Sekretarz Generalny podkreślił szereg głównych kierunków działań, które mają na celu skuteczną realizację idei innowacji w dziedzinie edukacji i szkoleń w nowym okresie.
Pierwszą kwestią, na którą zwrócił uwagę Sekretarz GeneralnyTo Lam , była potrzeba zdecydowanego nowatorskiego myślenia i działania, przejścia od reform „korygujących” do myślenia kreatywnego, kierowania rozwojem kraju poprzez edukację, przyjmowania jako mierników jakości, uczciwości, integracji i wydajności, a także zaostrzenia dyscypliny egzekwowania prawa.
Wśród ośmiu innych ważnych założeń, Sekretarz Generalny podkreślił potrzebę zapewnienia równego dostępu do edukacji, tak aby żadne dziecko nie pozostało w tyle. Jednocześnie reforma edukacji powszechnej musi mieć charakter kompleksowy, kształtując pokolenie ludzi utalentowanych, pełnych empatii i odpornych.
Sekretarz Generalny przypomniał również o presji związanej z egzaminami, które wiążą się z przejściem ze szkoły średniej do liceum, i zapewnił, że kraj ma wiele sprzyjających warunków do przejścia do powszechnego szkolnictwa średniego, nie pozwalając 13-14-latkom na zbyt wczesne wkraczanie w dorosłe życie. Trudności w szkołach i brak nauczycieli wkrótce zostaną rozwiązane.
Odnosząc się do szkolnictwa wyższego, Sekretarz Generalny stwierdził, że konieczne jest dokonanie przełomów w szkolnictwie wyższym i kształceniu zawodowym oraz uczynienie uniwersytetów ośrodkami wytwarzania wiedzy i technologii, a także zalążkami innowacyjności i przedsiębiorczości.
Sektor edukacji musi dysponować dużymi uniwersytetami o randze regionalnej i międzynarodowej oraz nowoczesnymi placówkami kształcenia zawodowego, które będą w stanie wykształcić wysoko wykwalifikowaną kadrę, przyczyniając się do przełomów kraju w dziedzinie nauki i technologii, industrializacji i transformacji cyfrowej.
Mówiąc o integracji międzynarodowej, Sekretarz Generalny podkreślił, że celem integracji jest uczenie się od najlepszych, zmniejszanie różnic, upowszechnianie standardów, zachęcanie do wspólnych szkoleń, łączenia programów, uznawania osiągnięć, wymiany wykładowców i studentów oraz przyciąganie naukowców z zagranicy, co ma na celu wzmocnienie pozycji wietnamskiego systemu edukacji.
Sekretarz Generalny zwrócił również uwagę na potrzebę skupienia się na budowaniu zespołu nauczycieli i menedżerów oświatowych, promowaniu transformacji cyfrowej i sztucznej inteligencji w edukacji, nadaniu priorytetu inwestycjom w edukację oraz budowaniu społeczeństwa uczącego się i uczenia się przez całe życie.
„W erze Czwartej Rewolucji Przemysłowej wiedza zmienia się każdego dnia, każdej godziny; to, co jest zaawansowane dzisiaj, jutro może być przestarzałe.
Dlatego uczenie się nie jest wyłącznie osobistą potrzebą, ale musi być przede wszystkim postrzegane jako odpowiedzialność polityczna, stałe działanie rewolucyjne każdego obywatela.
„W każdym wieku, w każdej dziedzinie i zawodzie musimy nauczyć się nie pozostawać w tyle, nauczyć się opanowywać wiedzę i technologię, nauczyć się rozwijać i przyczyniać się do budowy silnego i zamożnego kraju” – podkreślił Sekretarz Generalny.
PV- zdjęcie: Nhu Y
„W ciągu ostatnich 80 lat, niczym cud, z kraju, w którym 95% populacji było analfabetami, klasa intelektualna rozproszona jak jesienne liście, liczba instytucji szkolnictwa wyższego policzona na palcach, kraj, który przeszedł przez dekady wojny, z wieloma trudnościami i przeciwnościami losu… dziś w całym kraju zrealizowano powszechną edukację od przedszkola dla pięciolatków do końca gimnazjum.
Jakość kształcenia ogólnego stopniowo się poprawia. Wietnam jest uznawany na arenie międzynarodowej za jeden z krajów o najlepszym poziomie kształcenia ogólnego na świecie. Od wielu lat Wietnam znajduje się w pierwszej dziesiątce krajów o najlepszych wynikach w zawodach olimpijskich na świecie.
Obecnie w całym kraju działa ponad 52 000 szkół, co zapewnia wystarczającą przestrzeń do nauki dla 26 milionów uczniów, z czego 65% to standardowe szkoły ogólne; wiele szkół jest przestronnych i nowoczesnych...
„To, co kraj i sektor edukacji osiągnęły w ciągu ostatnich 80 lat, jest naprawdę wielkim i godnym dumy osiągnięciem, jeśli nie cudem” – stwierdził minister Nguyen Kim Son.
W ciągu ostatnich 80 lat sektor edukacji i szkoleń nieustannie dążył do pokonywania trudności i innowacji, aby przyczyniać się do innowacyjności i rozwoju kraju. To podróż od prymitywnego kolonialnego systemu edukacji do niezależnego, „całkowicie wietnamskiego” systemu edukacji, stopniowo zaznaczającego swoją obecność na światowej mapie edukacyjnej, dążącego krok po kroku do dorównania światowym mocarstwom. W tej podróży liczy się współpraca, wkład, niezłomna wola i wytrwałość całego narodu, pod przewodnictwem Komunistycznej Partii Wietnamu.
Ogromny wkład sektora edukacji został potwierdzony przez przywódców partii i państwa: „Nasz kraj nigdy nie miał takich fundamentów jak dzisiaj, w tym osiągnięć i wkładu sektora edukacji i szkoleń”; „Historia rewolucji wietnamskiej pokazuje, że edukacja i szkolenia odgrywają szczególnie ważną rolę w cudach rozwoju narodu”.
Za tak znaczący wkład Ministerstwo Edukacji i Szkolenia zaszczycone zostało otrzymaniem wielu tytułów szlacheckich: 1. Order Złotej Gwiazdy, 3. Ordery Ho Chi Minha, 3. Ordery Niepodległości, 3. Ordery Pracy, 1. Order Ochrony Ojczyzny...
