczeń.

Jeśli ograniczysz się do napisania samokrytyki, nie będzie to dyscypliną, a krokiem w procesie edukacji i przypominania.

W przypadku uczniów sprawiających problemy, którzy często łamią zasady szkolne i dyscyplinę, a nawet prawa stanowe, szkoła wielokrotnie im o tym przypominała, ale oni sami się nie korygowali, więc ich samokrytyka nie jest niczym innym, jak stertą makulatury.

Treść Okólnika nr 19 nie rozróżnia pojęć „środków edukacyjnych” i „środków dyscyplinarnych”!

Szanowny Panie Ministrze!

Nasz system edukacji musi uczyć uczniów poszanowania zasad i dyscypliny szkolnej, zanim dorosną i będą świadomi przestrzegania prawa.

Z odpowiedzialnością, pasją i przemyśleniami pedagoga z szacunkiem przesyłam kilka szczerych słów i z szacunkiem proszę Ministra o przejrzenie każdego słowa, każdego zwrotu, każdego zdania Okólnika 19 – nawet pomimo tego, że Okólnik został już ogłoszony, a data jego wejścia w życie to 31 października.

Mam nadzieję, że minister wysłucha, zrozumie i znajdzie rozwiązanie.

Z wyrazami szacunku.

Tran Trung Hieu (nauczyciel historii w Phan Boi Chau High School for the Gifted - Nghe An).

Pan Tran Trung Hieu.jpg
Nauczyciel Tran Trung Hieu, nauczyciel historii w Phan Boi Chau High School for the Gifted, Nghe An.

Uczucia nauczycielki z Nghe An, którymi podzieliła się na portalach społecznościowych, wywołały liczne komentarze i udostępnienia ze strony wielu nauczycieli, a nawet rodziców.

W rozmowie z VietNamNet , nauczyciel Tran Trung Hieu powiedział, że są to jego przemyślenia i obawy, a także przemyślenia i obawy wielu innych nauczycieli z branży. „Uważamy, że treść Okólnika 19, zwłaszcza dotycząca dyscypliny uczniów, zawiera pewne punkty, które nie przystają do obecnej rzeczywistości. Mamy nadzieję, że menedżerowie oświaty dokonają przeglądu, rozważą, a nawet wprowadzą zmiany, aby po oficjalnym wejściu Okólnika w życie, był on wykonalny i doprowadził do konsensusu wśród szerokiego grona nauczycieli, rodziców i uczniów” – powiedział nauczyciel Hieu.

Source: https://vietnamnet.vn/tam-tu-thay-giao-gui-bo-truong-gd-dt-ve-thong-tu-19-ky-luat-hoc-sinh-2444609.html