Ministério da Educação e Formação resume trabalho em 2024 e implementa tarefas em 2025

Na manhã de 6 de janeiro, o Ministério da Educação e Treinamento realizou uma conferência para revisar o trabalho em 2024 e implementar tarefas para 2025. O Ministro Nguyen Kim Son e os Vice-Ministros Nguyen Van Phuc, Pham Ngoc Thuong, Hoang Minh Son e Nguyen Thi Kim Chi presidiram a conferência.

O Ministro Nguyen Kim Son e os vice-ministros presidiram a conferência.

Estiveram presentes na conferência a vice-presidente do Comitê de Cultura e Educação da Assembleia Nacional, Nguyen Thi Mai Hoa; o presidente do Sindicato de Educação do Vietnã, Nguyen Ngoc An; e líderes de unidades do Ministério da Educação e Treinamento.

Muitos resultados excepcionais em 2024

Em 2024, a gestão, a direção e a operação do Ministério sofreram muitas mudanças positivas. As unidades envidaram esforços para implementar grupos de tarefas importantes em 2024; muitas tarefas atribuídas pelo Governo e pelo Primeiro-Ministro foram revisadas e integradas ao conteúdo e ao trabalho contínuo do Ministério e da indústria, alcançando resultados excepcionais.

O Chefe do Gabinete do Ministério da Educação e Treinamento, Tran Quang Nam, apresentou um relatório na conferência.

Nesse sentido, o trabalho de desenvolvimento e implementação do programa de elaboração do documento e do plano de tarefas tem sido realizado ativamente. Notavelmente, o Politburo emitiu a Conclusão nº 91-KL/TW, datada de 12 de agosto de 2024, sobre a continuidade da implementação da Resolução 29-NQ/TW; recomendou ao Governo que submetesse à Assembleia Nacional, para comentários, o projeto de Lei dos Professores na 8ª Sessão da 15ª Assembleia Nacional; e submeteu ao Primeiro-Ministro, para promulgação, a Estratégia de Desenvolvimento da Educação até 2030, com uma visão para 2045.

Em relação à educação pré-escolar, o novo programa de educação pré-escolar está focado em pesquisa e desenvolvimento; continuar a direcionar e orientar as localidades para implementar de forma eficaz e qualitativa o atual programa de educação pré-escolar; elaborar um dossiê para propor o desenvolvimento de uma Resolução da Assembleia Nacional sobre a inovação do programa de educação pré-escolar e uma Resolução da Assembleia Nacional sobre a universalização da educação pré-escolar para crianças de 3 a 5 anos de idade.

Chefe do Departamento de Organização e Pessoal Nguyen Viet Loc discutiu na conferência

O programa de educação geral de 2018 e o novo programa de educação continuada foram implementados ativamente de acordo com o roteiro. A avaliação e aprovação da lista de livros didáticos do 1º ao 12º ano, livros didáticos, materiais didáticos para línguas de minorias étnicas no nível primário para 8 línguas e materiais educacionais locais básicos foram concluídas para garantir a qualidade e o progresso. A qualidade da educação geral progrediu, e os alunos do ensino médio que participam de competições de ciência e tecnologia e das Olimpíadas regionais e internacionais continuam alcançando altos resultados.

O Exame de Conclusão do Ensino Médio de 2024 e o Processo Seletivo de Admissão em Universidades e Faculdades de Educação Infantil de 2024 foram organizados com sucesso, garantindo seriedade e segurança. Os preparativos para o Exame de Conclusão do Ensino Médio de 2025 e o Processo Seletivo de Admissão em Universidades e Faculdades foram focados.

O movimento para construir uma sociedade da aprendizagem e promover a aprendizagem ao longo da vida tem se concentrado na implementação. A formação de recursos humanos, especialmente de alta qualidade, tem se desenvolvido, com prioridade para setores que atendem às necessidades de desenvolvimento socioeconômico do país no novo contexto. O trabalho de avaliação da qualidade do ensino superior tem sido cada vez mais focado. As instituições de ensino superior vietnamitas continuam a ser bem classificadas, aumentando sua posição em prestigiados rankings internacionais.