Z okazji ważnego wydarzenia dla całego sektora edukacji i szkoleń, w uznaniu wybitnych osiągnięć Ministerstwa Edukacji i Szkolenia w zarządzaniu państwem w tej dziedzinie, Prezydent podjął decyzję o odznaczeniu Ministerstwa Edukacji i Szkolenia Medalem Pracy Pierwszej Klasy.
PV- zdjęcie: Nhu Y
Podczas uroczystości minister edukacji i szkoleń Nguyen Kim Son odczytał przemówienie, w którym uczcił 80. rocznicę powstania branży i ogłosił rozpoczęcie nowego roku szkolnego.
W swoim przemówieniu minister podkreślił, że sektor edukacji zorganizował dziś ceremonię otwarcia, rozpoczynając nowy rok szkolny, nowy okres. W kontekście głębokich i kompleksowych zmian na świecie, zwłaszcza w kontekście technologii cyfrowych i sztucznej inteligencji, które przekształcają edukację na skalę globalną, państwa muszą na nowo zdefiniować swoją wizję i nowe strategie rozwoju systemu edukacji w przyszłości oraz wprowadzić nowe polityki mające na celu rozwój, konkurencyjność i przyciąganie talentów.
Biuro Polityczne właśnie wydało rezolucję 71 w sprawie przełomu w rozwoju edukacji i szkoleń, w której sektor edukacji i szkoleń został uhonorowany mianem najważniejszej polityki krajowej, decydującego czynnika dla przyszłości narodu, umieszczającego rozwój edukacji i szkoleń w centrum zarządzania krajowego i społecznego, czyniąc cele i zadania rozwoju edukacji i szkoleń przedmiotem strategii, planowania, polityk, programów i planów rozwoju wszystkich sektorów kraju.
Postaw sobie ambitny cel: do 2045 roku Wietnam będzie miał nowoczesny, sprawiedliwy i wysokiej jakości system edukacji, plasujący się w czołówce 20 krajów świata. To wyjątkowa i bezprecedensowa szansa dla sektora edukacji, wielka misja, odpowiedzialność i zaszczyt dla sektora. Rezolucja 71 ma na celu zapoczątkowanie i ukierunkowanie nowej rewolucji w edukacji.
Minister Son powiedział całemu przemysłowi, że droga przed nami jest bardzo długa, a ciężar na barkach bardzo duży. Ma nadzieję, że wszyscy nauczyciele, pracownicy oświaty i uczniowie muszą być bardziej kreatywni, włożyć więcej wysiłku, działać szybciej i silniej, aby pokonać własne ograniczenia, wykorzystać wszystkie szanse i warunki oraz wypełnić nową chwalebną misję.
Nguyen Ha
Dziś rano, w chłodne dni, ludzie z entuzjazmem zabierali swoje dzieci do szkoły, aby rozpocząć nowy rok szkolny. Tegoroczna ceremonia otwarcia jest wyjątkowa, ponieważ zbiega się z 80. rocznicą powstania sektora edukacji.
W Hanoi Ministerstwo Edukacji i Szkolenia zorganizowało uroczystość z okazji 80. rocznicy tradycji i otwarcia roku szkolnego 2025-2026 w Narodowym Centrum Kongresowym w Hanoi.
W programie uczestniczyli: sekretarz generalny To Lam, prezydent Luong Cuong, premier Pham Minh Chinh, przewodniczący Zgromadzenia Narodowego Tran Thanh Man, stały członek Sekretariatu Tran Cam Tu, minister edukacji i szkoleń Nguyen Kim Son, a także liderzy i byli liderzy Partii, państwa, liderzy i byli liderzy Ministerstwa Edukacji i Szkoleń w tych okresach.
Jak sobie życzysz - Ha Linh
Od wczesnego ranka 5 września setki uczniów szkoły podstawowej z internatem My Ly 2 i dzieci z przedszkola My Ly 2 (wieś Xang Tren, gmina przygraniczna My Ly, prowincja Nghe An) zebrały się na terenie przedszkola, aby wziąć udział w specjalnej ceremonii otwarcia.
Wcześniej, pod koniec lipca 2025 r., w wyniku uderzenia burzy nr 3, cały obiekt Szkoły Podstawowej z Internatem dla Mniejszości Etnicznych My Ly 2 został zalany i poważnie uszkodzony, co uniemożliwiło zorganizowanie uroczystości otwarcia szkoły.
Aby zapewnić rozpoczęcie roku szkolnego dla ponad 200 uczniów, szkoła zdecydowała się na współpracę z przedszkolem My Ly 2 w celu zorganizowania wspólnej ceremonii otwarcia.
„Sztorm nr 3 niemal całkowicie zniszczył szkołę, wiele przedmiotów i książek zostało zniszczonych. W tej pilnej sytuacji zorganizowanie wspólnej ceremonii otwarcia w przedszkolu było jedynym rozwiązaniem, aby dzieci mogły w pełni uczestniczyć w uroczystości. Dziś rano dzieci przyszły do szkoły w radosnej i pełnej entuzjazmu atmosferze” – powiedział Tran Sy Ha, dyrektor szkoły podstawowej My Ly 2 Primary Internate School for Ethnic Minoritys.
Ngoc Tu
Rano 5 września 650 szkół i placówek edukacyjnych w prowincji Quang Ninh jednocześnie odbyło się uroczyste rozpoczęcie nowego roku szkolnego.
We wszystkich szkołach i placówkach oświatowych prowincji powitanie nowego roku szkolnego przebiegało w radosnej atmosferze.
Rok szkolny 2025-2026 jest pierwszym rokiem, w którym sieć placówek oświatowych działa w oparciu o dwustopniowy model samorządu terytorialnego.
W prowincji uczy się prawie 365 000 uczniów od przedszkola do liceum, którzy uczęszczają do blisko 630 przedszkoli i placówek edukacji ogólnej. Na początku nowego roku szkolnego wskaźnik szkół spełniających standardy krajowe w prowincji wyniósł 92,07% (wzrost o 0,16% w porównaniu z rokiem 2024); oczekuje się, że do końca 2025 roku osiągnie on 92,5% lub więcej.
