Uczelnie muszą ujednolicić metody przyjęć na kierunki inżynierskie.

Ministerstwo Edukacji i Szkolenia wymaga od uniwersytetów ujednolicenia metod przyjęć na studia inżynierskie i magisterskie w dziedzinie nauk ścisłych, technicznych, inżynieryjnych i matematycznych (STEM).

Dzisiaj, 20 września, Ministerstwo Edukacji i Szkolenia wydało pismo urzędowe nr 5695/BGD DT-GD dai hoc do instytucji szkolnictwa wyższego (zwanych dalej „uczelniami”), nakazujące realizację projektu szkolenia kadr na potrzeby rozwoju zaawansowanych technologii. W związku z tym uczelnie muszą ujednolicić procedurę rekrutacji z programami inżynierskimi.

Studenci Wydziału Inżynierii Elektrycznej i Elektronicznej Uniwersytetu Naukowo-Technicznego w Hanoi w laboratorium projektowania mikroukładów półprzewodnikowych

ZDJĘCIE: DUC MINH

W oficjalnym komunikacie nr 5695 Ministerstwo Edukacji i Szkolenia przedstawiło zadania, jakie muszą wykonać uniwersytety podczas opracowywania planu wdrożenia projektu, w tym wymóg powiązania działań szkoleniowych z badaniami przy wdrażaniu programów szkoleniowych dla utalentowanych inżynierów i magistrów w dziedzinie STEM (kierunki strategicznej technologii: nauki ścisłe , technologia, inżynieria, matematyka).

Dokładniej rzecz ujmując, uniwersytety, biorąc pod uwagę swoje możliwości i mocne strony w zakresie badań naukowych i szkoleń, będą planować i organizować programy rekrutacyjne i szkoleniowe dla utalentowanych inżynierów i magistrów w latach 2025–2035, zapraszać do udziału dobrych wykładowców, stosować nowoczesne metody kształcenia i zaawansowane technologie oraz dbać o osiągnięcie celów wyznaczonych na każdym etapie.

Uczelnie muszą ujednolicić metody przyjęć na wszystkie programy kształcenia dla utalentowanych inżynierów i magistrów; muszą też ujednolicić metody przyjęć na studia doktoranckie według dziedziny i grupy dziedzin.

W procesie kształcenia szkoły muszą zapraszać dobrych wykładowców i doświadczonych ekspertów, którzy będą udzielać wskazówek i wsparcia uczniom; stosować nowoczesne metody kształcenia i zaawansowane technologie edukacyjne, odpowiednie dla utalentowanych uczniów i stażystów, a także poszerzać doświadczenie praktyczne.

Uczelnie muszą łączyć proces kształcenia z badaniami naukowymi i innowacjami technologicznymi, tworzyć i rozwijać silne grupy badawcze, szczególnie interdyscyplinarne i międzyuczelniane.

Pełną treść oficjalnego komunikatu nr 5695 można znaleźć tutaj.

Projekt dotyczący szkolenia kadr służących rozwojowi wysokich technologii w okresie 2025-2030 i ukierunkowania na rok 2045 został wydany przez Rząd decyzją 1002/QD-TTg z dnia 24 maja.

Celem projektu jest przygotowanie kadry STEM o wysokich kwalifikacjach zawodowych i technicznych, aby sprostać potrzebom rosnących inwestycji w rozwijające się dziedziny zaawansowanych technologii, ze szczególnym uwzględnieniem zespołu utalentowanych kadr zdolnych do intensywnego uczestnictwa w badaniach i rozwoju strategicznych i priorytetowych technologii zaawansowanych technologii.

Source: https://thanhnien.vn/truong-dai-hoc-phai-thong-nhat-phuong-thuc-tuyen-sinh-cho-cac-chuong-trinh-ky-su-185250920165356124.htm