O Diretor do Departamento de Educação Superior, Nguyen Thu Thuy, discursou na conferência

A equipe de professores e administradores educacionais continua recebendo atenção para desenvolvimento em termos de quantidade e qualidade. Educação física, atividades esportivas, saúde escolar; educação em defesa e segurança nacional; trabalho militar, de defesa e antiterrorismo; garantia da segurança escolar, prevenção proativa e resposta eficaz a desastres naturais e epidemias são implementadas com eficácia.

A cooperação bilateral e multilateral na área de educação e formação tem sido promovida; diversos tratados e acordos internacionais foram assinados, criando uma importante base jurídica e um corredor para a implementação de atividades de cooperação com países e instituições de ensino e formação em todo o mundo. Continuando a promover a reforma administrativa associada ao fortalecimento da transformação digital e à implementação de serviços públicos online na educação e formação...

Em 2025, todo o setor educacional se concentrará na implementação dos Programas de Ação do Governo; resoluções e conclusões do Partido, da Assembleia Nacional e diretivas e documentos de gestão do Governo e do Primeiro-Ministro sobre educação e formação, contribuindo com o Governo e todo o país para implementar com sucesso as metas e tarefas definidas, fazendo contribuições práticas para o processo de recuperação e desenvolvimento econômico e social do país.

A vice-presidente do Comitê de Cultura e Educação da Assembleia Nacional, Nguyen Thi Mai Hoa, discursou na conferência.

Em particular, concentrar-se na implementação resoluta, eficaz, séria e na garantia do progresso na organização e simplificação do aparato organizacional do Ministério da Educação e Treinamento e na organização e designação de funcionários públicos, empregados públicos e pessoas que trabalham sob contratos de trabalho ao implementar o arranjo do aparato organizacional do Ministério; ter planos proativos para receber, organizar e designar pessoal para unidades apropriadas após receber as unidades sob a gestão do Ministério.

Continuar a aprimorar as instituições, aumentar a eficácia e a eficiência da gestão pública da educação. Rever, ajustar, complementar e aperfeiçoar o sistema jurídico, os mecanismos e as políticas de educação e formação para institucionalizar os objetivos, as tarefas e as soluções definidos na Conclusão n.º 91 do Politburo sobre a continuação da implementação da Resolução n.º 29. Concentrar recursos na conclusão do projeto de Lei dos Docentes; rever e propor alterações e complementos à Lei da Educação, desenvolver a Lei do Ensino Superior. Implementar de forma resoluta e eficaz a Estratégia de Desenvolvimento da Educação até 2030, com uma visão para 2045...

2025 é o ano de muitas coisas grandes

Concluindo a conferência, o Ministro Nguyen Kim Son enfatizou as tendências favoráveis ​​do setor em 2024, criando assim um bom impulso e espírito para o corpo docente e todo o setor.

Cena de conferência

A primeira vantagem é a crescente atenção e direcionamento do Politburo, do Comitê Central do Partido, do Governo e da Assembleia Nacional para o setor educacional. Isso é demonstrado pelo resumo de 10 anos de implementação da Resolução nº 29-NQ/TW sobre inovação fundamental e abrangente em educação e treinamento, e pela emissão da Conclusão nº 91-KL/TW do Politburo sobre a continuidade da implementação da Resolução nº 29-NQ/TW.

Segundo o Ministro, a Conclusão nº 91-KL/TW orienta o trabalho futuro da indústria, tanto no nível macro quanto na implementação. Além disso, no período de desenvolvimento acelerado do país, o papel dos recursos humanos é cada vez mais discutido, a importância da formação de recursos humanos de alta qualidade é cada vez mais reconhecida; a estratégia de formação de recursos humanos para indústrias de alta tecnologia e tecnologia de semicondutores, com o papel de liderança do Ministério do Planejamento e Investimento, é favorável à indústria.