Według gazety Tien Phong, działającej przy liceum Hai Dao w strefie specjalnej Van Don, w tym roku szkolnym w szkole uczy się ponad 1300 uczniów, z czego 450 przyjęto do klasy 10.
Zgodnie z dwupoziomowym modelem rządu szkoła organizuje nabór studentów w całej strefie specjalnej, w tym na wyspach takich jak Ngoc Vung, Quan Lan, Ban Sen... Szkoła organizuje również obiekty, w tym akademiki, w których mogą mieszkać studenci z wysp.
Przygotowując się do nowego roku szkolnego 2025-2026, specjalna strefa ekonomiczna Van Don skoncentrowała i priorytetowo potraktowała zasoby, inwestując w infrastrukturę szkolną, konsolidując sieć szkół, kupując dodatkowy sprzęt dydaktyczny; szkoląc i wspierając rozwój nauczycieli i kadry kierowniczej... aby spełnić warunki niezbędne do wdrożenia Programu Edukacji Ogólnej na rok 2018. Jednocześnie, celem jest poprawa jakości kształcenia; utrzymanie i stopniowe zwiększanie liczby uczniów uczących się w 2 sesjach dziennie; utrzymanie najwyższego poziomu powszechnego wykształcenia i eliminacji analfabetyzmu.
W szczególności, aby przygotować się na ceremonię otwarcia i udany nowy rok szkolny, Van Don Special Zone nakazał placówkom edukacyjnym dokonanie przeglądu i inspekcji obiektów, instalacji elektrycznych, drzew, systemów zaopatrzenia w wodę i systemów drenażowych... aby zapewnić absolutne bezpieczeństwo uczniom, nauczycielom i personelowi podczas organizowania i uczestnictwa w zajęciach edukacyjnych w szkołach; nakłonienie uczniów i stażystów do podpisania zobowiązania do ścisłego przestrzegania przepisów ruchu drogowego (ze szczególnym uwzględnieniem noszenia kasków podczas jazdy na motocyklach, skuterach, rowerach elektrycznych podczas uczestnictwa w ruchu drogowym); zorganizowanie ogólnego sprzątania środowiska, zbiórki odpadów, aby zapewnić zielone, czyste i piękne środowisko szkoły przed dniem rozpoczęcia nowego roku szkolnego...
Quoc Nam
Rankiem 5 września, w atmosferze ceremonii otwarcia w całym kraju, 7370 uczniów ze specjalnej strefy Phu Quy (prowincja Lam Dong) rozpoczęło rok szkolny 2025-2026 w ulewnym deszczu.
Aby zapewnić bezpieczeństwo, wiele szkół w tym rejonie elastycznie zmieniło swoje plany organizacyjne.
W szkole średniej Ngo Quyen ponad 900 uczniów wzięło udział w ceremonii otwarcia w formacie mieszanym: klasa 10 uczestniczyła bezpośrednio w sali widowiskowej, a klasy 11. i 12. oglądały uroczystość online z sal lekcyjnych.
W Szkole Podstawowej Tam Thanh uroczystość otwarcia również w ostatniej chwili przeniesiono z placu szkolnego na salę widowiskową.
„W tym roku szkolnym w całej strefie specjalnej uczy się 1998 dzieci w wieku przedszkolnym, 2594 uczniów szkół podstawowych, 1867 uczniów szkół średnich i 911 uczniów szkół średnich. Pomimo niesprzyjającej pogody, proaktywność szkół i entuzjazm uczniów sprawiły, że dzień otwarcia był bezpieczny, ciepły i pełen entuzjazmu” – powiedział pan Do Minh Chuc, wiceprzewodniczący Ludowego Komitetu Specjalnej Strefy Phu Quy.
Tajski Lam
W szkole z internatem Ngoc Linh Primary Boarding School dla mniejszości etnicznych (gmina Tra Linh, miasto Da Nang) ceremonia otwarcia odbyła się w radosnej atmosferze, szkoła była udekorowana jaskrawoczerwonymi flagami narodowymi.
Dyrektorzy szkoły poinformowali, że w roku szkolnym 2025–2026 w szkole będzie 15 klas, w których uczyć się będzie 387 uczniów, z czego 85 będzie w pierwszej klasie.
Szkoła zatrudnia 32 nauczycieli i pracowników, z czego 25 to nauczyciele zatrudnieni bezpośrednio. „Większość z nich spełnia standardy szkoleniowe, wielu z nich to znakomici nauczyciele na poziomie szkoły i okręgu. Jednak szkoła nadal potrzebuje 5 nauczycieli szkoły podstawowej, 1 nauczyciela plastyki, 1 nauczyciela języka angielskiego i 1 pracownika administracyjnego, aby sprostać wymaganiom dydaktycznym” – powiedział pan Nguyen Tran Vy, wicedyrektor szkoły.
Jeśli chodzi o wyposażenie szkoły, obecnie znajduje się w niej 17 sal lekcyjnych (w tym 5 stałych, 9 półstałych i 3 tymczasowe), a także pracownia komputerowa i biblioteka. W szkole nadal brakuje kilku ważnych obiektów, takich jak gabinet dyrektora, gabinet medyczny, sale do zajęć muzycznych i plastycznych oraz sala wielofunkcyjna.
Mimo licznych trudności nauczyciele i uczniowie szkoły dążą do ich pokonania, aby osiągnąć dobre wyniki w roku szkolnym 2025-2026.
Hoai Van
Rano 5 września, wraz z ponad 23 milionami uczniów z całego kraju, ponad 945 000 uczniów z prowincji Nghe An wzięło udział w ceremonii otwarcia, radośnie witając nowy rok szkolny 2025-2026.
W Szkole Średniej Ha Huy Tap w okręgu Vinh Phu w prowincji Nghe An odbyła się uroczystość otwarcia nowego roku szkolnego 2025-2026, która miała charakter zwięzły i uroczysty, a jej celem było stworzenie zdrowej, radosnej i pełnej entuzjazmu atmosfery sprzyjającej powitaniu nowego roku szkolnego.
Kulminacyjnym momentem ceremonii otwarcia był taniec lwa i występ Sun Wukonga, który sprawił, że atmosfera stała się jeszcze bardziej ekscytująca i radosna. Wszyscy uczniowie byli bardzo podekscytowani tym nowym występem.
