Nowe dane z Międzynarodowego badania nauczania i uczenia się (TALIS) OECD z 2024 r. pokazują, że w wielu krajach UE systemy edukacyjne będą w niedalekiej przyszłości borykać się z poważnym ryzykiem niedoboru nauczycieli.
Raport wskazuje na rosnącą tendencję wśród młodych nauczycieli do rozważania odejścia z zawodu, podczas gdy znaczna część pozostałych nauczycieli zbliża się do wieku emerytalnego. Stanowi to podwójne wyzwanie: utrzymanie stabilnej kadry nauczycielskiej i zapewnienie długoterminowej jakości nauczania.
W szczególności na Łotwie, Litwie i w Estonii ponad 40% nauczycieli poniżej 30. roku życia zadeklarowało zamiar odejścia z zawodu w ciągu najbliższych pięciu lat. Najczęściej podawanymi powodami były: potrzeba równowagi w życiu osobistym, chęć zmiany kariery i chęć dalszego kształcenia.
Tymczasem średni wiek nauczycieli w krajach OECD wynosi obecnie około 45 lat, a w Estonii, na Węgrzech, Łotwie, Litwie i w Portugalii ponad połowa nauczycieli ma ponad 50 lat. Przewiduje to, że niedobór nauczycieli stanie się dotkliwy w ciągu najbliższych 10–15 lat, gdy duża liczba nauczycieli przejdzie na emeryturę.
Aby zrekompensować niedobory, niektóre rządy zatrudniły nauczycieli z innych zawodów. Doskonałym przykładem jest Bułgaria, gdzie w latach 2018–2024 liczba nauczycieli pracujących poza sektorem edukacji wzrosła o 13%.
Jednak retencja nauczycieli nadal w dużej mierze zależy od wynagrodzeń oraz od tego, jak bardzo czują się doceniani przez społeczeństwo i decydentów. W Austrii, Danii oraz niektórych częściach Belgii i Bułgarii większość nauczycieli jest zadowolona ze swoich zarobków, podczas gdy na Malcie i w Portugalii wskaźnik ten jest bardzo niski.
Source: https://giaoducthoidai.vn/giao-vien-tre-eu-bo-nghe-ngay-cang-nhieu-post754889.html






Komentarz (0)