Algumas vantagens relacionadas ao corpo docente mencionadas pelo Ministro são: o ajuste do nível salarial básico no passado, em que a maioria dos beneficiários trabalha no setor da Educação; a alocação e utilização contínuas de mais de 65.000 cargos de professores; na Assembleia Nacional ou em fóruns de imprensa e mídia, a questão da vida dos professores é mencionada e recebe mais atenção, o que também é uma das razões para a apresentação tranquila do projeto de Lei dos Professores à Assembleia Nacional...

"Durante o ano, muitas localidades aumentaram sua atenção à educação local." Sobre essa questão, o Ministro mencionou especificamente que muitas localidades, apesar das dificuldades, ainda alocaram um orçamento significativo para a educação, e muitas províncias mostraram sua determinação em investir na educação.

Ministro Nguyen Kim Son discursa na conferência

Algumas políticas que tiveram um impacto positivo no setor, como o Decreto 116, foram implementadas, ajudando assim a melhorar claramente o recrutamento de pessoal pedagógico; ou em liderança e direção, o Ministério da Educação e Treinamento aproveitou as boas tendências para emitir, ajustar, aconselhar sobre a emissão e ajuste de uma série de Decretos e Circulares... Esses também são fatores que o Ministro avaliou como favoráveis ​​em 2024.

Destacando alguns resultados excepcionais, o Ministro comentou que, em 2024, o setor educacional concluiu muitas tarefas importantes sem esperar até o final do plano quinquenal. Entre elas, estão a síntese da Resolução 29 e a proposição de novas políticas; a conclusão e promulgação da Estratégia de Desenvolvimento da Educação para 2030, com uma visão para 2045; a conclusão do ciclo de inovação da educação geral; a conclusão do planejamento da rede de instituições de ensino superior e pedagógicas e do planejamento do sistema escolar especializado; o desenvolvimento de diversos projetos, programas e planos que estarão prontos para lançamento em 2025; a preparação para o novo programa de educação pré-escolar...

O ano de 2024 também demonstra o espírito de solidariedade, consenso, unidade e substância de todo o setor na liderança, direção e implementação de tarefas. Unidades, departamentos e escritórios envidaram muitos esforços na compilação e promulgação de documentos legais, melhorando a qualidade e a velocidade. As instituições de ensino superior demonstraram agilidade, dinamismo e responsabilidade na execução de tarefas. As instituições de ensino geral implementaram ativamente o Programa de Educação Geral de 2018.

“Pode-se dizer que este é um ano de trabalho de construção e preparação e fizemos muito”, avaliou o Ministro.

Delegados da conferência

Reconhecendo algumas coisas que precisam ser melhoradas, o Ministro enfatizou especialmente a tarefa de emitir documentos legais; desembolsar investimentos públicos e muitas tarefas importantes que começarão a partir de 2025.

Segundo o Ministro, embora 2025 não seja o ano de início do novo plano quinquenal, para o setor educacional é o momento de dar início a muitas iniciativas importantes. Por exemplo, implementar a Conclusão nº 91-KL/TW do Politburo e a Estratégia de Desenvolvimento da Educação para 2030, com uma visão para 2045; implementar o planejamento da rede de instituições de ensino superior e pedagógicas e planejar o sistema de escolas especializadas. Se a Lei dos Professores for aprovada, 2025 será o ano para começar a implementar essa lei.

Também em 2025, o setor de Educação começará a se preparar para implementar o novo Programa de Educação Pré-escolar de acordo com a Resolução da Assembleia Nacional; resumirá e se preparará para a próxima fase de inovação da educação geral de acordo com o Programa de Educação Geral de 2018; ao mesmo tempo, implementará programas, projetos e projetos de larga escala para todo o setor...

A partir daí, o Ministro destacou uma série de tarefas importantes a serem implementadas em 2025. Elas incluem aproveitar oportunidades de investimento de diversas fontes; preparar bem os projetos de desenvolvimento de unidades de acordo com as resoluções regionais; implementar bem o planejamento; especialmente implementar os conteúdos relacionados à reestruturação, organização e simplificação do aparato organizacional.

Fonte: https://moet.gov.vn/tintuc/Pages/tin-tong-hop.aspx?ItemID=10218