Pani Ha Le Hoa Binh powiedziała: „Wkraczając w nowy rok szkolny 2025-2026 z radością i dumą, cały kraj świętuje 80. rocznicę Narodowego Święta Socjalistycznej Republiki Wietnamu, 80 lat tradycji sektora edukacji. Cała szkoła jest zdeterminowana, aby podążać za wspólnym tematem całego roku szkolnego: „Dyscyplina – Kreatywność – Przełom – Rozwój”, mając na celu wszechstronne kształcenie uczniów w zakresie wiedzy, etyki i umiejętności; z zachowaniem zrównoważonej jakości edukacji i dążeniem do osiągnięcia przełomowych celów”.
Po tradycyjnej ceremonii otwarcia, od godziny 20:00, uczniowie szkoły średniej Ha Huy Tap wzięli udział w ceremonii otwarcia online, transmitowanej na żywo z Narodowego Centrum Kongresowego. Celem ceremonii było szerzenie wspaniałej tradycji historycznej sektora edukacji, ducha innowacyjności i kreatywności, w dążeniu do efektywnego i jakościowego roku szkolnego.
W roku szkolnym 2025-2026 sektor edukacji w prowincji Nghe An wkroczył w nowy rok szkolny w duchu rywalizacji, z determinacją, by utrzymać i promować znakomite wyniki z poprzedniego roku szkolnego. To pierwszy rok szkolny, w którym zintegrowano i synchronicznie wdrożono najważniejsze polityki Partii i Państwa, aby dokonać przełomu w fundamentalnych i kompleksowych innowacjach oraz zapewnić zrównoważony rozwój edukacji i szkoleń w prowincji Nghe An.
W tym roku szkolnym sektor ten przejmuje inicjatywę wdrażania polityki edukacyjnej w kontekście dwupoziomowego samorządu lokalnego: bezpłatne czesne, powszechna edukacja dla dzieci w wieku przedszkolnym od 3 do 5 lat, stopniowe uczynienie języka angielskiego drugim językiem w szkołach, nauczanie języka laotańskiego uczniów w obszarach przygranicznych oraz wdrażanie ustawy o nauczycielach.
Określając kierunek, zadania i rozwiązania na ten rok szkolny, sektor edukacji Nghe An wskazał temat „Modernizacja, przełomowy rozwój, innowacja, zrównoważone powiązania, gotowość do wejścia w nową erę rozwoju”.
W szczególności skupiono się na 3 zadaniach i 7 przełomowych rozwiązaniach, kładąc nacisk na promowanie stosowania nauki, technologii, innowacji i transformacji cyfrowej w nauczaniu i uczeniu się; stworzenie silnej siły napędowej w celu poprawy jakości kształcenia i szkolenia, spełniając wymogi rozwoju i integracji w nowym okresie.
Rok szkolny 2025-2026 jest również pierwszym rokiem, w którym cały sektor edukacji wdraża nowe zadania w ramach wdrażania dwupoziomowego rządu.
Nghe An to jedna z miejscowości mocno dotkniętych burzami nr 3 i nr 5, podczas których długotrwałe ulewne deszcze doprowadziły do osuwisk i poważnych powodzi, uszkodziły wiele szkół, wpłynęły na bezpieczeństwo i naukę tysięcy uczniów i nauczycieli.
Aby przygotować się na nowy rok szkolny, władze lokalne i sektor edukacji skoncentrowały się na mobilizacji sił do sprzątania szkół, naprawy zniszczonych obiektów edukacyjnych oraz uzupełnienia wyposażenia dydaktycznego, materiałów edukacyjnych, podręczników itp.
Ostatnio, oprócz wkładu przemysłu i współpracy całego społeczeństwa, prowincja Nghe An przeznaczyła także 50 miliardów VND z centralnego i prowincjonalnego źródła wsparcia na szybką naprawę i odbudowę uszkodzonych szkół.
Czwartek Hien
Rankiem 5 września, podobnie jak cały kraj, sektor edukacji w Can Tho City zainaugurował rok szkolny 2025-2026. W uroczystości otwarcia szkół w regionie wzięło udział 92 liderów Miejskiego Komitetu Partii, Ludowego Komitetu Miasta Can Tho oraz przedstawicieli wydziałów.
W szczególności pan Do Thanh Binh – sekretarz komitetu partii miejskiej Can Tho wziął udział w ceremonii otwarcia w szkole średniej Nguyen Khuyen (dzielnica Vinh Chau); pan Dong Van Thanh, przewodniczący miejskiej rady ludowej, wziął udział w ceremonii w szkole średniej Hoa Tu (gmina Hoa Tu); pan Tran Van Lau – przewodniczący komitetu partii miejskiej Can Tho wziął udział w ceremonii otwarcia w szkole średniej Vinh Thanh (gmina Vinh Thanh);
Pani Ho Thi Cam Dao – zastępca sekretarza Miejskiego Komitetu Partii i przewodnicząca Miejskiego Komitetu Frontu Ojczyzny Wietnamu – wzięła udział w ceremonii w szkole średniej Long My (dzielnica Long My). W tym samym czasie zastępcy sekretarzy Miejskiego Komitetu Partii, wiceprzewodniczący Rady Ludowej i Komitetu Ludowego miasta Can Tho… również bezpośrednio uczestniczyli w ceremonii otwarcia w szkołach w regionie.
W roku szkolnym 2025–2026, pierwszym roku szkolnym po połączeniu prowincji, Can Tho zainwestowało ponad 638 miliardów VND w realizację 19 projektów mających na celu modernizację i wzmocnienie obiektów szkolnych, tworząc jak najkorzystniejsze warunki nauczania i uczenia się dla nauczycieli i uczniów.
Konferencja pokojowa
Tan Loc
Rankiem 5 września, dzieląc radość z rozpoczęcia roku szkolnego w całym kraju, ponad 1000 uczniów wszystkich poziomów w specjalnej strefie Ly Son (prowincja Quang Ngai) oficjalnie rozpoczęło nowy rok szkolny 2025-2026.
