Przewidywane kombinacje przedmiotów na egzaminach wstępnych na studia w 2026 r.
Do tej pory niektóre północne uniwersytety planują usunąć niektóre ważne kombinacje przedmiotów w roku rekrutacyjnym 2026. Na przykład, niedawno Uniwersytet Technologiczny (Narodowy Uniwersytet w Hanoi ) ogłosił, że planuje usunąć kombinacje D01 (matematyka - literatura - język angielski), B00 (matematyka - chemia - biologia) i X26 (matematyka - język angielski - informatyka) z listy przedmiotów rekrutacyjnych na rok 2026.
Tymczasem uniwersytety na południu kraju utrzymują stabilną sytuację w porównaniu z rokiem poprzednim. Na przykład, rektor Uniwersytetu Ekonomicznego w Ho Chi Minh City powiedział, że w 2026 roku system rekrutacji ma pozostać stabilny, podobnie jak w 2025 roku. W związku z tym, w 2025 roku, uniwersytet ten będzie korzystał z 30 systemów rekrutacji, w których matematyka będzie obecna we wszystkich. Oprócz matematyki, większość pozostałych systemów będzie obejmowała jeden z języków obcych (angielski, chiński, japoński, francuski, niemiecki, koreański, rosyjski). Warto zauważyć, że uczelnia ma przepis, zgodnie z którym kandydaci (TS) wybierający inne języki obce muszą nadal spełniać określone wymagania dotyczące znajomości języka angielskiego podczas rekrutacji.
Kandydaci przystępują do egzaminu maturalnego w celu podjęcia studiów wyższych w 2025 r.
ZDJĘCIE: NHAT THINH
Dr Nguyen Trung Nhan, Kierownik Działu Szkolenia Uniwersytetu Przemysłowego w Ho Chi Minh City, powiedział, że kombinacja przedmiotów do przyjęcia na kierunki w 2026 roku pozostanie zasadniczo niezmieniona w porównaniu z 2025 rokiem, aby uniknąć zakłócenia wyboru przedmiotów przez kandydatów z egzaminu wstępnego do 10 klasy. Konkretnie, Uniwersytet Przemysłowy w Ho Chi Minh City przewiduje, że w 2025 roku kombinacja przedmiotów do przyjęcia będzie obejmować 3 przedmioty, z których 2 są obowiązkowe zgodnie z regulaminem szkoły. W trzecim przedmiocie kandydaci mogą wybrać jeden z pozostałych przedmiotów zgodnie z przepisami szkoły. Na przykład, w dziedzinie technologii inżynieryjnych szkoła przewiduje 2 przedmioty obowiązkowe (matematyka i fizyka), a w pozostałym przedmiocie kandydaci mogą wybrać jeden z przedmiotów (literatura, język angielski, chemia, technologia przemysłowa, technologia informatyczna, edukacja ekonomiczna i prawna).
Dr Nhan powiedział jednak, że szkoła planuje wprowadzić drobne zmiany w zakresie kombinacji przedmiotów podstawowych w grupie prawniczej. W szczególności, w 2025 roku kandydaci ubiegający się o przyjęcie na grupę prawniczą będą mogli wybrać jedną z dwóch grup przedmiotów podstawowych: literaturę i historię lub matematykę i język angielski. Natomiast w 2026 roku szkoła planuje dostosować się tylko do jednej grupy przedmiotów podstawowych, obejmującej język angielski i matematykę.
Docent dr To Van Phuong, kierownik Wydziału Szkolenia Uniwersytetu Nha Trang, powiedział, że uczelnia zwróciła się do wydziałów/instytutów o opinie dotyczące kombinacji kierunków studiów w 2026 roku. Zasadniczo uczelnia zgodziła się zachować kombinację czterech przedmiotów (w której literatura, matematyka lub język angielski są mnożone przez współczynnik 2, w zależności od kierunku studiów). Każda specjalizacja ma od 3 do 5 kombinacji kierunków studiów. Uczelnia spodziewa się jednak, że niektóre kierunki studiów zaktualizują tę kombinację. Na przykład, niektórzy studenci kierunków ekonomicznych dodają informatykę, aby utworzyć dodatkową kombinację matematyki, literatury i informatyki (w której matematyka jest mnożona przez współczynnik 2).
„Polityka szkoły zakłada dostosowanie systemu przyjęć w celu zminimalizowania wpływu na TS. Od 2024 roku szkoła ogłasza kierunek przyjęć, aby Departament Edukacji i Szkolenia oraz szkoły średnie mogły poznać i doradzić uczniom w wyborze odpowiednich przedmiotów” – dodała adiunkt Phuong.
Zmiany w przyjęciach powinny być przeprowadzane z uwzględnieniem odpowiedzialności społecznej.
Komentując dalej zmiany w systemie przyjęć, profesor nadzwyczajny To Van Phuong powiedział, że dostosowywanie systemu przyjęć jest częścią autonomii szkół, ale musi być rozpatrywane w sposób społecznie odpowiedzialny. „Każda zmiana wpływa na trzyletnią ścieżkę kształcenia setek tysięcy uczniów. Dlatego szkoły muszą ogłaszać zmiany z wyprzedzeniem, transparentnie i stabilnie. Na przykład, zmiany muszą być ogłaszane z wyprzedzeniem, co najmniej 3 lata przed rozpoczęciem rekrutacji – czyli tuż przed rozpoczęciem przez to pokolenie uczniów 10. klasy, aby mogli oni zorientować się w wyborze odpowiednich przedmiotów” – powiedział profesor nadzwyczajny Phuong.
