O Ministério da Educação e Treinamento realizou uma coletiva de imprensa para finalizar a questão "quente" do antigo programa de exames de formatura do ensino médio, revelando as questões do exame para 2025

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Exame de Conclusão do Ensino Médio 2024: Sem vazamentos ou questões vazadas

Na tarde de 28 de junho, o Ministério da Educação e Treinamento realizou uma coletiva de imprensa sobre o exame de formatura do ensino médio de 2024. O vice-ministro da Educação e Treinamento, Pham Ngoc Thuong, chefe do Comitê Diretor Nacional para o Exame de Formatura do Ensino Médio de 2024, presidiu a coletiva de imprensa.

Em relação à questão de questões de exames vazadas, materiais duplicados, questões de exames confusas e questões controversas no exame de formatura do ensino médio de 2024, o Sr. Nguyen Ngoc Ha, vice-diretor do Departamento de Gestão da Qualidade do Ministério da Educação e Treinamento, informou: "Até agora, confirmamos que as questões do exame deste ano não apresentam vazamentos ou omissões.

Bộ GDĐT họp báo chốt vấn đề — O vice-ministro da Educação e Formação, Pham Ngoc Thuong, presidiu a coletiva de imprensa. Foto: Ministério da Educação e Formação

Em relação aos materiais utilizados no exame nos últimos anos, há critérios, valores educacionais e orientações claros. O exame em geral e os exames de Inglês e Literatura utilizam materiais confiáveis de livros e jornais de renome.

Além das sugestões e instruções de correção, há também uma seção aberta. Se o candidato responder na direção correta e tiver um caráter de desenvolvimento, a resposta será considerada para "correção aberta".

Para as questões confusas do exame, o Ministério da Educação e Treinamento designará o Comitê Diretor de Exames da Província de Dak Lak para relatar e encontrar uma solução. Para questões controversas, o Comitê Diretor de Exames continuará recebendo comentários e atualizando as informações.

Falando sobre o papel do exame de conclusão do ensino médio, o Prof. Dr. Huynh Van Chuong, Diretor do Departamento de Gestão da Qualidade, afirmou: "O papel do exame de conclusão do ensino médio é atingir três objetivos: avaliação da conclusão do ensino médio, avaliação do processo de ensino e aprendizagem das localidades e notas do exame de conclusão do ensino médio. O exame visa avaliar a capacidade, a aplicação e o alto nível de aplicação, portanto, o exame de conclusão do ensino médio ainda é a base para muitas universidades para admissão. De fato, atualmente, as escolas ainda utilizam mais de 65% desse método para considerar as notas do exame de conclusão do ensino médio."

O Major-General Tran Dinh Chung, Diretor Adjunto do Departamento de Segurança Política Interna do Ministério da Segurança Pública , informou: "De acordo com os regulamentos de coordenação do Ministério da Segurança Pública e do Ministério da Educação e Treinamento, muitos casos foram tratados por violação dos Regulamentos de Exames, principalmente por levar celulares e documentos para a sala de exame. Este ano, o Ministério da Segurança Pública treinou oficiais de exame para reconhecer dispositivos de fraude em exames, mas ainda não descobriu nenhum candidato que tenha colado no exame usando dispositivos de alta tecnologia.

Em relação às informações sobre o vazamento da prova de Literatura na noite de 26 de junho, com base em informações do Ministério da Educação e Treinamento, o Ministério da Segurança Pública investigou e encontrou a pessoa que divulgou a informação falsa. O estudante admitiu ter feito o vídeo ele mesmo e prometeu não repetir o delito. No futuro, se mais informações forem descobertas, o Ministério da Segurança Pública investigará e revisará de acordo com as normas.

O vice-ministro da Educação e Treinamento, Pham Ngoc Thuong, comentou: "O exame deste ano mantém a mesma estrutura, mas com abertura e diferenciação. Durante o exame, os candidatos serão criativos e os exames que obtiverem 8, 9 e 10 pontos serão aqueles com avanços especiais, reconhecidos por dois examinadores."

O exame de 2025 será diferente porque os materiais estarão disponíveis em muitos livros didáticos ou fora deles, para ajudar os alunos a desenvolver suas habilidades em vez de aprender de cor, com base em questões tendenciosas ou com base em suposições. O exame garantirá menos pressão, menos tempo e menos custos, mas ainda garantirá qualidade para as universidades, criando condições para que alunos em áreas remotas, isoladas e desfavorecidas usem os resultados do exame, pois não têm condições ou recursos financeiros para fazer muitos exames.

