Tworzenie dynamiki dla nauczycieli szkół podstawowych.

GD&TĐ - Ministerstwo Edukacji i Szkolenia wydało Okólnik nr 24/2026/TT-BGDĐT określający standardy zawodowe dla nauczycieli szkół podstawowych i średnich (Okólnik nr 24) zawierający wiele istotnych nowych punktów, w szczególności dodano dwa dodatkowe tytuły zawodowe dla nauczycieli szkół podstawowych.

W praktyce szkolenie na poziomie podstawowym odgrywa kluczową rolę w wyposażaniu uczniów w podstawowe umiejętności zawodowe, szybko zaspokajając bezpośrednie potrzeby przedsiębiorstw i rynku pracy. Jakość szkolenia na tym poziomie w dużej mierze zależy od kompetencji zawodowych, umiejętności zawodowych i praktycznych umiejętności kierowniczych kadry nauczycielskiej. Dlatego doskonalenie systemu tytułów zawodowych nauczycieli na poziomie podstawowym ma istotne znaczenie dla poprawy jakości kształcenia zawodowego.

Zgodnie z nowymi przepisami, system tytułów nauczyciela szkoły podstawowej jest skonstruowany w sposób ciągły i progresywny, od nauczyciela szkoły podstawowej, przez starszego nauczyciela szkoły podstawowej, aż do zaawansowanego nauczyciela szkoły podstawowej. Każdy tytuł odpowiada innym wymaganiom dotyczącym szkoleń, rozwoju zawodowego, wiedzy specjalistycznej i umiejętności.

Stanowi to podstawę dla nauczycieli do określania celów zawodowych, proaktywnego opracowywania planów kształcenia i szkoleń oraz doskonalenia swoich umiejętności zgodnie z wymaganiami stanowiska pracy. Czas potrzebny na utrzymanie stopnia został dostosowany do 6 lub 4 lat, w zależności od poziomu wykształcenia, odzwierciedlając ducha zachęty i motywacji dla nauczycieli do aktywnego uczenia się, szkolenia i doskonalenia swoich umiejętności i zdolności zawodowych.

Aby zapewnić kompleksowość i spójność, Okólnik nr 24 koncentruje się nie tylko na poziomach kształcenia, ale także kładzie nacisk na wymagania dotyczące umiejętności zawodowych, wiedzy pedagogicznej, umiejętności oceny efektów uczenia się, umiejętności korzystania ze sprzętu i technologii, stosowanych badań naukowych oraz rozwoju zawodowego. Budowanie standardów zawodowych w tym kierunku jest zgodne z obecnymi wymogami reformy kształcenia zawodowego, zgodnie z którymi działania szkoleniowe muszą być ściślej powiązane z produkcją, usługami i zmianami technologicznymi.

W przypadku dyrektorów i starszych nauczycieli szkół podstawowych Okólnik stawia wyższe wymagania dotyczące umiejętności stosowania wiedzy zawodowej i postępu technologicznego w nauczaniu, opracowywania i aktualizacji treści szkoleniowych, łączenia teorii z praktyką, prowadzenia badań i stosowania nauki i technologii, uczestniczenia w rozwoju zawodowym i wspierania kolegów. Przepisy te przyczyniają się do jasnego zdefiniowania podstawowej i wiodącej roli zawodowej nauczycieli na wyższych stanowiskach.

Kolejną godną uwagi nowością jest to, że certyfikaty rozwoju zawodowego wydane przed 31 grudnia 2026 r. są uznawane za równoważne z nowymi certyfikatami rozwoju zawodowego. Jednocześnie nauczyciele zatrudnieni przed wejściem w życie Okólnika nie muszą od razu spełniać nowych wymogów dotyczących certyfikatów. To rozporządzenie przejściowe zapewnia ciągłość, minimalizuje zakłócenia w pracy i ułatwia wdrażanie.

Okólnik odzwierciedla również dążenie do poszerzenia zasobów uczestniczących w kształceniu zawodowym poprzez umożliwienie elastycznego uznawania kompetencji zawodowych i pedagogicznych wielu osobom o wysokich kwalifikacjach zawodowych i doświadczeniu praktycznym, takim jak rzemieślnicy, inżynierowie, lekarze, sportowcy lub osoby, które osiągnęły sukcesy zawodowe na szczeblu krajowym lub międzynarodowym. Jest to odpowiednie rozwiązanie, aby wzmocnić powiązanie między szkoleniem a praktyką produkcyjną, spełniając wymogi rozwoju zasobów ludzkich w nowym kontekście.

Można powiedzieć, że ulepszony system nazw stanowisk dla nauczycieli szkół podstawowych motywuje i otwiera wyraźniejsze możliwości rozwoju zawodowego i awansu dla tej grupy, przyczyniając się w ten sposób do podniesienia jakości kształcenia zawodowego i rozwoju zasobów ludzkich, aby sprostać wymogom rozwoju społeczno-gospodarczego w nowym okresie.

Źródło: https://giaoducthoidai.vn/tao-da-cho-giao-vien-so-cap-post776911.html