Na wyspie-placówce ceremonia otwarcia odbyła się uroczyście i z namysłem, w świętej atmosferze. Gdy na rozległym morzu i niebie zabrzmiał dźwięk bębna otwierającego, radość i wzruszenie były wyraźnie widoczne na twarzach każdego ucznia. Rozpoczęła się nowa podróż edukacyjna, rozbudzając w nich pragnienie sięgnięcia daleko i zdobycia wiedzy, by zbudować swoją wyspiarską ojczyznę.
Aby przygotować się na ten rok szkolny, szkoły w Ly Son aktywnie odnowiły i udekorowały sale lekcyjne. Prowincja Quang Ngai zainwestowała także w wiele nowoczesnych obiektów, tworząc najlepsze warunki dla nauczycieli, aby mogli skutecznie nauczać, a uczniowie, aby mogli się skutecznie uczyć.
W nowym roku szkolnym 2025-2026 w całej prowincji Quang Ngai działa ponad 900 szkół, w których uczy się prawie 446 000 uczniów, a zatrudnionych jest ponad 31 000 pracowników i nauczycieli. Na każdej drodze kolory flag i kwiatów, a także gwar szkolnych bębnów, łączą radość z gór, równin i wysp.
Nguyen Ngoc
Po połączeniu Binh Duong i Ba Ria-Vung Tau, Ho Chi Minh City stało się ośrodkiem o największej i najbardziej zróżnicowanej ofercie edukacyjnej w kraju, z ponad 3500 placówkami edukacyjnymi i prawie 2,6 miliona uczniów. Jest to jak dotąd największa placówka edukacyjna w kraju.
5 września, w atmosferze rozpoczęcia nowego roku szkolnego w całym kraju, szkoły w Ho Chi Minh City również zorganizowały ceremonie otwarcia.
W rezultacie, po fuzji, Ho Chi Minh City stało się ośrodkiem o największej i najbardziej zróżnicowanej ofercie edukacyjnej w kraju, z ponad 3500 placówkami edukacyjnymi i prawie 2,6 miliona uczniów. Rozszerzone granice administracyjne, obejmujące wiele zróżnicowanych typów (obszary wiejskie, miejskie, gminy wyspiarskie, strefy specjalne...), otworzyły wiele nowych przestrzeni dla rozwoju edukacji w Ho Chi Minh City, ale jednocześnie postawiły przed miastem wiele poważnych wyzwań, ponieważ stan infrastruktury szkolnej jest nadal nierównomierny w poszczególnych miejscowościach, zwłaszcza na obszarach defaworyzowanych i gęsto zaludnionych.
Wspieranie budowy szkół w celu zapewnienia docelowej liczby 300 sal lekcyjnych na 10 000 osób w wieku szkolnym (od 3 do 18 lat) jest nadal wysiłkiem Ho Chi Minh City po fuzji, zapewnienie 100% uczniów miejsca do nauki, zmniejszenie liczby uczniów na klasę; liczba klas na klasę staje się ogromnym wysiłkiem miasta, skutecznie wdrażającym rezolucję 71 Biura Politycznego w sprawie przełomów w rozwoju edukacji i szkoleń, w celu utrzymania i poprawy jakości edukacji, organizowania zajęć dydaktycznych 2 razy dziennie oraz organizacji wdrażania dużych projektów, planów i programów edukacyjnych miasta...
Również w roku szkolnym 2025–2026 Ho Chi Minh City przeprowadzi pilotażowy program nauczania języka angielskiego jako drugiego języka w 39 placówkach, wdrażając wysokiej jakości treści edukacyjne, szkoły zaawansowane oraz integrację międzynarodową i regionalną. Obejmuje to 19 szkół podstawowych, 16 szkół średnich i 4 szkoły średnie.
Poniżej znajdują się zdjęcia uczniów Szkoły Podstawowej Hanh Thong w Ho Chi Minh City w poranek rozpoczęcia nowego roku szkolnego:
Nguyen Dung
Seria zdjęć z uroczystości otwarcia szkoły podstawowej Thuy Lam A (Thu Lam, Hanoi)
Książę Nguyen
Sáng 5/9, trong không khí hân hoan của ngày khai giảng năm học mới, Trường chuyên biệt Tương Lai (phường Hải Châu, TP Đà Nẵng) đã tổ chức lễ khai giảng với nhiều khoảnh khắc đặc biệt và xúc động.
Từ trước 7 giờ sáng, sân trường đã rộn ràng tiếng cười nói. Các em học sinh trong bộ đồng phục gọn gàng, tay nắm chặt tay cha mẹ, ríu rít đến trường. Nhiều phụ huynh cho biết họ đã xin nghỉ việc buổi sáng chỉ để được dự khai giảng cùng con, một niềm vui tưởng giản dị nhưng vô cùng ý nghĩa đối với những gia đình có con đặc biệt.
W Szkole Specjalnej Tuong Lai uczą się obecnie dzieci z autyzmem, upośledzeniem słuchu, upośledzeniem umysłowym i innymi rodzajami niepełnosprawności.
Mỗi buổi khai giảng ở đây không chỉ là nghi thức khởi đầu năm học, mà còn là dịp để phụ huynh, thầy cô và học sinh cùng tiếp thêm niềm tin, động lực trên hành trình đầy gian khó nhưng cũng tràn ngập tình thương yêu.
Năm học 2025 – 2026, trường đón thêm 34 học sinh mới. Niềm hy vọng về một chặng đường học tập mới mẻ, giàu yêu thương và sẻ chia lại được mở ra từ chính ngôi trường đặc biệt này.
Duy Quoc
Sáng 5/9, gần 390.000 cán bộ, giáo viên và học sinh ở 668 trường học trên địa bàn Hà Tĩnh bước vào lễ khai giảng năm học 2025-2026. Đây là lần đầu tiên cả nước đồng loạt tổ chức khai giảng cùng thời gian, cùng nghi thức, gắn với kỷ niệm 80 năm truyền thống ngành giáo dục.
Các hoạt động riêng của từng trường như đón học sinh đầu cấp, văn nghệ, tặng quà sẽ diễn ra từ 7h đến trước 8h hoặc sau chương trình chung. Từ 8h đến 9h30, học sinh và giáo viên theo dõi chương trình chung do Bộ GD&ĐT tổ chức, gồm lễ chào cờ, hát Quốc ca...
