Ministro responde a eleitores sobre não transformar alunos em 'ferramentas' para gerar renda extra para professores

O Ministro Nguyen Kim Son respondeu a perguntas sobre soluções para reduzir o ensino e a aprendizagem extras desenfreados e para melhorar a qualidade do horário escolar regular.

Ministro Nguyen Kim Son - Foto: GIA HAN

O Ministro da Educação e Treinamento, Nguyen Kim Son, respondeu às petições de eleitores de diversas localidades enviadas antes da 9ª sessão da Assembleia Nacional.

Não transforme os alunos em “ferramentas” para gerar renda extra para os professores

Assim, os eleitores da província de Hung Yen declararam: após a implementação da Circular 29/2024 que regulamenta o ensino e a aprendizagem extras, ela trouxe muitas mudanças importantes na gestão da educação , contribuindo para reorientar a maneira de organizar o ensino e a aprendizagem em uma direção mais saudável.

Entretanto, a implementação de regulamentações sobre ensino e aprendizagem extras ainda apresenta muitas deficiências, causando dificuldades para pais e alunos.

Portanto, os eleitores recomendam que o Ministério da Educação e Treinamento estude regulamentações adequadas à situação prática para gerenciar efetivamente o ensino e a aprendizagem extras; para que a educação possa retornar à sua verdadeira essência, sem "transformar" os alunos em "máquinas de aprender", "aprendizes papagaios" ou "ferramentas" para os professores ganharem renda extra.

Junto com isso, o Ministério precisa considerar e pesquisar para reduzir o currículo, aumentar as atividades extracurriculares, experiências e aprendizado de habilidades para a vida para treinar as gerações futuras com saúde física, saúde mental e saúde social.

Respondendo a este conteúdo, o Ministro Nguyen Kim Son disse que recentemente o Ministério implementou muitas soluções para gerenciar atividades extras de ensino e aprendizagem.

Além disso, é necessário melhorar a qualidade do horário escolar regular, aumentar a responsabilização pela qualidade da educação nas escolas; e fornecer tempo e espaço para que os alunos vivenciem, pratiquem e treinem por meio de atividades educacionais de acordo com suas necessidades individuais para um desenvolvimento abrangente.

O Ministério aconselhou o Primeiro Ministro a emitir o Despacho Oficial 10 sobre o fortalecimento da direção das matrículas no ensino médio e secundário e da gestão de atividades extras de ensino e aprendizagem; e a emissão de documentos sob sua autoridade para os Comitês Populares das províncias e cidades para fortalecer a coordenação na implementação da Circular 29/2024.

Assim, recomenda-se que as localidades aloquem recursos orçamentários, aumentem a mobilização de recursos sociais para construir escolas e salas de aula suficientes e garantir a qualidade para que todos os alunos em idade de educação universal possam ir à escola, reduzindo a pressão sobre as matrículas para reduzir o ensino e a aprendizagem extras.

Ao mesmo tempo, oriente as localidades a melhorar ativamente a qualidade do ensino e da aprendizagem formal, diversificar os métodos e formas de ensino, aumentar a aplicação da tecnologia da informação, continuar a inovar os métodos e formas de avaliação e não pressionar os alunos a estudar mais.

Continue aconselhando sobre a inclusão de serviços de tutoria e aprendizagem na lista de linhas de negócios condicionais.

Em sua resposta, o Ministro Nguyen Kim Son também declarou que o Ministério havia aconselhado o Primeiro Ministro a emitir a Diretiva 17/2025 sobre a organização de aulas de 2 sessões e atividades de verão para crianças e estudantes, de acordo com a orientação do Secretário-Geral To Lam no Aviso de Conclusão 177.

Especificamente, as escolas primárias e secundárias organizam duas sessões por dia, dependendo das condições locais em relação às instalações, finanças e professores.

A partir daí, reduzir a prática generalizada de ensino e aprendizagem extras e aumentar a organização de atividades educacionais para desenvolver as qualidades e habilidades dos alunos; em linha com a política do Partido de "mensalidade gratuita para alunos" e "organização de 2 sessões/dia", atendendo às necessidades de aprendizagem e desenvolvendo os talentos de cada aluno.

Respondendo aos eleitores de Hanói sobre o conteúdo relacionado à gestão de ensino e aprendizagem extras, o Ministro Nguyen Kim Son declarou que continuará a coordenar com ministérios, filiais e localidades para implementar de forma sincronizada soluções para implementar de forma eficaz e prática a Circular 29.

Ao mesmo tempo, o Ministério continuará a aconselhar o Governo a incluir serviços de tutoria e aprendizagem na lista de linhas de negócios condicionais para gerir esses serviços de forma mais transparente e clara.

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THANH CHUNG

Fonte: https://tuoitre.vn/bo-truong-tra-loi-cu-tri-viec-khong-bien-hoc-sinh-thanh-cong-cu-kiem-them-thu-nhap-cua-giao-vien-20250728142659556.htm