Kandydaci „przestają się uśmiechać”, ponieważ egzamin wymaga porównania „Viet Bac” z „Tay Tien”

Kandydaci po teście kwalifikacyjnym Ministerstwa Bezpieczeństwa Publicznego

Dziś po południu, 7 lipca, około 18 000 kandydatów w całym kraju oficjalnie ukończyło test kompetencyjny Ministerstwa Bezpieczeństwa Publicznego, który jest jednocześnie ostatecznym testem, jaki kandydaci muszą zdać, aby dostać się do 8 szkół policyjnych. Na miejscu testu na Uniwersytecie Technicznym w Ho Chi Minh (Thu Duc City, Ho Chi Minh City), Quoc Khang (z An Giang ), student Wydziału Kultury, Wydziału Szkolenia Ministerstwa Bezpieczeństwa Publicznego, przyznał, że był kompletnie zszokowany, gdy przeczytał pytanie z eseju literackiego.

„Na początku, kiedy sięgnąłem po wiersz Tay Tien (Quang Dung), byłem bardzo szczęśliwy, ale kiedy zobaczyłem następną stronę z Viet Bac (To Huu), mój uśmiech zniknął. Nie miałem pojęcia, że ​​pytanie będzie wymagało porównania dwóch dzieł, ponieważ nigdy wcześniej nie uczyliśmy się tej części. Starsi maturzyści, którzy zdawali egzamin, powiedzieli również, że wystarczy przejrzeć i przeanalizować poszczególne teksty. Słowa po prostu płynęły, moja ręka po prostu pisała, ale nie byłem pewien, czy potrafię poprawnie wyrazić swoje myśli” – zwierzył się Khang.

Zgodnie z przepisami, kandydaci zdający test kompetencyjny Ministerstwa Bezpieczeństwa Publicznego nie mogą go zdawać. Jednak, jak pamiętamy, wielu kandydatów uważa, że ​​część eseju literackiego egzaminu CA2 wymaga od kandydatów porównania dwóch wierszy, jednego z Viet Bach i jednego z Tay Tien , aby wyjaśnić różnicę między obrazem „człowieka” a „ścieżką marszu”. Z kolei w teście rozumienia tekstu wykorzystano obraz bambusa, aby zobrazować cechy Wietnamczyków.

Rodzice czekali po obu stronach drogi, aby odebrać swoje dzieci po egzaminie. Wielu z nich pochodziło z prowincji zachodnich i południowo-środkowych.

Odnosząc się do tegorocznego eseju literackiego, kandydat z Quy Nhon City (Binh Dinh) stwierdził, że poziom trudności był podobny do egzaminu z literatury w ramach Narodowego Egzaminu Średniego w 2018 roku, który również wymagał od kandydatów porównania kontrastów w dziełach Chiec Thuyen Ngoai Xa (Nguyen Minh Chau) i Hai Dua Tre (Thach Lam). „Esej był naprawdę dziwny” – powiedziała studentka, która została przyjęta przed terminem na Uniwersytet Prawa w Ho Chi Minh City i Uniwersytet Ekonomii i Prawa (Uniwersytet Narodowy w Ho Chi Minh City).

Zgadzając się, Thuy Vy, studentka Wydziału Kultury w Departamencie Szkolenia Ministerstwa Bezpieczeństwa Publicznego, powiedziała, że ​​również miała trudności z porównaniem dwóch wierszy, ponieważ „nie była pewna, czy potrafi przedstawić poprawną strukturę eseju”. Thuy Linh z Tien Giang bardzo doceniła propozycję eseju z literatury i dodała, że ​​zdecydowała się przystąpić do egzaminu z literatury, mimo że jest dobra z nauk przyrodniczych, aby uniknąć pisania eseju z matematyki, „ponieważ łatwo stracić punkty za prezentację”.

Kandydatka Minh Thu jest przekonana, że ​​w tegorocznym teście kompetencyjnym uzyskała około 70%. „Nie uczyłam się części poświęconej porównywaniu dzieł, jednak Tay Tien i Viet Bac były głównym tematem mojej powtórki przed egzaminem maturalnym, więc mogę powiedzieć, że trafiłam w dziesiątkę. Być może wielu innych znajomych jest w podobnej sytuacji, ponieważ moi znajomi również dużo uczyli się tego dzieła. Teraz, gdy egzamin się skończył, jestem niezwykle szczęśliwa i czuję się odświeżona” – powiedziała Thu.

Wyniki egzaminów Uniwersytetu Technicznego w Ho Chi Minh gromadzą kandydatów, którzy chcą aplikować na Uniwersytet Policji Ludowej.

Według Ministerstwa Bezpieczeństwa Publicznego, jest to trzeci rok z rzędu, w którym odbywa się egzamin sprawdzający kompetencje, w którym wzięło udział prawie 18 000 kandydatów, co stanowi wzrost o 20% w porównaniu z rokiem 2023. Wyniki egzaminu są wykorzystywane do rozpatrywania przyjęć do 8 szkół policyjnych zgodnie z metodą 3, która jest łączona z wynikami egzaminów maturalnych, w których wyniki egzaminu sprawdzającego kompetencje stanowią 60%. Około 80% z ponad 2100 miejsc w szkołach policyjnych w 2024 roku będzie branych pod uwagę w ten sposób.

Warto zauważyć, że w tym roku nie wszystkie uniwersytety i akademie osiągnęły zakładany limit przyjęć bezpośrednich. Większość jednostek ogłosiła, że ​​przeniesie pozostałą liczbę kandydatów z metod 1 i 2 do metody 3. Wcześniej metodą 1 przyjęto 11 kandydatów (zdobywców nagród krajowych i międzynarodowych) oraz 116 kandydatów metodą 2 (ze znajomością języków obcych na poziomie IELTS 7.5 lub wyższym).

Struktura testu kompetencyjnego Ministerstwa Bezpieczeństwa Publicznego składa się z dwóch części: testu wielokrotnego wyboru i eseju. Część testowa koncentruje się na sprawdzeniu wiedzy z zakresu obecnego programu nauczania w szkole średniej, w tym z nauk przyrodniczych, społecznych i języków obcych; w części esejowej kandydaci mogą wybrać jeden z dwóch tematów: matematykę (kod testu CA1) lub literaturę (kod testu CA2).

Source: https://thanhnien.vn/thi-sinh-tat-nu-cuoi-vi-de-thi-yeu-cau-so-sanh-viet-bac-voi-tay-tien-185240707151557192.htm