Essa declaração foi feita pelo Ministro da Educação e Formação, Nguyen Kim Son, na Conferência Internacional sobre Felicidade na Educação, realizada em 23 de novembro na escola TH. Segundo o Ministro, uma comunidade de pessoas felizes só pode ser criada por meio de uma educação que promova a felicidade. Essa é também a principal orientação que o Ministério da Educação e Formação está implementando em todo o setor.

Em particular, o fator importante para uma educação feliz e para a felicidade na educação é que os alunos saibam como criar e sentir felicidade na aprendizagem. Para que os alunos sejam felizes e se sintam realizados aprendendo, segundo o Ministro, os professores precisam ajudá-los a definir metas de aprendizagem adequadas, motivando-os, assim, a se esforçarem e alcançarem a felicidade.

“Quanto maior a ambição, mais fácil é superar os fracassos, menores se tornam as dificuldades e menos obstáculos podem bloqueá-la. O caminho para a felicidade, a partir daí, torna-se mais amplo. Ao contrário, uma ambição mesquinha se satisfaz facilmente, e uma ambição fraca desiste facilmente no meio do caminho, incapaz de alcançar a alegria da realização final.”

É claro que a visão de curto prazo também oferece prazeres fáceis, mas o que é fácil de alcançar nunca é profundo ou sustentável. Se a vida for uma coleção de coisas fáceis e prazeres fáceis, será muito difícil ter grandes carreiras”, disse o Ministro.

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O Ministro da Educação e Formação, Nguyen Kim Son, fez uma apresentação na Conferência Internacional sobre Felicidade na Educação.

Além disso, os professores também precisam saber como orientar e criar para os alunos maneiras de resolver problemas na aprendizagem, aprender, processar informações e encontrar respostas. Este é também o caminho para conduzir os alunos ao primeiro passo na jornada para "encontrar a felicidade na aprendizagem".

“Somente quando os alunos explorarem, pesquisarem e resolverem problemas por si mesmos é que se interessarão e continuarão a explorar com maior profundidade, raciocinando em um nível mais elevado, passando do conhecimento e da compreensão à compreensão profunda, raciocinando, aplicando e generalizando. Quando os alunos passarem de nível, seu interesse e satisfação aumentarão”, disse o Ministro.

Além disso, quando os alunos não conseguem resolver o problema, sentem-se frustrados e querem desabafar, as ferramentas de apoio ao ensino e à aprendizagem, ou os professores, podem ajudá-los a superar os obstáculos. Ao removerem esses obstáculos, os alunos sentem-se aliviados, realizados e felizes.

Além disso, de acordo com o Ministro Nguyen Kim Son, o método de ensino personalizado também é um excelente método para promover os pontos fortes dos alunos e despertar neles alegria e interesse pessoal pela aprendizagem.

Este método promoverá os pontos fortes dos alunos e limitará suas fraquezas, ajudando assim os professores a desenvolverem seus próprios métodos de incentivo, avaliação e apoio. Segundo o Ministro, a adequação e a eficácia para cada indivíduo são condições importantes e o caminho para levá-lo a um estado de felicidade.

Para os alunos, é necessário usar a si mesmos como padrão para avaliar o progresso e comparar-se com o anterior. Os alunos sentem o próprio progresso; se perceberem que estão melhores do que ontem, ficarão felizes.

Segundo o Ministro, a teoria é sempre cinzenta e difícil de despertar interesse, por isso é necessário combinar estreitamente o aprendizado com a prática, aprender com a prática e na prática, sendo a prática e o aprendizado inseparáveis.

Este processo fará com que os alunos obtenham resultados da realidade e sintam a eficácia da aprendizagem de forma vívida e concreta, trazendo assim uma satisfação constante e permanente ao processo de aprendizagem.

Por fim, segundo o Ministro, as atividades educativas devem dar atenção ao desenvolvimento da inteligência emocional ou capacidade emocional, a habilidade de controlar e expressar emoções. Trata-se de uma educação que ensina as pessoas a viverem felizes, sabendo como criar felicidade para si mesmas e para os outros.

“Nas atividades educativas, se os professores sempre ouvirem, sempre compreenderem, sempre partilharem, é muito importante tornar a aprendizagem interessante para os alunos. Professores felizes mudarão o mundo . Só pessoas felizes podem criar um mundo feliz”, disse o Ministro.

Ministro da Educação: Alunos não precisam ter medo, mas não devem se sentir "no mesmo barco" que seus professores . O Ministro da Educação e Formação, Nguyen Kim Son, enviou mensagens aos alunos sobre a relação entre professores e alunos por ocasião do Dia dos Professores do Vietnã, em 20 de novembro.