
Premier Pham Minh Chinh przyjmuje profesora Aleca Camerona, rektora Uniwersytetu RMIT (Australia). Zdjęcie: VNA.
Premier Pham Minh Chinh podkreślił, że Wietnam uważa edukację i szkolenia za najwyższy priorytet narodowy, postrzegając je jako kluczowe zasoby służące dwóm strategicznym celom Planu Stuletniego i dwucyfrowemu wzrostowi gospodarczemu. Partia i Państwo Wietnamskie zawsze zwracały uwagę na rozwój edukacji, wspierały go i wydały wiele ważnych polityk i wytycznych, w tym ostatnio Rezolucję 71 Biura Politycznego .
Premier z zadowoleniem przyjął ekspansję RMIT w Wietnamie, która przyczynia się do kształcenia wysokiej jakości kadr; zaapelował do RMIT o skoncentrowanie się na inwestowaniu w infrastrukturę, kadrę dydaktyczną, programy, treści i materiały dydaktyczne. Premier zapewnił, że Wietnam stworzy sprzyjające warunki dla funkcjonowania uniwersytetu.

Premier zwrócił się do Australii z prośbą o zwiększenie stypendiów dla wietnamskich studentów, zwłaszcza w takich dziedzinach jak informatyka kwantowa, układy scalone półprzewodnikowe i sztuczna inteligencja. (Zdjęcie: VNA)
Przy tej okazji premier zaproponował zacieśnienie współpracy Wietnamu i Australii w dziedzinie edukacji i szkoleń – jednego z filarów stosunków dwustronnych – i zwrócił się do Australii o zwiększenie stypendiów dla wietnamskich studentów, zwłaszcza w nowatorskich dziedzinach, takich jak informatyka kwantowa, układy scalone, sztuczna inteligencja i energia jądrowa, w celach pokojowych. Za pośrednictwem ambasadora premier przekazał pozdrowienia premierowi Australii Antony'emu Albanese.
Rektor Uniwersytetu RMIT wyraził wdzięczność za uwagę i wsparcie rządu wietnamskiego oraz ministerstw, departamentów i samorządów dla działań uniwersytetu w minionym okresie; wyraził również zdecydowane zaangażowanie w zwiększanie inwestycji w Wietnamie w dziedzinie edukacji. RMIT potwierdził, że przyzna wiele stypendiów, które przyczynią się do kształcenia wysokiej jakości kadr dla Wietnamu.
Źródło: https://vtv.vn/thuc-day-hop-tac-giao-duc-viet-nam-australia-100260402192035268.htm








Komentarz (0)