Powołanie zawodu nauczyciela

To metafora „przewoźnika”, którego misją jest przeprowadzenie uczniów przez rzekę wiedzy do brzegów sukcesu. Po każdej „podróży” po „rzece wiedzy” ci młodzi uczniowie będą podążać jasnymi ścieżkami, na zawsze wdzięczni za cierpliwość i poświęcenie swojego nauczyciela.

Metafora „siewcy” odnosi się do nasion wiedzy i nasion duszy w szlachetnym zadaniu „wychowywania ludzi”. Czasami metafora ta nasyca się cichym, wytrwałym wysiłkiem i poświęceniem nauczycieli w regionach górskich, wyrażanym w głębokim znaczeniu: „ci, którzy sieją wiedzę w odległych rejonach”. Ilu takich nauczycieli poświęca swoją młodość misji „siania wiedzy” w niewinnych oczach i czystych sercach dzieci w tych górskich rejonach?

Potem jest „świeca”, płonąca jasno, by oświetlać drogę uczniom. Potem jest „przewodnik”, który pomaga uczniom znaleźć właściwy kierunek na ich życiowej drodze. Potem jest „zapalnik”, który rozpala płomienie inspiracji, entuzjazmu i pasji. I wreszcie jest „inżynier duszy”, który kształtuje charakter i wartości kolejnych pokoleń uczniów.

W ostatnich latach, wraz z głębokimi zmianami w edukacji , zawód nauczyciela przyjął nowe, bardziej innowacyjne metafory. Te nowe metafory są bliższe duchowi współczesnej edukacji humanistycznej i egalitarnej, ale nadal odzwierciedlają wysokie oczekiwania społeczne dotyczące roli i obowiązków nauczycieli.

Jako „towarzysze”, nauczyciele nie tylko instruują i prowadzą uczniów, ale także dzielą się wiedzą i towarzyszą im w ich podróży ku odkrywaniu wiedzy i życia. Podkreśla to rolę nauczyciela jako „otwieracza”, polegającą na pobudzaniu kreatywnego myślenia, a nie narzucaniu wiedzy, otwieraniu drzwi do wiedzy i oświecaniu umysłów uczniów, pomagając im dostrzec nowe horyzonty wiedzy i życia.

Te metafory, bogate w wartości humanistyczne, odzwierciedlają pięknego ducha „szacunku dla nauczycieli i doceniania edukacji”, którego społeczeństwo wietnamskie musi świadomie strzec. Przede wszystkim, to zachowanie jest odpowiedzialnością samych nauczycieli. Powołanie do zawodu nauczyciela musi być powiązane z osobistą misją, głęboko zakorzenioną w sercach i przekonaniach każdego nauczyciela, dotyczącą wartości jego zawodu. Prawdziwy nauczyciel musi postrzegać nauczanie jako cel swojego życia, a nie tylko jako sposób na utrzymanie.

Gazeta Thanh Nien składa serdeczne życzenia z okazji Dnia Nauczyciela Wietnamskiego.

Jeśli chodzi o społeczeństwo, musimy w pełni zrozumieć presję, z jaką borykają się nauczyciele, ponieważ są oni w centrum kształtowania charakteru, wiedzy i przyszłości jednostek i całego społeczeństwa. Wymagania dotyczące erudycji, cierpliwości, poświęcenia, poświęcenia, mądrości, entuzjazmu, kreatywności i wzorowego zachowania ze strony nauczycieli są uzasadnione. Nie powinniśmy jednak pozwolić, aby to umniejszało nasze zrozumienie codziennych wyzwań, przed którymi stoją nauczyciele. Nie powinniśmy „ubóstwiać” nauczycieli, zamieniając ich w nierealistyczne postaci. Skupmy się na wspieraniu rozwoju i samodoskonalenia nauczycieli i szczerze włączmy się w te działania, aby mogli w pełni realizować swoje szlachetne powołanie.

Źródło: https://thanhnien.vn/thien-chuc-nghe-giao-185241119202404256.htm