Budowanie zrównoważonej przyszłości dla młodego pokolenia w przygranicznej gminie Ia Dom

Sala lekcyjna do nauki języka angielskiego wyposażona w telewizor w Szkole Podstawowej Tran Phu, gmina Ia Dom.

Razem dla dobra edukacji ludzi

Ia Dom to gmina przygraniczna w prowincji Gia Lai, gdzie życie mieszkańców wciąż napotyka wiele trudności, zwłaszcza mniejszości etnicznych, które stanowią znaczną część. Jednak w ostatnich latach lokalna edukacja przeszła wiele pozytywnych zmian. Do tej pory w całej gminie działają trzy główne szkoły: przedszkole Hoa Po Lang, szkoła podstawowa Tran Phu i szkoła średnia Nguyen Trai, do których uczęszcza łącznie 1982 uczniów, w tym 658 należących do mniejszości etnicznych.

Rok szkolny 2024-2025 zakończył się wieloma znakomitymi wynikami: wskaźnik utrzymania uczniów w szkole osiągnął 99,7%; 100% uczniów ukończyło program szkoły podstawowej; 100% uczniów klasy dziewiątej uzyskało świadectwo ukończenia gimnazjum. To imponujące liczby jak na trudną gminę przygraniczną, taką jak Ia Dom.

Radość z uczęszczania do szkoły przez uczniów należących do mniejszości etnicznych w gminie Ia Dom.

Będąc w przedszkolu Hoa Po Lang – gdzie zasiewane są pierwsze ziarna wiedzy – czujemy ducha poświęcenia i miłości do zawodu tutejszej kadry nauczycielskiej. Szkoła ma 12 klas, w których uczy się 338 dzieci, z czego 148 to mniejszości etniczne, a uczennice stanowią ponad 50%. Pomimo wciąż niedostatecznej infrastruktury, wskaźnik uczęszczania dzieci na zajęcia sięga 96%, utrzymując populację uczniów na poziomie 100%, a 85,5% dzieci ocenia się jako „zdrowe i grzeczne” pod każdym względem.

Aby osiągnąć te „wymowne” wyniki, szkoła musiała zmobilizować jak najwięcej dzieci w wieku szkolnym do uczęszczania na zajęcia, zwłaszcza dzieci z mniejszości etnicznych. Sprawna koordynacja między szkołą a stowarzyszeniami i organizacjami, takimi jak Związek Kobiet, Związek Młodzieży, Front Ojczyzny gminy oraz samorząd wiejski, jest niezwykle ważna, ponieważ pomaga dzieciom regularnie uczęszczać na zajęcia.

Na poziomie podstawowym szkoła Tran Phu ma 28 klas, do których uczęszcza 962 uczniów, z czego 336 to mniejszości etniczne. W ubiegłym roku szkolnym frekwencja w szkole utrzymywała się na poziomie 99,4%, a 100% uczniów piątej klasy ukończyło szkołę podstawową. To ogromne osiągnięcie w kontekście trudnej sytuacji ekonomicznej wielu rodzin w regionach przygranicznych, które często nie są priorytetem.

Nie tylko utrzymując wysoką frekwencję, jakość nauczania w szkole również znacząco się poprawiła. Uczniowie szkoły Tran Phu osiągnęli wiele znakomitych wyników w konkursach, takich jak: pierwsza i trzecia nagroda w okręgowym przedmiocie Informatyka Młodzieżowa, Wojewódzka Nagroda Zaspokojenia Umiejętności; Konkurs Znajomości Języka Wietnamskiego (2 drugie miejsca, 3 trzecie miejsca, 5 okręgowych Nagród Zaspokojenia Umiejętności i 3 Wojewódzkie Nagrody Zaspokojenia Umiejętności). Nauczyciele odnieśli również liczne sukcesy w konkursach dla najlepszych nauczycieli, a 3 nauczycieli zdobyło tytuł najlepszego nauczyciela na szczeblu okręgowym.

Nauczyciele i uczniowie szkoły podstawowej Tran Phu pokonują trudności i osiągają wiele wspaniałych wyników w nauce.

Ro Lan Luc, uczeń czwartej klasy szkoły podstawowej Tran Phu, powiedział: „W domu moi rodzice ciągle pracują w polu, ale zawsze przypominają mi o pilnej nauce, abym mógł w przyszłości pomóc im i wiosce… Na lekcjach nauczyciele uczą mnie z całego serca. Postaram się uczyć lepiej, aby nie zawieść nauczycieli i rodziców”.

