O Ministério da Educação e Formação continua a propor o reforço do quadro de pessoal do setor da educação para o período de 2026 a 2030.

No dia 17 de julho, na sede do Governo, o Vice- Primeiro-Ministro Le Thanh Long reuniu-se com os principais líderes do Ministério da Educação e Formação para discutir a situação do setor na área da educação e formação.

O vice-primeiro-ministro Le Thanh Long trabalha com os principais líderes do Ministério da Educação e Formação.

Em declaração ao Vice-Primeiro-Ministro, o Ministro da Educação e Formação, Nguyen Kim Son, afirmou que, no que diz respeito aos resultados da implementação de tarefas-chave do setor da educação , visando preparar a implementação do Programa de Educação Geral de 2018 para os 5º, 9º e 12º anos, o Ministério da Educação e Formação concluiu a avaliação e aprovação da lista de livros didáticos.

Ao mesmo tempo, determine aos Departamentos de Educação e Formação, editoras e unidades associadas que organizem treinamentos e capacitem os professores no uso dos livros didáticos para os 5º, 9º e 12º anos, fornecendo-os integralmente e em tempo hábil, não permitindo, de forma alguma, situações de atraso ou escassez de livros didáticos para o ano letivo de 2024-2025.

Uma das tarefas que o Ministério da Educação e Formação tem implementado com urgência é a elaboração e conclusão do projeto de lei sobre os professores, a ser submetido à Assembleia Nacional para apreciação e comentários na 8ª sessão (outubro de 2024) e aprovação na 9ª sessão (maio de 2025).

Para superar a escassez de professores, o Ministério da Educação e Formação coordenou-se ativamente com o Ministério do Interior para orientar, inspecionar e incentivar as localidades a recrutarem professores, garantindo assim a alocação de vagas suficientes; elaborou e submeteu ao Governo uma proposta para a elaboração de uma Resolução da Assembleia Nacional que autorizasse a contratação de pessoas com formação superior para lecionar diversas disciplinas, de acordo com o Programa Geral de Educação de 2018. Até abril de 2024, todo o país havia contratado 19.474 professores, de um total de 27.826 vagas adicionais.

Contudo, a implementação das tarefas do Ministério da Educação e Formação nos primeiros 6 meses de 2024 ainda enfrenta algumas dificuldades e obstáculos. Persiste a escassez de professores na maioria das localidades; há falta de salas de aula em áreas densamente povoadas, áreas remotas e áreas particularmente desfavorecidas; o investimento em educação não tem correspondido às exigências de inovação e desenvolvimento do ensino e da formação (a proporção da despesa do orçamento estatal para o setor da educação e da formação ainda não atingiu o mínimo de 20%); a implementação da autonomia universitária continua lenta e confusa.

O Ministro expressou o desejo de receber a atenção e a orientação do Governo, do Primeiro-Ministro e do Vice-Primeiro-Ministro, para ajudar a formular políticas adequadas e minimizar os riscos durante o período de transição. Além disso, deve-se atentar para as políticas financeiras na educação, pois, se os recursos não forem investidos vigorosamente, o risco de desigualdade na educação aumentará, visto que quase 20% das escolas ainda não estão consolidadas. As instituições de ensino superior que não receberem investimentos adequados também terão dificuldades para atender às necessidades de recursos humanos, inovação, criatividade, ciência e tecnologia para acompanhar o ritmo acelerado da economia.

O Ministério da Educação e Formação também propôs e recomendou que os líderes do Governo orientem o Ministério do Interior a coordenar com o Ministério da Educação e Formação a pesquisa e o relatório às autoridades competentes para continuar a propor o reforço do quadro de pessoal do setor da educação para o período de 2026-2030, de forma a corresponder à escala de desenvolvimento das escolas, das turmas e dos alunos, garantindo o princípio de que "onde há alunos, deve haver professores na sala de aula".

Paralelamente, apresentar à Assembleia Nacional uma resolução que permita a contratação de professores de nível superior em algumas disciplinas específicas (Inglês, Tecnologia da Informação, Artes, etc.) para solucionar o problema da falta de recursos para contratar professores para essas disciplinas.

O Ministério da Educação e Formação recomenda que o Governo instrua o Ministério das Finanças a alocar o orçamento estatal para o setor da educação e formação de forma a garantir pelo menos 20% da despesa orçamental anual total do país, em conformidade com o espírito da Lei da Educação de 2019. Deve-se priorizar o equilíbrio do capital do orçamento central para a educação e formação, especialmente o financiamento de projetos para o desenvolvimento de instituições de ensino superior em todo o país; e destinar recursos do orçamento central para apoiar as localidades na implementação de projetos que garantam infraestrutura para a educação básica...

PHAN THAO

Fonte: https://www.sggp.org.vn/bo-gd-dt-tiep-tuc-de-nghi-bo-sung-bien-che-nganh-giao-duc-giai-doan-2026-2030-post749782.html