Este é um grande exame com altos riscos, mas atualmente o exame está sendo organizado com segurança, dentro do cronograma e com seriedade."

O processo de avaliação do exame de formatura do ensino médio de 2024 é rigoroso e sério.

Este ano, o número total de candidatos inscritos para o exame é de 1.071.393. Desses, 1.014.020 foram inscritos online, representando 94,66% do total; 57.373 foram inscritos diretamente, representando 5,34%. O número total de candidatos independentes é de 46.978, representando 4,38%.

Número total de locais de teste: 2.323; número total de salas de teste: 45.149. Os locais de teste localizados na localidade onde os candidatos estudam ajudam os candidatos a evitar viagens longas, a não se preocupar com acomodação, a criar uma mentalidade mais tranquila e confiante na hora de fazer o teste e, ao mesmo tempo, a não causar pressão no trânsito das grandes cidades.

Número de candidatos que realizaram o exame e violaram a disciplina durante as sessões de exame:

Assunto do exame/Exame	Número total de salas de exame	Número total de inscrições	Comparecimento dos candidatos	Violações disciplinares de candidatos
				2024			2023
				Reprimenda	Aviso	Suspender	Suspender
Literatura	45.149	1.054.601	99,62%	2	1	12	12
Matemática	44.775	1.050.224	99,61%	1		2	4
Física	15.551	346.925	99,66%			1	11
Química	15.552	347.846	99,60%			2
Biologia	15.549	343.325	99,75%			4
História	30.574	709.726	95,32%			2	11
Geografia	30.574	708.143	95,22%			1
Educação cívica	30.055	585.610	95,06%			1
Língua estrangeira	41.137	917.713	99,62%			1	3
TOTAL				3	1	26	41

Embora a organização do exame de formatura do ensino médio de 2024 tenha sido concluída, o Ministério da Educação e Treinamento continuará a direcionar, orientar e fortalecer a inspeção, o exame e a supervisão para garantir a boa implementação das etapas de marcação, comparação de dados de pontuação do teste, divulgação dos resultados do teste, revisão de provas, consideração das qualificações de formatura do ensino médio para candidatos e admissões em universidades e faculdades para a Educação Pré-Escolar em 2024.

O professor associado Dr. Huynh Van Chuong disse que as equipes de inspeção do Comitê Nacional de Direção de Exames e 63 equipes de inspeção de correção de exames do Ministério da Educação e Treinamento inspecionarão o trabalho de correção em 63 Conselhos de Exames durante esta atividade para aumentar a seriedade do trabalho de correção.

As províncias e as cidades administradas pelo governo central implementam rigorosa e seriamente o processo de correção de provas dissertativas, provas de múltipla escolha e revisão de provas para garantir a conformidade com os regulamentos e instruções do Ministério da Educação e Treinamento, com câmeras monitorando as salas de exame 24 horas por dia, 7 dias por semana; Fortalecer e consolidar a infraestrutura de tecnologia da informação para facilitar a divulgação dos resultados dos exames, sem congestionamento de rede. Ao mesmo tempo, estar pronto para apoiar os candidatos na mudança de seus desejos de admissão em universidades e faculdades após o recebimento dos resultados dos exames; Implementar o processo de reconhecimento de conclusão do ensino médio para os candidatos, para garantir a conformidade com os regulamentos. Em particular, concentrar-se na revisão cuidadosa dos dados de inscrição para os exames e considerar o reconhecimento da conclusão do ensino médio.

As instituições de ensino superior continuam a coordenar a inspeção e a verificação das etapas de avaliação do Exame, de acordo com o plano e despacho do Ministério da Educação e Treinamento; Preparar bem as condições para realizar o trabalho de matrícula imediatamente após o término do Exame: Fornecer informações completas sobre a matrícula da escola; dar suporte imediato aos candidatos para responder às informações relacionadas à matrícula; providenciar instalações técnicas e recursos humanos adequados para o trabalho de matrícula; operar bem o software de matrícula; construir soluções adequadas à realidade da unidade para uma matrícula conveniente e eficaz.

Fonte: https://danviet.vn/bo-gddt-hop-bao-chot-van-de-hot-thi-tot-nghiep-thpt-chuong-trinh-cu-tiet-lo-de-thi-nam-2025-20240628172804359.htm