W szkole średniej Nguyen Trai, do której uczęszcza 662 uczniów, z czego 174 to mniejszości etniczne, miarą sukcesu jest nie tylko 100% uczniów dziewiątej klasy, którzy ukończyli szkołę średnią, ale także osiągnięcia w prowincjonalnych i okręgowych egzaminach na wybitnego ucznia. W szczególności, w dziedzinie literatury uczeń zdobył drugą nagrodę na szczeblu prowincjonalnym, a w geografii – jedną nagrodę za zachęcanie. Szkoła wyróżnia się również tym, że 6 nauczycieli uzyskało tytuł wybitnego wychowawcy na szczeblu okręgowym.

Połączmy siły, aby „pomóc dzieciom chodzić do szkoły” – łącząc marzenia

Oprócz proaktywnych działań ze strony sektora edukacji i lokalnej społeczności, gmina Ia Dom otrzymała również znaczące wsparcie ze strony społeczności, zwłaszcza sił zbrojnych. Typowym modelem, który należy powielić, jest program „Oficerowie i żołnierze armii pomagają dzieciom w uczęszczaniu do szkoły”, wdrożony bezpośrednio przez Dywizję 320.

W roku szkolnym 2024-2025 Dywizja 320 objęła opieką 23 uczniów znajdujących się w niekorzystnej sytuacji, z których większość stanowili uczniowie należący do mniejszości etnicznych z trzech szkół w Ia Dom. Łączny budżet wsparcia wyniósł prawie 550 milionów VND. W szczególności: Szkoła Podstawowa Tran Phu: wsparcie otrzymało 8 uczniów (191,2 miliona VND); Szkoła Średnia Nguyen Trai: 10 uczniów (239 milionów VND); Uczniowie uczący się w Szkole Nguyen Truong To: 5 uczniów (119,5 miliona VND).

To nie tylko cenne wsparcie materialne, ale także cenne źródło duchowego wsparcia, które pomaga uczniom dążyć do osiągnięcia sukcesów w nauce i życiu. Siu H'Ron, ojciec Siu Nguyen Anh Ky, uczennicy piątej klasy szkoły podstawowej Tran Phu, objętej programem, ze wzruszeniem powiedział: „Moja rodzina jest biedna, więc martwię się, że przez długi czas nie będziemy w stanie pozwolić sobie na posłanie mojego dziecka do szkoły. Dzięki pomocy żołnierzy czuję się lepiej i mam większą wiarę w przyszłość mojego dziecka”.

Uczniowie w przygranicznej gminie Ia Dom mają do dyspozycji pracownie komputerowe do nauki.

Nie tylko wojsko, ale także lokalne firmy aktywnie wspierają sektor edukacji w gminie Ia Dom. Podczas ceremonii otwarcia roku szkolnego 2025-2026 jednostki i firmy wręczyły łącznie 262 prezenty uczniom z 3 szkół. Szkoła Średnia Nguyen Trai i Szkoła Podstawowa Tran Phu otrzymały również 200 tornistrów i 1000 zeszytów o wartości 30 milionów VND.

Te małe dary materialne, ale wielkie dary duchowe stanowią dodatkową motywację dla uczniów, by wytrwale kontynuować naukę, dzięki czemu każdy nowy rok szkolny staje się cieplejszy i pełen miłości.

Obecnie gmina Ia Dom kontynuuje działania propagandowe i mobilizuje mieszkańców do posyłania swoich dzieci do szkół, zwłaszcza uczniów należących do mniejszości etnicznych oraz uczniów z ubogich i bliskich ubóstwa rodzin. Silne zaangażowanie Komitetu Partyjnego, władz lokalnych, sektora edukacji i wsparcie społeczności tworzą cenny „łącznik”, który promuje ruch edukacyjny w regionie przygranicznym i pozwala mu się coraz bardziej rozprzestrzeniać.

W kontekście życia ludzi, którzy wciąż borykają się z wieloma trudnościami, znakomite wyniki edukacyjne gminy Ia Dom są dobitnym dowodem skuteczności kompleksowej polityki edukacyjnej, a zwłaszcza harmonijnej koordynacji między państwem, szkołą i społeczeństwem. Niestrudzone wysiłki nauczycieli, uczniów i głębokie zaangażowanie sił społecznych znacząco przyczyniły się do rozpalenia „ognia wiedzy” na pograniczu Ojczyzny.

Ia Dom udowadnia, że pomimo odległego położenia przy granicy, to miejsce wciąż tętni aspiracjami do nauki, rozwoju i budowania lepszej przyszłości dla młodego pokolenia. A strategia „rozwoju ludzi” na obszarze przygranicznym będzie nadal stanowić solidny fundament zrównoważonego rozwoju społeczności.

PIEŚŃ NGAN

Source: https://nhandan.vn/xay-dung-tuong-lai-ben-vung-cho-the-he-tre-o-xa-bien-gioi-ia-dom-post920614.html