Lễ khai giảng năm nay được tổ chức trực tiếp tại trường kết hợp trực tuyến. Mỗi trường bố trí học sinh dự lễ theo lớp, theo dõi qua màn hình hoặc tập trung tại sân trường.
Trước khai giảng, các địa phương ở Hà Tĩnh đã huy động nguồn lực nâng cấp cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học, tuyển dụng và bồi dưỡng đội ngũ giáo viên, chuẩn bị sách giáo khoa mới. Dù ảnh hưởng của mưa bão, giáo viên, phụ huynh và học sinh đã hoàn tất vệ sinh trường lớp, tập luyện nghi thức và chuẩn bị các tiết mục văn nghệ, tạo không khí vui tươi, phấn khởi cho ngày khai giảng.
Ghi nhận tại các xã vùng núi như Hà Linh, Hương Bình (Hà Tĩnh), từ 6h sáng, nhiều học sinh Trường THPT Hàm Nghi đã ra quốc lộ 15A để đón xe buýt đi dự lễ khai giảng. Nhiều em phải di chuyển hàng chục km, thể hiện sự háo hức và quyết tâm bắt đầu năm học mới đầy hứng khởi.
Hoai Nam
Tại Hà Nội, lễ khai giảng năm học mới của hơn 2,3 triệu học sinh bắt đầu từ 8h. Các thầy cô, học sinh cùng tham dự chương trình chung do Bộ GD&ĐT tổ chức, được truyền hình trực tiếp. Trường THPT Phan Huy Chú được lựa chọn làm điểm cầu.
Từ trước 7h sáng ngày 5/9, học sinh và giáo viên trường THPT Phan Huy Chú, Hà Nôi đã háo hức ở sân trường chuẩn bị cho lễ khai giảng đặc biệt. Đúng 7h là nghi lễ chào đón học sinh khối 10 của trường. Sau đó là màn văn nghệ chào mừng khi được nghe “ Viết tiếp câu chuyện hòa bình” do học sinh ban nhạc Medley Melody biểu diễn.
Bà Nguyễn Ngọc Dung, Hiệu trưởng trường THCS Dương Liễu (Hà Nội) cho hay, khoảng thời gian 7-8h, nhà trường sẽ có các chương trình văn hóa nghệ thuật chào mừng lễ khai giảng. Khoảng 8h trở đi, học sinh toàn trường sẽ vào lớp theo dõi truyền hình trực tiếp qua ti vi thông minh”, Hiệu trưởng nhà trường cho biết.
Cô Đỗ Thị Dung, giáo viên nhà trường cho biết, đây là khai giảng đặc biệt nên năm nay nhà trường có màn đồng diễn dân vũ của toàn thể giáo viên, học sinh trong trường: “Sau 3-4 ngày tập luyện nên màn đồng diễn đã khá chỉn chu chờ được biểu diễn sáng nay”- cô Dung chia sẻ.
Các hoạt động theo kế hoạch của nhà trường (nếu có) tổ chức gọn nhẹ, kết thúc trước 8h. Từ 8h đến 9h30, tất cả đại biểu, các thầy cô giáo và học sinh, sinh viên tham dự đầy đủ các nội dung theo chương trình do Bộ GD&ĐT tổ chức.
Một vài hình ảnh tại trường THPT Phan Huy Chú
Do Hop
Nhân dịp khai giảng năm học mới 2025 - 2026, Chủ tịch nước Lương Cường đã có thư gửi ngành Giáo dục. Trong thư, Chủ tịch nước mong muốn các thầy giáo, cô giáo, cán bộ quản lý, người lao động ngành Giáo dục luôn giữ vững ngọn lửa tâm huyết, tình yêu nghề, xây dựng môi trường học tập hạnh phúc cho học trò.
Fotowoltaika
Những ngày này, khi đất liền rộn ràng chuẩn bị cho ngày hội toàn dân đưa trẻ đến trường, đảo Trần (đặc khu Cô Tô, tỉnh Quảng Ninh), hòn đảo tiền tiêu của Tổ quốc cũng sẵn sàng đón tiếng trống khai giảng giữa trùng khơi
Giữ lửa tri thức nơi đảo xa
Năm học 2025 - 2026, Trường Liên cấp đảo Trần có 8 học sinh, gồm 7 em tiểu học và 1 trẻ mầm non. Để chuẩn bị cho lễ khai giảng, 3 cô giáo đã vượt sóng ra đảo từ nhiều ngày trước, mang theo sách vở, đồ dùng học tập và cả sự háo hức của nghề gieo chữ.
Đặc biệt, hai cô giáo tình nguyện Phạm Thị Hòa và Lê Thị Mai Linh đã đưa con trai mình (một em lớp 3, một em lớp 5) ra học cùng bạn bè trên đảo. “Tôi đưa con ra đảo để con được gần mẹ, đồng thời rèn luyện tính tự lập, biết sẻ chia khó khăn và thêm yêu mảnh đất tiền tiêu của Tổ quốc,” cô Linh chia sẻ.
Ngay khi đặt chân lên đảo, các cô nhận được sự giúp đỡ nhiệt tình của bà con, trưởng thôn và lực lượng vũ trang. Từ việc vận chuyển đồ dùng, sắp xếp chỗ ăn ở đến cùng nhau dọn dẹp trường lớp, tất cả tạo nên tình quân dân ấm áp.
“Chúng tôi thấy gần gũi, yên tâm hơn để gắn bó với lớp học nơi đầu sóng,” cô Hòa xúc động nói.
Bên cạnh hai cô giáo Phạm Thị Hòa và Lê Thị Mai Linh vừa ra đảo nhận nhiệm vụ, cô Mai Thị Loan, giáo viên Mầm non, người đã gắn bó với trường từ năm học trước tiếp tục tình nguyện ở lại đảo Trần thêm một năm học nữa.
Cô Loan chia sẻ: “Lớp học chỉ có một cô, một trò, điều kiện còn thiếu thốn, sóng gió đi lại khó khăn nhưng nhìn các em học sinh chăm học, mong mỏi từng ngày được đến lớp, tôi thấy mọi vất vả đều xứng đáng.”