Według profesora nadzwyczajnego To Van Phuonga, uniwersytety powinny opracowywać i ogłaszać swoje programy rekrutacyjne przed wrześniem każdego roku, aby Departament Edukacji i Szkolenia oraz szkoły średnie mogły je włączyć do doradztwa zawodowego dla uczniów od 9. do 10. klasy. Uniwersytety powinny ogłaszać stałe programy rekrutacyjne na okres 3-5 lat. W przypadku jakichkolwiek zmian, oficjalne ogłoszenie powinno nastąpić co najmniej 2 lata przed egzaminem wstępnym. Ponadto, uniwersytety powinny koordynować informacje dotyczące rekrutacji między uniwersytetami a systemem szkół średnich, aby uniknąć sytuacji, w której każda szkoła ogłasza inaczej, co utrudniałoby uczniom i rodzicom zrozumienie zasad.
Wyniki egzaminów ukończenia szkoły średniej są jedną z głównych metod ubiegania się o przyjęcie na studia.
Zdjęcie: Nhat Thinh
Dr Pham Tan Ha, konsultant ds. rekrutacji i szkoleń Uniwersytetu Nauk Społecznych i Humanistycznych (Uniwersytet Narodowy w Ho Chi Minh), powiedział, że obecne przepisy rekrutacyjne nie określają, z jakim wyprzedzeniem uczelnie muszą ogłaszać informacje o rekrutacji. Jednak informacje o rekrutacji na studia muszą być ogłaszane z wyprzedzeniem, aby studenci mogli się przygotować. Zwłaszcza w przypadku Programu Edukacji Ogólnej z 2018 roku, uczniowie mają możliwość wyboru kierunku zawodowego i przedmiotów już od momentu rozpoczęcia nauki w 10. klasie. Dlatego też, uczelnie wprowadzające istotne zmiany w procesie rekrutacji, zwłaszcza w zakresie łączenia przyjęć, wpłyną na wybór przedmiotów, egzaminów i ścieżek kariery przez studentów.
Dlatego, zdaniem dr. Ha, uniwersytety muszą utrzymywać stabilne informacje o liczbie ogłaszanych naborów. Wszelkie ewentualne zmiany muszą być ogłaszane z co najmniej dwuletnim wyprzedzeniem, aby nie miały wpływu na studentów.
W roku rekrutacyjnym 2025 wiele uczelni z sektora nauk społecznych i humanistycznych jednocześnie drastycznie ograniczyło lub wyeliminowało grupę C00 (literatura-historia-geografia) – jedną z tradycyjnych grup w rekrutacji na studia. Po otrzymaniu informacji, że niektóre instytucje szkoleniowe całkowicie wyeliminowały grupę C00, Ministerstwo Edukacji i Szkolenia przypomniało instytucjom szkoleniowym, że wybór przedmiotów na egzaminy maturalne został zakończony przed ogłoszeniem przez szkoły informacji o rekrutacji. Ministerstwo zaapelowało, aby po wprowadzeniu zmian uczelnie niezwłocznie poinformowały kandydatów i wyjaśniły to społeczeństwu.
Czego uczniowie oczekują od egzaminu maturalnego i egzaminu wstępnego na studia?
Uważam, że powinniśmy zachować transkrypty ze szkół średnich o niskich wynikach i rozszerzyć ocenę umiejętności w wielu szkołach. Szkoły powinny ogłaszać metody rekrutacji z wyprzedzeniem, aby uczniowie mogli je ukończyć na czas. Wyeliminowanie wielu kombinacji będzie niekorzystne dla uczniów, a jeśli tak się stanie, uniwersytety powinny ogłosić to wcześniej. Ponadto, jeśli egzamin maturalny odbędzie się wcześniej niż zwykle, nie będziemy mieli wystarczająco dużo czasu na dokładne przejrzenie i przećwiczenie pytań.
Lu Phuong Bao Han (szkoła średnia Vo Thi Sau, okręg Gia Dinh, miasto Ho Chi Minh)
Chciałbym rozważyć rekrutację na podstawie egzaminu sprawdzającego kompetencje i egzaminu maturalnego, ponieważ są to dwie uczciwe metody. Jeśli uniwersytet zrezygnuje z tradycyjnych kombinacji przedmiotów, takich jak C00, D01 i B00, wybór tej kombinacji będzie nieco niekorzystny dla studentów, ponieważ są to ważne kombinacje przedmiotów, stanowiące podstawę do rozwoju innych kombinacji przedmiotów. Martwi mnie struktura egzaminu i wiedza, która będzie obecna na zbliżającym się egzaminie maturalnym. Mam nadzieję, że egzamin będzie „łatwy”, ale jednocześnie pełen wiedzy, którą uczniowie szkół średnich będą mogli wykorzystać w swojej pracy.
Pham Hoang Phuong Anh (uczeń 12. klasy w Ho Chi Minh)
Mam nadzieję, że uczelnie, rozpatrując rekrutację, zachowają formę testu kompetencji oraz wyniki z transkryptów akademickich. Mam nadzieję, że przeliczone wyniki nie będą zbyt niskie. Celuję w grupę przedmiotową D14 (literatura-historia-język angielski) i D01, więc biorąc pod uwagę informację, że niektóre uczelnie usunęły grupę D01, oznacza to odebranie możliwości rekrutacji na studia doktoranckie. Ponadto obawiam się, że Ministerstwo Edukacji i Szkolenia oraz uczelnie podejmą decyzje w ostatniej chwili. Mam nadzieję, że tegoroczny egzamin maturalny przebiegnie bez problemów.
Tran Nguyen Nha Uyen (szkoła średnia Vo Thi Sau, okręg Gia Dinh, miasto Ho Chi Minh)
Khanh Nhi (pisemne)
Źródło: https://thanhnien.vn/tuyen-sinh-dh-2026-to-hop-mon-xet-tuyen-co-gi-moi-185251030180954239.htm
Komentarz (0)