O Ministério da Educação e Treinamento exige que no ano letivo de 2024-2025, as escolas primárias tenham 35 alunos por turma.

O Vice-Ministro da Educação e Formação, Pham Ngoc Thuong, acaba de assinar instruções sobre a implementação das tarefas para o ano letivo de 2024-2025 nas escolas primárias. Em particular, as localidades são obrigadas a manter a higiene ambiental nas escolas e a ter planos para garantir a saúde física e mental de alunos, professores e administradores.

Antes do ano letivo, as instituições educacionais devem inspecionar, revisar e reavaliar a qualidade dos prédios escolares e não colocar em uso escolas e salas de aula que tenham expirado ou sejam inseguras.

Em relação ao plano de ensino, o Ministério da Educação e Treinamento exige que os Departamentos de Educação e Treinamento orientem as escolas a desenvolver planos de ensino e reservar tempo para implementar o programa para garantir padrões científicos e pedagógicos, sem pressionar os alunos.

O Ministério da Educação e Treinamento exige que os Departamentos de Educação e Treinamento orientem as escolas a desenvolver planos de ensino que garantam padrões científicos e pedagógicos e não pressionem os alunos.

Foco na implementação do planejamento para o desenvolvimento da rede escolar e de salas de aula e na garantia de instalações; manutenção e melhoria da qualidade do ensino fundamental universal, bem como tornar o ensino fundamental obrigatório, de acordo com as disposições da Lei de Educação de 2019.

As localidades continuam a aprimorar a qualidade de professores e gestores. Desenvolver planos de recrutamento, treinamento e desenvolvimento de professores para garantir a qualidade do ensino em todas as disciplinas.

O Ministério da Educação e Treinamento exige inspeção, exame e supervisão contínuos de acordo com a autoridade; exploração e uso de livros didáticos e equipamentos de ensino de forma eficaz e de acordo com a prática.

As instituições de ensino devem garantir o número de alunos por turma, de acordo com os regulamentos do Estatuto do Ensino Fundamental, de 35 alunos por turma e dispor de equipamentos didáticos mínimos suficientes. Garantir a proporção de 1,5 professor por turma e que a estrutura docente seja suficiente para o ensino das disciplinas e atividades educacionais.

O Ministério da Educação e Formação Profissional emitiu instruções específicas para que as escolas organizem 2 sessões/dia, com no máximo 7 aulas por dia, cada uma com duração de 35 minutos. O plano de ensino deve ter no mínimo 9 sessões/semana, com 32 aulas/semana. O plano deve garantir uma distribuição razoável entre os conteúdos, auxiliando os alunos a concluírem suas tarefas.

O Ministério da Educação e Treinamento também exige a organização de um cronograma científico, garantindo uma proporção razoável entre o conteúdo do ensino e as atividades educacionais adequadas à psicologia dos alunos do ensino fundamental.

Quanto às atividades fora do horário escolar oficial, de acordo com o Ministério da Educação e Formação, estas são atividades baseadas nas necessidades e interesses dos alunos. Essas atividades devem ser organizadas após o horário escolar oficial até o momento em que os alunos são buscados pelos pais para irem para casa.

“Com base nas necessidades e interesses dos alunos, as atividades podem ser organizadas na forma de atividades de clube ou utilizando instalações escolares como bibliotecas, playgrounds, campos de treinamento, salas polivalentes, etc., para criar condições para os alunos brincarem e se divertirem. A organização de atividades fora do horário escolar oficial, durante o dia, na forma de atividades de clube, deve ser aprovada pelas autoridades competentes”, de acordo com o Ministério da Educação e Treinamento.

No ano passado, o país tinha quase 9 milhões de alunos no ensino fundamental, uma redução de mais de 313.000 alunos em relação ao ano letivo anterior. A média nacional de alunos por turma foi de 32 alunos, estável em relação ao ano letivo anterior.

Entretanto, de acordo com o Ministério da Educação e Treinamento, algumas localidades, áreas urbanas e grandes cidades, devido à pressão do rápido crescimento populacional, fizeram com que o número de alunos por turma excedesse a proporção prescrita pelo Ministério da Educação e Treinamento, como: Hanói, Cidade de Ho Chi Minh, Hai Phong, Binh Duong... e algumas cidades e centros de províncias.

Fonte: https://danviet.vn/bo-gddt-yeu-cau-nam-hoc-2024-2025-tieu-hoc-si-so-35-hoc-sinh-lop-20240804102054642.htm