Sự gắn bó của cô Mai Thị Loan và các đồng nghiệp không chỉ mang đến tri thức, mà còn tiếp thêm niềm tin, ý chí vượt khó cho thầy trò nơi đảo tiền tiêu. Tiếng trống khai giảng sắp vang lên sẽ là minh chứng cho tình yêu nghề, tình yêu biển đảo của những người gieo chữ giữa trùng khơi.
Trường học trên đảo Trần không lớn, chỉ vỏn vẹn vài phòng học, số lượng học sinh ít ỏi nhưng mỗi học trò nơi đây đều mang theo kỳ vọng của gia đình và cả niềm tin của đảo.
Người dân trên đảo gửi trọn niềm tin vào thầy cô. Chị Hoàng Thị Quang, phụ huynh có con gái bước vào lớp 1, bày tỏ: “Các cô mang con chữ ra đảo, mang cả tình thương và trách nhiệm. Chúng tôi chỉ mong các con học giỏi, lớn lên góp sức giữ gìn biển đảo quê hương.”
Rộn ràng ngày khai trường
Lễ khai giảng năm học mới diễn ra vào sáng 5/9. Những ngày qua, thầy trò cùng phụ huynh, bộ đội trên đảo đã tất bật lau dọn bàn ghế, treo băng rôn, trang trí từng lớp học.
“Dù xa xôi, công tác chuẩn bị vẫn được triển khai chu đáo, bảo đảm an toàn và ý nghĩa cho học sinh” cô Lê Thị Bích Ngọc, Phó Hiệu trưởng Trường Mầm non Thanh Lân, phụ trách điểm trường đảo Trần cho biết.
Những đứa trẻ theo cha mẹ đi biển đã trở về, tay ôm cặp sách mới, ánh mắt sáng rỡ chờ ngày hội khai trường. Giữa trùng khơi, ngôi trường nhỏ trên đảo Trần vẫn sáng đèn tri thức. Mỗi học sinh là một niềm tin, mỗi bài giảng là một hạt giống tương lai được gìn giữ bằng trái tim thầy cô và sự gửi gắm của người dân nơi đầu sóng.
Hoàng Dương
Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) tỉnh Lâm Đồng thông tin sau khi hai tỉnh Bình Thuận và Đắk Nông (cũ) sáp nhập vào Lâm Đồng, năm học 2025–2026 có hơn 1.000 học sinh theo bố mẹ chuyển đến trung tâm tỉnh mới sinh sống, học tập. Toàn ngành giáo dục của tỉnh có 1.605 cơ sở giáo dục với hơn 845.000 học sinh, học viên.
Cụ thể, 281 trẻ mầm non được phân bổ về 10 trường, 504 học sinh tiểu học về 15 trường, 369 em THCS vào các trường trọng điểm như Nguyễn Du, Quang Trung, Lam Sơn, Phan Chu Trinh, Tây Sơn, Chi Lăng; 108 học sinh THPT nhập học tại THPT Bùi Thị Xuân, THPT Trần Phú. Riêng 27 em xuất sắc được tuyển vào Trường THPT chuyên Thăng Long.
Cũng theo Sở GD&ĐT tỉnh Lâm Đồng, năm học 2025-2026 có hơn 1.000 học sinh từ hai tỉnh Bình Thuận, Đắk Nông (cũ) theo bố mẹ đến Lâm Đồng sinh sống và học tập. Công tác phân bổ trường lớp đã được triển khai, bảo đảm điều kiện học tập thuận lợi cho các em.
Đáng chú ý, Sở GD&ĐT tỉnh Lâm Đồng cũng đã rà soát, bố trí học sinh theo bố mẹ đến Lâm Đồng làm việc vào các trường lớp gần khu vực hành chính để phụ huynh tiện đưa đón con em.
Được biết, trong năm học 2025-2026, Trường THCS Nguyễn Du là trường có sĩ số lớn nhất tỉnh Lâm Đồng với 3.400 học sinh, 68 lớp học.
Tajski Lam
Truong Dinh
Từ năm học 2025-2026, học sinh tiểu học của TP Hà Nội được hỗ trợ bữa ăn bán trú. Dự kiến hơn 3.000 tỷ đồng được dành cho việc hỗ trợ này, đây là chủ trương đã được thông qua tại nghị quyết của Hội đồng nhân dân TP Hà Nội ngay trước năm học mới. Số học sinh được hỗ trợ bữa ăn bán trú khoảng trên 750.000 học sinh tiểu học trong năm học này, gồm cả học sinh công lập và tư thục (trừ học sinh các trường có vốn đầu tư nước ngoài). Mức hỗ trợ 20.000 đồng/học sinh/bữa ăn bán trú.
Theo số liệu của Sở GD&ĐT Hà Nội, năm học 2025-2026 có trên 700 trường tiểu học tổ chức bữa ăn bán trú, với mức chi phí cho bữa ăn từ 19.000-50.000 đồng/ngày/học sinh. Sau một năm học thực hiện chương trình này, Hà Nội sẽ đánh giá kết quả và căn cứ vào tình hình thực tế, việc cân đối ngân sách để xem xét hỗ trợ cho học sinh ở cấp học khác.
Năm học học 2025-2026, Hà Nội có hơn 2,3 triệu học sinh các cấp mầm non, phổ thông, tăng thêm khoảng 60.000 học sinh. Việc đảm bảo đủ chỗ học, giải quyết dứt điểm các điểm “nóng” do quá tải chỗ học, giảm sĩ số học sinh/lớp, giảm số học sinh trái tuyến, đảm bảo khoảng cách đến trường của học sinh hợp lí là một trong những nhiệm vụ được Hà Nội nỗ lực thực hiện.
Kỳ vọng năm học mới
Gotowi powitać uczniów w nowym roku szkolnym
Náo nức chuẩn bị cho lễ khai giảng đặc biệt
Sở GD&ĐT Hà Nội tổ chức điểm cầu kết nối lễ kỷ niệm và lễ khai giảng năm học mới tại Trường THPT Phan Huy Chú. Từ hôm qua, công tác chuẩn bị đã được hoàn tất, đảm bảo cơ sở vật chất, đường truyền cho buổi lễ.
