Ponad 97% uczniów w Ho Chi Minh City uczy się angielskiego od pierwszej klasy. Jednak każdego roku w Ho Chi Minh City brakuje nauczycieli języka angielskiego.
W Ho Chi Minh City, już od przedszkola, uczniowie zapoznają się z językiem angielskim. Według danych Departamentu Edukacji i Szkolenia (GD-DT), w roku szkolnym 2024-2025 w Ho Chi Minh City działało 2093/4942 przedszkoli, które miały umożliwić dzieciom zapoznanie się z językiem angielskim.
Wydział Edukacji i Szkolenia Miasta Ho Chi Minh City ocenił, że wdrożenie programu zapoznawczego z językiem angielskim przyczyniło się do poprawy jakości edukacji przedszkolnej, pomagając dzieciom zdobyć podstawowe podstawy językowe przed pójściem do szkoły podstawowej, a jednocześnie osiągając cel, jakim było uczynienie języka angielskiego drugim językiem.
Pani Luong Thi Hong Diep, Kierownik Wydziału Edukacji Przedszkolnej w Departamencie Edukacji i Szkolenia w Ho Chi Minh City, powiedziała, że nauczanie języka angielskiego odbywa się w placówkach w pełni zgodnych z przepisami, na zasadzie dobrowolnego udziału rodziców. Ma to na celu wspieranie uczniów w rozwijaniu ich umiejętności językowych i pomoc dzieciom w efektywnym zapoznaniu się z językiem angielskim.
Jednak wdrażanie programu nauczania języka angielskiego dla dzieci napotyka również wiele trudności, zwłaszcza w kontekście kadry nauczycielskiej. Według Departamentu Edukacji i Szkolenia miasta Ho Chi Minh, gdy placówki edukacyjne współpracują z jednostkami i ośrodkami językowymi w celu nauczania języka angielskiego dzieci, niektórzy nauczyciele z tych jednostek i ośrodków nie posiadają certyfikatów ukończenia szkolenia zawodowego z zakresu pedagogiki przedszkolnej ani metod, które pomogłyby dzieciom w oswojeniu się z językiem angielskim.
Pan Le Hong Thai, dyrektor szkoły podstawowej Phan Van Tri (dzielnica Cau Ong Lanh, Ho Chi Minh), uważa, że aby uczynić język angielski obowiązkowym od pierwszej klasy, konieczne jest umożliwienie szkołom rozszerzenia oferty pracy i rekrutacji większej liczby nauczycieli. Aby to osiągnąć, proces i czas rekrutacji nauczycieli muszą zostać zorganizowane wcześnie, jeśli jest już za późno pod koniec nowego roku szkolnego.
Jednym z problemów, który budzi wiele obaw, jest niewystarczające wynagrodzenie, co prowadzi do niedoboru nauczycieli języka angielskiego. „Nauczyciele języka angielskiego w szkołach podstawowych również posiadają wykształcenie wyższe, nauczanie w szkole podstawowej jest jeszcze trudniejsze, ale liczba obowiązkowych lekcji jest większa niż na innych poziomach. Tymczasem szkolenie nauczycieli języka angielskiego nie jest proste. Liczba obowiązkowych lekcji jest wysoka (23 lekcje tygodniowo), niskie wynagrodzenie i ciężka praca sprawiają, że szkoły podstawowe nie są w stanie przyciągnąć nauczycieli języka angielskiego. Decydują się oni na kontynuację nauki lub podjęcie innej pracy z lepszymi zarobkami” – martwił się pan Thai.
Według pani Pham Thuy Ha, dyrektorki szkoły podstawowej Dang Tran Con (dzielnica Vinh Hoi w Ho Chi Minh City), szkoła realizuje intensywny program nauki języka angielskiego dla uczniów od klasy 1. Pani Ha dodała, że Ho Chi Minh City ma wiele zalet, ponieważ od wielu lat w placówkach edukacyjnych naucza się tam języka angielskiego od klasy 1.
Szkoły są również dobrze przygotowane do rekrutacji nauczycieli języka angielskiego. Jednak nauczyciele języka angielskiego w szkołach podstawowych są pod dużą presją. Według pani Ha, z powodu 23 obowiązkowych godzin lekcyjnych w tygodniu, nauczyciele muszą pracować na lekcjach przez cały czas, ale system jest taki sam jak w przypadku innych nauczycieli. Jeśli nie są zaangażowani, nauczycielom języka angielskiego bardzo trudno jest utrzymać się w zawodzie.
Źródło: https://nld.com.vn/tim-cach-giu-chan-giao-vien-tieng-anh-196251030205843444.htm
Komentarz (0)