O Ministério da Educação e Formação solicitou ao Comité Popular Provincial que reforçasse a sua orientação em matéria de educação geral.

Em 11 de fevereiro, o Ministério da Educação e Formação (MOET) emitiu o Despacho Oficial nº 545/BGDĐT-GDTrH aos Comitês Populares (CPs) das províncias e cidades administradas centralmente sobre o fortalecimento da direção para a educação geral.

Unificar e implementar adequadamente as normas relativas à matrícula no ensino fundamental II e no ensino médio, bem como à gestão de atividades extracurriculares de ensino e aprendizagem.

O ano letivo de 2024-2025 marca a implementação do novo Programa de Educação Geral em toda a educação geral, do 1º ao 12º ano, com mudanças fundamentais de um programa orientado para o conteúdo para um programa orientado para o desenvolvimento das qualidades e habilidades dos alunos.

Recentemente, o Ministério da Educação e Formação emitiu documentos que regulamentam e orientam a implementação eficaz da gestão escolar, a inovação nos métodos de ensino, a avaliação, a implementação do ingresso antecipado no ensino secundário e os exames de conclusão do ensino secundário, de acordo com o Programa Geral de Educação de 2018, e, ao mesmo tempo, apoiam e orientam as localidades para organizarem uma implementação eficaz, cumprindo os requisitos estabelecidos.

Para fortalecer a gestão estatal da educação e melhorar a qualidade da educação geral, o Ministério da Educação e Formação solicita aos Comitês Populares das províncias e das cidades administradas centralmente que continuem a orientar a implementação do trabalho de comunicação, organizando conferências especializadas para disseminar, orientar e unificar a organização e a implementação das normas.

Cumprir a responsabilidade da gestão estatal da educação e a diretriz do Primeiro-Ministro contida no Despacho Oficial nº 10/CD-TTg, de 7 de fevereiro de 2025, sobre o fortalecimento da gestão das matrículas no ensino fundamental II e no ensino médio, bem como da gestão das atividades extracurriculares de ensino e aprendizagem sob sua jurisdição, assegurando a adequação às realidades locais e às normas vigentes. Reforçar a fiscalização e o acompanhamento da organização e da implementação para detectar, corrigir e solucionar prontamente as dificuldades encontradas durante o processo de implementação.

Continuem a dar atenção às instalações, garantindo a quantidade e a qualidade do corpo docente.

Continuar a rever, organizar e desenvolver a rede de instalações de ensino básico para garantir escolas e salas de aula suficientes, especialmente em grandes cidades, zonas industriais, áreas densamente povoadas e áreas montanhosas; garantir a equidade no acesso à educação, para que todos os alunos em idade de escolaridade possam frequentar a escola.

Melhorar a eficácia da gestão de pessoal na área, utilizando eficazmente o pessoal existente de acordo com as atribuições; reforçar o trabalho de avaliação, mobilização e rotação de professores para garantir a qualidade do ensino entre as escolas; recrutar adequadamente e cumprir as quotas de professores atribuídas, encontrar soluções para os locais onde existe escassez de professores, garantindo o princípio de "onde há alunos, deve haver professores em sala de aula".

Implementar políticas preferenciais para atrair professores a trabalhar e permanecer a longo prazo na localidade, especialmente em áreas com condições socioeconômicas particularmente difíceis, minorias étnicas e regiões montanhosas, a fim de garantir a implementação sustentável e eficaz do Programa Geral de Educação de 2018 em áreas de difícil acesso. Continuar a fortalecer as instalações e os equipamentos de ensino, de acordo com o Programa Geral de Educação de 2018, nas instituições de ensino fundamental e médio adequadas às condições locais.

Em hipótese alguma afrouxe a organização da revisão e do treinamento para alunos com resultados insatisfatórios e alunos do último ano.

Orientar o setor educacional a instruir minuciosamente as instituições de ensino fundamental e médio da região para que continuem a implementar soluções de forma sincronizada, visando o cumprimento do Programa de Educação Geral de 2018 e a garantia da qualidade. A elaboração de questões para provas, avaliações regulares e periódicas, seleção de alunos no início de cada nível (ensino fundamental e médio) e exames de admissão para o 10º ano do ensino médio devem estar em conformidade com as exigências do Programa de Educação Geral de 2018, sem sobrecarregar os alunos com estudos extras.

Em hipótese alguma relaxe a organização de revisão e treinamento para alunos com resultados de aprendizagem insatisfatórios; organize para os alunos do último ano um reforço na revisão para os exames de admissão e conclusão do ensino médio, de acordo com o plano educacional da escola, determinando que é responsabilidade das escolas ajudar os alunos a atender aos requisitos de cada disciplina de cada ano, conforme as normas do Programa de Educação Geral de 2018.

De acordo com as condições reais da localidade, o Comitê Popular Provincial determinou o fornecimento de apoio financeiro adequado às instituições de ensino para a organização de revisões e treinamentos para estudantes, contribuindo para a melhoria da qualidade da educação, especialmente para estudantes que ainda apresentam dificuldades de aprendizagem, estudantes do último ano, grupos desfavorecidos, estudantes de famílias com dificuldades, estudantes de minorias étnicas e de áreas montanhosas, e áreas com condições socioeconômicas particularmente difíceis.

O Ministério da Educação e Formação também solicitou aos Comitês Populares das províncias e das cidades administradas centralmente que prestem atenção e fortaleçam a direção da implementação dos conteúdos acima mencionados; e que informem prontamente ao Ministério da Educação e Formação quaisquer problemas e dificuldades no processo de implementação.

* Consulte o despacho oficial no arquivo anexo.

Fonte: https://moet.gov.vn/tintuc/Pages/tin-tong-hop.aspx?ItemID=10274