Thầy Nguyễn Xuân Khang, Chủ tịch Hội đồng trường Marie Curie Hà Nội chia sẻ, năm nay nhà trường không có hoạt động riêng. Đúng 8 giờ, thầy trò sẽ bắt đầu kết nối chương trình trực tuyến của Bộ GD&ĐT, chào cờ, hát Quốc ca cùng một thời điểm, nghe phát biểu của lãnh đạo Đảng, Nhà nước... Sau khi kết thúc buổi lễ, học sinh các lớp bắt đầu học theo thời khoá biểu đã được sắp xếp.
Hiệu trưởng một trường THCS tại Ba Vì (Hà Nội) cho biết, trước giờ tiếp sóng, nhà trường sẽ dành khoảng 45 phút để học sinh biểu diễn văn nghệ, chào đón hơn 200 học sinh đầu cấp.
"Đúng 8 giờ kém 5 phút, học sinh sẽ được toả về các lớp để dự lễ khai giảng trực tuyến kéo dài 90 phút vì lo ngại thời tiết nắng nóng hoặc có mưa, ảnh hưởng đến sức khoẻ. Ngoài ra, khi dự chương trình ngoài trời qua màn hình led, bị ánh sáng phản chiếu rất khó nhìn", hiệu trưởng này nói.
Bộ trưởng nói rằng, năm học 2025-2026 là một năm học rất quan trọng, với nhiều việc lớn phải thực hiện và nhiều cơ hội để đổi mới. Từ khóa của năm học này là “triển khai”. Đó là tập trung triển khai thật tốt các chủ trương, chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước về giáo dục cũng như 10 nhiệm vụ, giải pháp trọng tâm năm học 2025-2026 của ngành Giáo dục. Giáo dục là sự nghiệp trăm năm, đòi hỏi tầm nhìn, sự kiên trì, tinh thần công bằng và trách nhiệm cao nhất.
Ông Sơn kêu gọi toàn ngành, từ quản lý đến giáo viên, nhân viên, cùng tất các các em học sinh, sinh viên hãy chuẩn bị tâm thế, tinh thần và điều kiện tốt nhất, cùng đoàn kết, chung sức, để năm học mới trở thành một năm học bận rộn nhưng đầy niềm vui và thành công.
Theo Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Kim Sơn, lễ khai giảng năm học 2025-2026 diễn ra trong bối cảnh đặc biệt. Với ngành Giáo dục, năm học mới bắt đầu cũng là dịp tổ chức kỷ niệm 80 năm thành lập Bộ Quốc gia Giáo dục.
Đây không chỉ là cơ hội để cùng nhau nhìn lại hành trình 80 năm giáo dục phát triển đất nước, mà còn là dịp để ý thức rõ hơn về sứ mệnh, trọng trách của giáo dục trong việc kiến tạo con người, dựng xây, phát triển đất nước, vươn mình hội nhập trong kỷ nguyên mới.
Bộ trưởng khẳng định, năm học này, ngành Giáo dục đứng trước cơ hội chưa từng có. Chưa bao giờ giáo dục và đào tạo được Đảng, Nhà nước quan tâm và kỳ vọng nhiều như hiện nay. Trong đó, quan trọng nhất là việc Bộ Chính trị vừa ban hành Nghị quyết 71 về đột phá phát triển GD&ĐT. Đây là nền tảng chính trị quan trọng để thúc đẩy mạnh mẽ hơn nữa công cuộc đổi mới căn bản, toàn diện GD&ĐT.
Cùng với đó, một chương trình mục tiêu quốc gia về phát triển giáo dục và đào tạo đang được xây dựng; bốn đạo luật quan trọng về giáo dục (Luật Nhà giáo, Luật Giáo dục, Luật Giáo dục đại học và Luật Giáo dục nghề nghiệp sửa đổi) đã và dự kiến được ban hành trong năm nay sẽ tạo nền tảng vững chắc để vận hành một nền giáo dục hiện đại, đồng bộ và hiệu quả.
Việc chuyển đổi số, ứng dụng trí tuệ nhân tạo và giáo dục STEM cũng đang mở ra cơ hội để giáo dục bước vào giai đoạn nâng cao chất lượng và đổi mới toàn diện.
Bên cạnh cơ hội, ngành giáo dục cũng phải đối mặt với nhiều thách thức. Việc vận hành mô hình chính quyền địa phương hai cấp, đặc biệt ở cấp xã, đặt ra yêu cầu cao về quản trị sự thay đổi trong tổ chức, nhân sự và bộ máy.
Vấn đề công bằng giáo dục; dạy thêm – học thêm; tuyển dụng, luân chuyển giáo viên; phổ cập thực chất cũng là những thách thức mà ngành phải giải quyết quyết liệt. Ngoài ra, việc hấp thụ các nguồn lực đầu tư rất lớn trong thời gian tới đây, đảm bảo hiệu quả, đúng quy định cũng đòi hỏi những cố gắng, nỗ lực rất lớn.
Bộ GD&ĐT tổ chức Lễ kỷ niệm 80 năm truyền thống ngành Giáo dục và khai giảng năm học mới tại Trung tâm Hội nghị Quốc gia Hà Nội. Chương trình được kết nối trực tuyến tới 52.000 cơ sở giáo dục trên toàn quốc.
Dự kiến, tại buổi lễ, Tổng Bí thư Tô Lâm sẽ đọc diễn văn chúc mừng 80 năm truyền thống ngành Giáo dục và đánh trống khai giảng năm học mới. Lãnh đạo Đảng, Nhà nước sẽ trao tặng Huân chương Lao động hạng Nhất cho Bộ GD&ĐT.
Nguồn: https://tienphong.vn/tong-bi-thu-to-lam-tham-du-le-khai-giang-dac-biet-post1775557.tpo
![[Zdjęcie] Da Nang: Woda stopniowo opada, lokalne władze korzystają z oczyszczania](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/10/31/1761897188943_ndo_tr_2-jpg.webp)
![[Zdjęcie] Premier Pham Minh Chinh bierze udział w piątej ceremonii wręczenia Narodowych Nagród Prasowych na temat zapobiegania korupcji, marnotrawstwa i negatywności oraz walki z nimi](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/10/31/1761881588160_dsc-8359-jpg.webp)
Komentarz (0)