Kinhtedothi - De acordo com o Ministro da Educação e Formação , nos últimos tempos, o setor da educação tem corrigido e resolvido casos relacionados com interesses de grupo na impressão e distribuição de livros; ao mesmo tempo, o Ministério está pronto para continuar a coordenar com as agências relevantes para resolver esta questão de forma completa.
No dia 4 de novembro, após a discussão entre os delegados da Assembleia Nacional , o Ministro da Educação e Formação, Nguyen Kim Son, explicou e esclareceu uma série de questões levantadas pelos delegados da Assembleia Nacional.
Assim, o Ministro Nguyen Kim Son agradeceu aos delegados da Assembleia Nacional pela profunda atenção dedicada ao setor da educação e à questão do desenvolvimento de recursos humanos para servir o desenvolvimento socioeconômico do país...
Os delegados apresentaram diversas opiniões e debates profundos e práticos, com explicações concisas, relacionados a temas como: saúde estudantil; agrupamento por nível de habilidade; pesquisa científica em universidades; livros didáticos; crianças autistas; materiais educacionais locais; desenvolvimento da língua inglesa; planejamento educacional...
Em relação ao conteúdo da formação de recursos humanos de alta qualidade para indústrias emergentes e setores técnicos-chave mencionados pelos delegados, o Ministro Nguyen Kim Son afirmou: no contexto de uma economia com uma grande proporção de empresas de Investimento Estrangeiro Direto (IED), a característica dessas empresas é que elas frequentemente trazem novos campos para o Vietnã, e saber se temos ou não recursos humanos totalmente preparados é sempre uma questão difícil de responder.
“É necessário analisar a fundo as dificuldades na formação de recursos humanos para atender às necessidades das empresas de investimento estrangeiro direto. O planejamento e a iniciativa futuros devem ser intensificados para que essas necessidades sejam atendidas”, afirmou o Ministro Nguyen Kim Son.
Em relação à questão da superação das dificuldades enfrentadas pelos Centros de Educação Profissional e Continuada após a fusão, mencionada pela delegada Nguyen Thi Yen Nhi (Delegação da Assembleia Nacional da província de Ben Tre), o Ministro da Educação e Formação, Nguyen Kim Son, admitiu que se trata de um problema e uma dificuldade reais.
O Ministro afirmou que, atualmente, todo o país possui 92 centros sob a gestão do Departamento de Educação e Formação; existem 526 centros geridos pelo Departamento do Trabalho, dos Inválidos de Guerra e dos Assuntos Sociais ou pelos Comités Populares de distritos, vilas e cidades.
Em relação à questão da gestão e operação atuais dos centros de formação profissional, existe uma grande diversidade de diretrizes. Na legislação vigente, há a Circular nº 39, que regulamenta a organização e o funcionamento dos centros de formação profissional e continuada; a Lei da Educação foi criada para regulamentar as funções e atribuições da gestão. Nesse sentido, o Ministério da Educação e Formação emitiu a Circular nº 01 como base legal para a gestão do sistema desses centros, mas ainda existem alguns problemas.
O Ministro Nguyen Kim Son afirmou que, em breve, o Ministério da Educação e Formação coordenará ações com o Ministério do Trabalho, dos Inválidos de Guerra e dos Assuntos Sociais para tratar de questões relacionadas à Circular 39.
Além disso, propõe-se ao Governo a alteração do Decreto 127/2018/ND-CP, de 2018, que regulamenta a responsabilidade da gestão estatal da educação, considerando a qual ponto focal é apropriado que os centros de educação continuada e profissional estejam vinculados.
Em relação à alocação e orientação profissional para estudantes, conforme a Decisão nº 522/QD-TTg do Primeiro-Ministro, de 2018, que aprova o Projeto "Educação profissional e orientação para o encaminhamento de estudantes no ensino fundamental e médio para o período de 2018 a 2025", o Ministro Nguyen Kim Son declarou: atualmente, os estudantes enfrentam grande pressão ao prestar o exame de admissão para o 10º ano. Portanto, é hora de avaliarmos completamente, após um período de implementação desta Decisão, se ela é adequada, pois é a base na qual muitas localidades se apoiam.
Em relação à questão da impressão e distribuição de livros didáticos, o Ministro da Educação e Formação afirmou que, recentemente, o setor educacional corrigiu e lidou com casos relacionados a interesses de grupos na impressão e distribuição de livros; ao mesmo tempo, enfatizou que o Ministério da Educação e Formação está pronto para continuar a coordenar com as agências competentes para lidar de forma completa com essa questão.
Anteriormente, em seu discurso no auditório, a delegada Lo Thi Luyen (Delegação da Assembleia Nacional da província de Dien Bien) afirmou que o programa de educação geral de 2018 está em implementação há quase quatro anos. No entanto, a impressão e distribuição de livros didáticos ainda apresenta muitas limitações. Muitas localidades ainda não imprimiram e distribuíram materiais educacionais locais, e os alunos recebem arquivos PDF em seus dispositivos ou imprimem esses arquivos para estudar.
Os delegados afirmaram que a causa do problema acima mencionado residia nas dificuldades em determinar os direitos autorais, a avaliação de preços e a licitação para impressão e distribuição. Essa questão foi apontada pela Delegação de Supervisão do Comitê Permanente da Assembleia Nacional em 2019 e permanece sem solução até o momento.
Para eliminar as dificuldades e os obstáculos na impressão e distribuição de materiais educativos, as localidades precisam de um processo de implementação simples. Os delegados afirmaram que, se forem aplicadas as normas do sistema de Leis, Decretos e Circulares, as dificuldades e os obstáculos relacionados a esse conteúdo não serão resolvidos por muitos anos.
Fonte: https://kinhtedothi.vn/bo-gddt-se-xu-ly-triet-de-loi-ich-nhom-trong-in-an-sach-giao-khoa.html
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