Candidatos fazendo o exame de conclusão do ensino médio de 2025. Embora as notas do exame tenham diminuído, as notas de admissão para muitas escolas aumentaram - Foto: TRUNG TAN
O artigo "Notas de admissão na universidade são 'infladas', quase 10 pontos por matéria ainda resultam em reprovação, o que está acontecendo?" gerou muito debate entre os leitores do Tuoi Tre Online sobre mudanças nas políticas de admissão e equidade.
Será que as notas de admissão nas universidades estão se tornando "infladas" devido ao excesso de métodos de admissão?
"29 pontos e ainda assim não consegui entrar na universidade, como vou estudar? Qual é o problema?" é a pergunta feita por um leitor. Talvez essa seja uma nota excelente no exame, mas mesmo assim não conseguiu entrar na universidade de sua primeira escolha, o que causa ansiedade a esse leitor. Enquanto isso, o leitor Nguyen Tuan Loc comentou em tom de brincadeira: "Nossos filhos são realmente talentosos..."
Ainda sobre as notas, a leitora Ky Tranh comentou que apenas alunos excelentes e bons conseguem obter mais de 27 pontos nas três disciplinas.
Se os alunos não conseguirem ingressar nas universidades desejadas com esses resultados, o processo de admissão precisa ser revisto.
Muitos leitores ofereceram explicações para as causas, debateram as políticas de admissão, os exames de conclusão do ensino médio e a imparcialidade do processo seletivo, além de proporem soluções para conter a "inflação das notas de admissão".
"Analisando a distribuição de notas publicada pelo Ministério da Educação e Formação em 2025, vejo que apenas a combinação matemática-química-biologia para universidades de medicina e farmácia reflete os resultados relativamente bem com os resultados do exame de conclusão do ensino médio. As outras combinações em outras universidades e faculdades são imprevisíveis...", comentou o leitor Nguyen Ha.
Ao explicar por que candidatos com quase 10 pontos em cada disciplina ainda não conseguiam entrar na universidade de sua primeira escolha, um leitor chamado Nam sugeriu dois motivos. Primeiro, o exame de conclusão do ensino médio era muito fácil, com notas de 9 a 10 em todos os casos, sem critérios de seleção. Segundo, o número de vagas reservadas com base nas notas do exame era muito pequeno.
Muitos outros leitores concordaram com a opinião acima e argumentaram que a razão para a inflação das notas de admissão é a existência de muitos métodos de admissão. O leitor Nguyen afirmou que isso é consequência da admissão universitária baseada exclusivamente no histórico acadêmico.
Ao analisar também as razões para a inflação nas notas de admissão, o leitor Nguyen Hai Au argumenta que as admissões por meio de métodos como históricos acadêmicos e avaliações de competências são quase suficientes para cobrir todas as despesas.
O método de utilização dos resultados do exame de conclusão do ensino médio para admissão tem pouquíssimas vagas disponíveis, o que leva a notas altas (muitos alunos chegam a receber pontos de prioridade de 1,5 a 2 pontos). O Ministério da Educação e Formação precisa rever os métodos de admissão das universidades.
De outra perspectiva, o leitor anhhaophilos argumenta que as altas notas de corte em algumas escolas se devem à conversão de percentis, pois se os alunos fazem o exame combinado de matemática, física e química para obter uma pontuação de 25 a 29, eles devem ter um conhecimento muito sólido da matéria.
Algumas universidades, como a Universidade de Ciências (Universidade Nacional do Vietnã, Cidade de Ho Chi Minh), têm notas de admissão extremamente altas para cursos "concorridos", com muitos candidatos que ganharam prêmios nacionais ou internacionais sendo admitidos diretamente, o que leva a uma competição acirrada entre os estudantes do ensino médio.
Alterar regulamentos que possam gerar injustiça.
Além de explicar as causas, muitos leitores também expressaram preocupação e sugeriram soluções para atenuar essa situação.
"As altas notas de corte se concentram principalmente em programas de formação de professores, o que é encorajador. No entanto, há muitos fatores preocupantes para o processo seletivo de universidades e faculdades deste ano. Soluções estáveis e de longo prazo são necessárias para o processo de admissão", escreveu o leitor Vinh Hai.
Um leitor chamado Truong argumentou que as altas, altíssimas, notas de admissão se devem aos múltiplos métodos de seleção. Isso é injusto. "Na minha opinião, o critério principal deveria ser o resultado do exame de conclusão do ensino médio, com o histórico escolar e a proficiência em língua estrangeira como considerações secundárias", sugeriu esse leitor.
Da mesma forma, um leitor chamado Thanh sugeriu separar o exame de conclusão do ensino médio do exame de admissão à universidade. Como o exame de conclusão do ensino médio é muito fácil, isso poderia levar à inflação e distorcer as notas do exame de admissão à universidade.
Às vezes, voltar aos tempos em que se escolhia uma escola e uma área de estudo antes de fazer o vestibular ajudaria os alunos a perseguir seus sonhos, em vez de se candidatarem somente depois de saberem suas notas.
Compartilhando da mesma opinião, o leitor Anh Vu argumenta que a reforma deve visar a simplificação e a otimização dos processos, tornando-os mais convenientes, em vez de complicá-los com inúmeros pontos desnecessários. Ele acredita que este é o momento certo para separar o exame de conclusão do ensino médio dos exames de admissão para universidades e faculdades. Ele também sugere que a melhoria da qualidade do ensino superior exige a abolição do critério de utilização do histórico escolar para o ingresso na universidade.
"Deixem que as universidades definam as perguntas e escolham os projetos para seus programas, para evitar que algo seja negligenciado", sugeriu o leitor Vinh.
Fonte: https://tuoitre.vn/29-diem-van-rot-dai-hoc-co-van-de-gi-vay-20250823150124156.htm
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